İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Makale 20 YÖKSİS 20 · OpenAlex 0 Toplam atıf 97 h-indeks 4 · OpenAlex Q1 makale 1 Scopus · WoS Q1 1 En iyi alan sırası #2.821 / 13.562 Ana dal · üst %20,8 Ortak yazar 27 8 Türk kurumu
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Matematik Eğitimi
Akademik özet YÖKSİS ve OpenAlex ayrı sayılır.
Makale 20
YÖKSİS20 OpenAlex0
Proje 6
Kitap 6
Bildiri 20

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 10
h-indeks 4 Türkiye yüzdelik dilimi: 53 Üniversitesinde h-indekse göre 138. / 553
i10-indeks
3
Toplam atıf
97
Türkiye’de üst %36
Makale başına
9,7
FWCI
1,11
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
1

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
27
akaturk profili olan
18
Ulusal kurum
8
Ortak yazarlı eser
%95

Ortak çalıştığı akademisyenler 18

  1. MUSTAFA GÜLER Doçent · Trabzon Üniversitesi aynı üniversite 12
  2. DERYA ÇELİK Profesör · Trabzon Üniversitesi aynı üniversite 8
  3. DUYGU ARABACI Doçent · Düzce Üniversitesi 7
  4. GÖKAY AÇIKYILDIZ Doktor Öğretim Üyesi · İstanbul 29 Mayıs Üniversitesi 7
  5. SERHAT AYDIN Doçent · Erciyes Üniversitesi 7
  6. ZEYNEP MEDİNE ÖZMEN Doçent · Trabzon Üniversitesi aynı üniversite 7
  7. GÖNÜL GÜNEŞ Profesör · Trabzon Üniversitesi aynı üniversite 6
  8. OSMAN BİRGİN Profesör · Uşak Üniversitesi 6
  9. RAMAZAN GÜRBÜZ Profesör · Adıyaman Üniversitesi 6
  10. BÜLENT GÜVEN Profesör · Trabzon Üniversitesi aynı üniversite 5
Tümünü göster (18)
  1. ADNAN BAKİ Profesör · Trabzon Üniversitesi aynı üniversite 2
  2. BUKET ÖZÜM BÜLBÜL Doçent · Manisa Celâl Bayar Üniversitesi 2
  3. İLHAN KARATAŞ Profesör · Zonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi 2
  4. ERDEM ÇEKMEZ Doçent · Trabzon Üniversitesi aynı üniversite 1
  5. GÜRHAN BEBEK Doçent · Trabzon Üniversitesi aynı üniversite 1
  6. SUPHİ ÖNDER BÜTÜNER Profesör · Yozgat Bozok Üniversitesi 1
  7. SİNAN BÜLBÜL Doçent · Manisa Celâl Bayar Üniversitesi 1
  8. ŞAHİN DANİŞMAN Profesör · Düzce Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 8 kurum

Kurum içi19 ortak eser · Trabzon Üniversitesi

  1. Düzce Üniversitesi 8 eser · 2 akademisyen
  2. Erciyes Üniversitesi 7 eser · 1 akademisyen
  3. İstanbul 29 Mayıs Üniversitesi 7 eser · 1 akademisyen
  4. Adıyaman Üniversitesi 6 eser · 1 akademisyen
  5. Uşak Üniversitesi 6 eser · 1 akademisyen
  6. Manisa Celâl Bayar Üniversitesi 3 eser · 2 akademisyen
  7. Zonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
  8. Yozgat Bozok Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 9

SELAHATTİN ARSLAN 2YASİN ÖZTÜRK 2AFRA NUR BAŞAKBAŞAK RANA ŞANDABÜŞRA UÇARERNURSEL SENA MERCANTUNAHAN ELDENÇelik ReyyanŞEYMA MİLASLI

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizin çeyrekleri

?
Scopus (SJR) 10
  • Q1 1 %10,0
  • Q2 2 %20,0
  • Q3 3 %30,0
  • Q4 4 %40,0
WoS (JCR) 4
  • Q1 1 %25,0
  • Q2 1 %25,0
  • Q3 0 %0,0
  • Q4 2 %50,0
TR Index 7 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %101
Ort. · n 10 %58,7
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 10

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 4

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

20makale

Yayını olan dergiler

15 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
WoS (JCR)
Q11 Q21 Q30 Q42
TR Index

Makale listesi

  1. 2023 Türkiyede Gerçekçi Matematik Eğitiminin Matematik Dersi Akademik Başarısına Etkisi: Bir Meta-Analiz Çalışması Eğitim Bilim ve Araştırmaları Dergisi DOI 10.54637/ebad.1348340 YÖKSİS OpenAlex 77.1%
  2. 2023 Comparing the Mathematics Achievement of Immigrant and Native Students according to TIMSS 2019: Turkey, Qatar, USA, Singapore and England Turkish Journal of Mathematics Education DOI https://tujme.org/index.php/tujme/article/view/86/42 YÖKSİS OpenAlex 84.3%
  3. 2023 The effect of STEM education practices on academic achievement and scientific process skills: A meta-analysis study Journal of Pedagogical Sociology and Psychology DOI 10.33902/jpsp.202324071 YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex 59.5%
  4. 2022 A meta-analysis of the impact of mobile learning on mathematics achievement Education and Information Technologies DOI 10.1007/s10639-021-10640-x YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 87.5%
  5. 2022 We train, but how well? Assessing mathematical knowledge for teaching of future Turkish teachers International Electronic Journal of Mathematics Education DOI 10.29333/iejme/12062 YÖKSİS SJR Q3 JCR Q4 OpenAlex 4.6%
  6. 2021 İlköğretim Matematik Öğretmeni Adaylarına Hangi Öğrenme Fırsatlarını Sunuyoruz? Okul Deneyimi ve Öğretmenlik Uygulaması Dersi Örneği Başkent University Journal of Education DOI http://buje.baskent.edu.tr/index.php/buje/article/view/278 YÖKSİS TR Index
  7. 2021 Opportunities to Learn Provided to Preservice Elementary School Mathematics Teachers in Turkey Journal of Teacher Education and Educators DOI https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/993580 YÖKSİS
  8. 2020 The Effect of Computer-Assisted Mathematics Teaching on Academic Achievement in Mathematics Course: A Meta-Analysis Study Turkish Journal ofMathematics Education DOI https://tujme.org/index.php/tujme/article/view/2/3 YÖKSİS
  9. 2020 Anabilim Dalı Başkanlarının Matematik Öğretmeni Adaylarına Sunulan Öğrenme Fırsatlarına İlişkin Değerlendirmeleri Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Dergisi DOI 10.16949/turkbilmat.436450 YÖKSİS TR Index SJR Q3 OpenAlex 10.4%
  10. 2020 İlköğretim Matematik Öğretmeni Adaylarının Matematik Öğretmeye Hazır Olma, Öğretmen Eğitimi Programının Tutarlılığı ve Etkililiği Hakkındaki İnançları Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi(BAEBD) DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/baebd/issue/58594/837369 YÖKSİS
  11. 2020 For What Purpose Do the Student Teachers Use DGS? A Qualitative Study on the case of Continuity International Online Journal of Education and Teaching DOI https://iojet.org/index.php/IOJET/article/view/765/495 YÖKSİS TR Index OpenAlex 87.8%
  12. 2019 Ortaokul Öğrencilerinin Programlamaya Yönelik Tutumlarının ve Görüşlerinin İncelenmesi Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/840896 YÖKSİS TR Index SJR Q4
  13. 2018 A national Comparison of Pre-service Elementary Mathematics Teachers’ Beliefs about Mathematics: The case of Turkey EĞİTİM VE BİLİM DOI 10.15390/EB.2018.7133 YÖKSİS TR Index SJR Q2 JCR Q4 OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.4%
  14. 2018 İlköğretim Matematik Öğretmeni Adaylarının Meslek Olarak Öğretmenliği Seçmeye Yönelik Motivasyonlarının İncelenmesi Milli Eğitim DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/milliegitim/issue/40715/488176 YÖKSİS TR Index SJR Q4
  15. 2018 Does using history of mathematics make sense? The views of teacher candidates Journal of Pedagogical Research DOI http://ijopr.com/index.php/ijopr/article/view/41/20 YÖKSİS SJR Q2
  16. 2017 Investigation of Pre School Teachers Beliefs about Mathematics Education in Terms of Their Experience and Structure of Their Education EURASIA Journal of Mathematics, Science and Technology Education YÖKSİS
  17. 2016 Critical views of 8th grade students toward statistical data in newspaper articles Analysis in light of statistical literacy Cogent Education DOI 10.1080/2331186X.2016.1268773 YÖKSİS SJR Q4 JCR Q2 OpenAlex 69.3%
  18. 2015 9. Sınıf Öğrencilerinin Sözel Problemlerdeki Eksik Fazla Bilgiye İlişkin Farkındalıkları Alan Eğitimi Araştırmaları Dergisi DOI www.dergipark.ulakbim.gov.tr/aleg/ YÖKSİS
  19. 2014 Ortaokul 7. ve 8. Sınıf Öğrencilerinin İstatistiğe Karşı Tutumlarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT) DOI 10.16949/turcomat.04831 YÖKSİS TR Index SJR Q4 OpenAlex 11.3%
  20. 2013 Okul öncesi öğretmenlerinin ve öğretmen adaylarının okul öncesi matematik eğitimine ilişkin inançların belirlenmesine yönelik bir ölçek geliştirme çalışması İlköğretim Online DOI http://ilkogretim-online.org.tr YÖKSİS

← Akademisyenlere dön