Akademisyen
SEDEF ÇELİK DEMİRCİ
DOÇENT
ARTVİN ÇORUH ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ MATEMATİK VE FEN BİLİMLERİ EĞİTİMİ BÖLÜMÜ
- Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
- Yan Dal İlköğretim Matematik Eğitimi
Kayıtlı çıktılara kısa bakış — ayrıntılar aşağıda.
- Makale 31
- Proje 0
- Kitap 0
- Bildiri 36
- Patent 0
- Sanatsal 0
Scopus (SJR)
Q1
1
Q2
1
Q3
4
Q4
4
WoS (JCR)
Q1
1
Q2
1
Q3
3
Q4
1
TR Index
11
makale
Alan+yıl+tür normalize OpenAlex yüzdelik — Clarivate ESI / SciVal değildir.
Üst %1 makale
1
Üst %10 makale
9
Ort. yüzdelik
69.7%
Üst %1 payı
4.2%
Üst %10 payı
37.5%
Makaleler
YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.
Makale listesi
- 2026 Psychometric validation of the Turkish Brief General AI Self-Efficacy Scale: examining its role in AI anxiety, acceptance, and demographic predictors YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.3%
- 2025 Examination of Problems in Middle School Mathematics Textbooks in Relation to the PISA Mathematical Literacy Framework YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.8%
- 2024 Enhancing Algebraic Teaching Through Imaginary Dialogues: Exploring Pre-service Teachers’ Instructional Explanation YÖKSİS SJR Q4 JCR Q4 OpenAlex 89.0%
- 2024 Evaluation of Questions in Middle School Mathematics Textbooks in Terms of Problem Solving Strategies YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.4%
- 2023 Turkish adaptation of the Mathematics Teachers Beliefs Scale YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex 85.9%
- 2023 Characterizing mathematical discourse according to teacher and student interactions: The core of mathematical discourse YÖKSİS SJR Q2 OpenAlex üst %10 OpenAlex 90.3%
- 2023 A Letter to My Teacher: Perceptions of Middle School Students and Pre-Service Mathematic Teachers of Their Mentor Teacher YÖKSİS OpenAlex 19.4%
- 2022 Comparison of the frequency of mathematics teachers’ use of mathematics textbooks in face-to-face and distance education YÖKSİS TR Index JCR Q3 OpenAlex 88.4%
- 2022 Development of the Educational Game Scale YÖKSİS OpenAlex 64.9%
- 2022 Examination of the Estimation Skills and Strategies of Pre-Service Elementary Mathematics Teachers YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex 62.5%
- 2021 Views of Pre-Service Mathematics Teachers and Mentor Teachers about School Practicum: A Model for Web 2.0 based Supervision YÖKSİS OpenAlex 12.6%
- 2020 A Meta-Analysis of the Impact of Problem Posing Strategies on Students’ Learning of Mathematics YÖKSİS JCR Q3 OpenAlex 65.0%
- 2020 A meta-synthesis study of research on mathematics textbooks YÖKSİS TR Index SJR Q4 OpenAlex 89.1%
- 2019 The Impact of Instructional Technology and Material Design Course on Pre-service Teachers YÖKSİS SJR Q4 OpenAlex üst %10 OpenAlex 91.0%
- 2019 Görsel matematik okur yazarlığı öz-yeterlik algısı ile üstbilişsel okuduğunu anlama farkındalığı arasındaki ilişki. YÖKSİS TR Index OpenAlex 56.0%
- 2018 The Impact of Educational Material Use on Mathematics Achievement: A Meta-Analysis YÖKSİS SJR Q3 JCR Q2 OpenAlex üst %1 OpenAlex 100.0%
- 2018 Investigating Changes In Mathematics Teachers’ Intentions Regarding Web 2.0 Technology Integration YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.5%
- 2018 Veri İşleme Öğrenme Alanına Yönelik Sınıf İçindeki Söylemlerin Matematiksel Dil Bağlamında İncelenmesi YÖKSİS TR Index SJR Q4 OpenAlex 7.1%
- 2018 Ortaokul Matematik Dersi Öğretim Programındaki Kazanımların Yenilenmiş Bloom Taksonomisine Göre İncelenmesi YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 94.7%
- 2018 A Scale Development Study to Determine Web 2.0 Practical Content Development Self-Efficacy Belief (W2SEBS) YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.0%