Akademisyen
ADNAN BAKİ
PROFESÖR
TRABZON ÜNİVERSİTESİ FATİH EĞİTİM FAKÜLTESİ MATEMATİK VE FEN BİLİMLERİ EĞİTİMİ BÖLÜMÜ
- Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
- Yan Dal Matematik Eğitimi
Kayıtlı çıktılara kısa bakış — ayrıntılar aşağıda.
- Makale 154
- Proje 0
- Kitap 0
- Bildiri 0
- Patent 0
- Sanatsal 0
Scopus (SJR)
Q1
19
Q2
9
Q3
19
Q4
10
WoS (JCR)
Q1
18
Q2
2
Q3
4
Q4
14
TR Index
46
makale
Alan+yıl+tür normalize OpenAlex yüzdelik — Clarivate ESI / SciVal değildir.
Üst %1 makale
0
Üst %10 makale
0
Ort. yüzdelik
32.8%
Üst %1 payı
0.0%
Üst %10 payı
0.0%
Makaleler
YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.
Makale listesi
- 2024 Models of conceptualizing and measuring statistical knowledge for teaching: A critical review YÖKSİS SJR Q3
- 2024 The Effect of Lesson Study on Preservice Teachers' Noticing Skills Towards Misconceptions YÖKSİS TR Index
- 2023 Ortaokul Matematik Öğretmenlerinin İstatistik Öğretimlerinin Değerlendirilmesi: İhtiyaç Analizi Çalışması YÖKSİS TR Index OpenAlex 68.4%
- 2023 Ortaokul Matematik Öğretmenlerinin İstatistik Öğretimlerinin Değerlendirilmesi: İhtiyaç Analizi Çalışması YÖKSİS TR Index
- 2023 An analysis of the gifted and non-gifted students creativity within the context of problem-posing activity YÖKSİS SJR Q2
- 2023 A comparison of teacher induction systems in Türkiye, China, New Zealand, and Germany YÖKSİS SJR Q2
- 2023 Characterizing mathematical discourse according to teacher and student interactions: The core of mathematical discourse YÖKSİS SJR Q2
- 2023 A comparison of teacher induction systems in Türkiye, China, New Zealand, and Germany YÖKSİS SJR Q2
- 2022 Examination of the Relationship between Statistical Literacy Levels and Statistical Literacy Self-Efficacy of High School Students YÖKSİS TR Index SJR Q3 JCR Q4
- 2022 The Impact of the Cognitive Conflict Approach on theElimination of the Misconception in Square Root Numbers YÖKSİS
- 2022 The Impact of the Cognitive Conflict Approach on the Elimination of the Misconception in Square Root Numbers YÖKSİS
- 2022 Geometri Dersi Öğretim Programı Neden Uygulanamadı? Program Geliştirme Çalışmasına Katılan Akademisyenler Gözünden YÖKSİS TR Index
- 2022 The Impact of the Cognitive Conflict Approach on the Elimination of the Misconception in Square Root Numbers YÖKSİS
- 2021 Evaluating the Statistics Courses in Terms of the Statistical Literacy: Didactic Pathways of Pre-Service Mathematics Teachers YÖKSİS SJR Q3 JCR Q4
- 2021 Öğretim Programında Öngörülen Değişime İlişkin Matematik Öğretmenlerinin Sınıf İçi Uygulamalarının İncelenmesi YÖKSİS TR Index
- 2021 The Relationship between Mistakes and Feedbacks Encountered in Mathematics Course in the 7th Grade YÖKSİS TR Index
- 2021 From Chaotic to Order: Using Chaos Game in Mathematics Teaching YÖKSİS TR Index SJR Q3
- 2021 The Relationship between Mistakes and Feedbacks Encountered in Mathematics Course in the 7th Grade YÖKSİS TR Index
- 2021 Examination of In-Class Practices of Mathematics Teachers Regarding the Proposed Change in the Curriculum YÖKSİS TR Index
- 2021 Statistics Instructors' Perceptions of Statistics Literacy in Different Undergraduate Programs YÖKSİS SJR Q3