- Q1 1 %10,0
- Q2 2 %20,0
- Q3 3 %30,0
- Q4 4 %40,0
Akademisyen
KADİR GÜRSOY
Doçent
Trabzon Üniversitesi Fatih Eğitim Fakültesi Matematik Ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü
- Educational Assessment and Pedagogy6
- Educational Methods and Analysis4
- Education Practices and Challenges3
- Statistics Education and Methodologies2
- Mobile Learning in Education1
- Mathematics Education and Teaching Techniques1
- Educational Leadership and Administration1
- Technology-Enhanced Education Studies1
- School Choice and Performance1
- Educational Methods and Impacts1
- Education and Critical Thinking Development1
- Innovative Teaching Methods1
- Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
- Yan Dal Matematik Eğitimi
Atıf etkisi
OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 10- i10-indeks
- 3
- Toplam atıf
- 97 Türkiye’de üst %36
- Makale başına
- 9,7
- FWCI
- 1,11 1,00 = dünya ortalaması
- Dünyada üst %1
- 0
- Dünyada üst %10
- 1
En çok atıf alan makaleleri
- A meta-analysis of the impact of mobile learning on mathematics achievement
- A national Comparison of Pre-service Elementary Mathematics Teachers’ Beliefs about Mathematics: The case of Turkey
- Critical views of 8th grade students toward statistical data in newspaper articles Analysis in light of statistical literacy
h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir.
Alan sıralaması
YÖKSİS ?-
Ana dal Eğitim Bilimleri Temel AlanıPuan sırası #2.821/ 13.562 üst %20,8 Üniversitede #57/ 193Puan 8,65 dergi 8,4 · OA ek 0,25
- Makale sırası3.451/13.562
- Scopus sırası1.438/13.562
- WoS sırası3.035/13.562
- YÖKSİS20
- Scopus10
- WoS4
-
Yan dal Matematik EğitimiPuan sırası #111/ 335 üst %33,1 Üniversitede #8/ 12Puan 8,65 dergi 8,4 · OA ek 0,25
- Makale sırası133/335
- Scopus sırası69/335
- WoS sırası116/335
- YÖKSİS20
- Scopus10
- WoS4
İşbirliği ağı
YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.
- Ortak yazar
- 27
- akaturk profili olan
- 18
- Ulusal kurum
- 8
- Ortak yazarlı eser
- %95
Ortak çalıştığı akademisyenler 18
- MUSTAFA GÜLER Doçent · Trabzon Üniversitesi aynı üniversite 12
- DERYA ÇELİK Profesör · Trabzon Üniversitesi aynı üniversite 8
- DUYGU ARABACI Doçent · Düzce Üniversitesi 7
- GÖKAY AÇIKYILDIZ Doktor Öğretim Üyesi · İstanbul 29 Mayıs Üniversitesi 7
- SERHAT AYDIN Doçent · Erciyes Üniversitesi 7
- ZEYNEP MEDİNE ÖZMEN Doçent · Trabzon Üniversitesi aynı üniversite 7
- GÖNÜL GÜNEŞ Profesör · Trabzon Üniversitesi aynı üniversite 6
- OSMAN BİRGİN Profesör · Uşak Üniversitesi 6
- RAMAZAN GÜRBÜZ Profesör · Adıyaman Üniversitesi 6
- BÜLENT GÜVEN Profesör · Trabzon Üniversitesi aynı üniversite 5
Tümünü göster (18)
- ADNAN BAKİ Profesör · Trabzon Üniversitesi aynı üniversite 2
- BUKET ÖZÜM BÜLBÜL Doçent · Manisa Celâl Bayar Üniversitesi 2
- İLHAN KARATAŞ Profesör · Zonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi 2
- ERDEM ÇEKMEZ Doçent · Trabzon Üniversitesi aynı üniversite 1
- GÜRHAN BEBEK Doçent · Trabzon Üniversitesi aynı üniversite 1
- SUPHİ ÖNDER BÜTÜNER Profesör · Yozgat Bozok Üniversitesi 1
- SİNAN BÜLBÜL Doçent · Manisa Celâl Bayar Üniversitesi 1
- ŞAHİN DANİŞMAN Profesör · Düzce Üniversitesi 1
Ulusal işbirliği 8 kurum
Kurum içi19 ortak eser · Trabzon Üniversitesi
- Düzce Üniversitesi 8 eser · 2 akademisyen
- Erciyes Üniversitesi 7 eser · 1 akademisyen
- İstanbul 29 Mayıs Üniversitesi 7 eser · 1 akademisyen
- Adıyaman Üniversitesi 6 eser · 1 akademisyen
- Uşak Üniversitesi 6 eser · 1 akademisyen
- Manisa Celâl Bayar Üniversitesi 3 eser · 2 akademisyen
- Zonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
- Yozgat Bozok Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 9
SELAHATTİN ARSLAN 2YASİN ÖZTÜRK 2AFRA NUR BAŞAKBAŞAK RANA ŞANDABÜŞRA UÇARERNURSEL SENA MERCANTUNAHAN ELDENÇelik ReyyanŞEYMA MİLASLI
akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.
Dizin çeyrekleri
?- Q1 1 %25,0
- Q2 1 %25,0
- Q3 0 %0,0
- Q4 2 %50,0
Diğer sayımlar
Scopus (SJR)
- YÖKSİS satırı 10
WoS (JCR)
- YÖKSİS satırı 4
Makaleler
YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.
Yayını olan dergiler
15 dergi
- Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (discontinued) 3
- ISSN 2757-9034 2
- ISSN 1308-8963 1
- ISSN 2147-5407 1
- ISSN 2148-225X 1
- ISSN 2148-3485 1
- ISSN 2149-6269 1
- ISSN 2757-9522 1
- Cogent Education 1
- Education and Information Technologies 1
- Egitim ve Bilim 1
- International Electronic Journal of Mathematics Education 1
- Journal of Pedagogical Research 1
- Journal of Pedagogical Sociology and Psychology 1
- Milli Egitim 1
Daralt
Makale listesi
- 2023 Türkiyede Gerçekçi Matematik Eğitiminin Matematik Dersi Akademik Başarısına Etkisi: Bir Meta-Analiz Çalışması YÖKSİS OpenAlex 77.1%
- 2023 Comparing the Mathematics Achievement of Immigrant and Native Students according to TIMSS 2019: Turkey, Qatar, USA, Singapore and England YÖKSİS OpenAlex 84.3%
- 2023 The effect of STEM education practices on academic achievement and scientific process skills: A meta-analysis study YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex 59.5%
- 2022 A meta-analysis of the impact of mobile learning on mathematics achievement YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 87.5%
- 2022 We train, but how well? Assessing mathematical knowledge for teaching of future Turkish teachers YÖKSİS SJR Q3 JCR Q4 OpenAlex 4.6%
- 2021 İlköğretim Matematik Öğretmeni Adaylarına Hangi Öğrenme Fırsatlarını Sunuyoruz? Okul Deneyimi ve Öğretmenlik Uygulaması Dersi Örneği YÖKSİS TR Index
- 2021 Opportunities to Learn Provided to Preservice Elementary School Mathematics Teachers in Turkey YÖKSİS
- 2020 The Effect of Computer-Assisted Mathematics Teaching on Academic Achievement in Mathematics Course: A Meta-Analysis Study YÖKSİS
- 2020 Anabilim Dalı Başkanlarının Matematik Öğretmeni Adaylarına Sunulan Öğrenme Fırsatlarına İlişkin Değerlendirmeleri YÖKSİS TR Index SJR Q3 OpenAlex 10.4%
- 2020 İlköğretim Matematik Öğretmeni Adaylarının Matematik Öğretmeye Hazır Olma, Öğretmen Eğitimi Programının Tutarlılığı ve Etkililiği Hakkındaki İnançları YÖKSİS
- 2020 For What Purpose Do the Student Teachers Use DGS? A Qualitative Study on the case of Continuity YÖKSİS TR Index OpenAlex 87.8%
- 2019 Ortaokul Öğrencilerinin Programlamaya Yönelik Tutumlarının ve Görüşlerinin İncelenmesi YÖKSİS TR Index SJR Q4
- 2018 A national Comparison of Pre-service Elementary Mathematics Teachers’ Beliefs about Mathematics: The case of Turkey YÖKSİS TR Index SJR Q2 JCR Q4 OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.4%
- 2018 İlköğretim Matematik Öğretmeni Adaylarının Meslek Olarak Öğretmenliği Seçmeye Yönelik Motivasyonlarının İncelenmesi YÖKSİS TR Index SJR Q4
- 2018 Does using history of mathematics make sense? The views of teacher candidates YÖKSİS SJR Q2
- 2017 Investigation of Pre School Teachers Beliefs about Mathematics Education in Terms of Their Experience and Structure of Their Education YÖKSİS
- 2016 Critical views of 8th grade students toward statistical data in newspaper articles Analysis in light of statistical literacy YÖKSİS SJR Q4 JCR Q2 OpenAlex 69.3%
- 2015 9. Sınıf Öğrencilerinin Sözel Problemlerdeki Eksik Fazla Bilgiye İlişkin Farkındalıkları YÖKSİS
- 2014 Ortaokul 7. ve 8. Sınıf Öğrencilerinin İstatistiğe Karşı Tutumlarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi YÖKSİS TR Index SJR Q4 OpenAlex 11.3%
- 2013 Okul öncesi öğretmenlerinin ve öğretmen adaylarının okul öncesi matematik eğitimine ilişkin inançların belirlenmesine yönelik bir ölçek geliştirme çalışması YÖKSİS