İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Giriş yap Kayıt ol

Akademisyen

HAYAL YAVUZ MUMCU

Profesör

Ordu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Matematik Ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü

Araştırma konuları OpenAlex
Makale 30 YÖKSİS 30 · OpenAlex 0 Toplam atıf 134 h-indeks 6 · OpenAlex Q1 makale 0 Scopus · WoS Q1 0 En iyi alan sırası #2.226 / 11.858 Ana dal · üst %18,8 Ortak yazar 16 2 Türk kurumu
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Matematik Eğitimi
Akademik özet YÖKSİS ve OpenAlex ayrı sayılır.
Makale 30
YÖKSİS30 OpenAlex0
Proje 2
Kitap 11
Bildiri 50

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 25
h-indeks 6 Türkiye yüzdelik dilimi: 68 Üniversitesinde h-indekse göre 155. / 694
i10-indeks
3
Toplam atıf
134
Türkiye’de üst %31
Makale başına
5,4
FWCI
2,19
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
7

En çok atıf alan makaleleri

  1. Matematiksel İlişkilendirme Becerisinin Kuramsal Boyutta İncelenmesi: Türev Kavramı Örneği 2018 dünyada üst %10 27 atıf
  2. Multi program High School Students Attitudes and Self efficacy Perceptions toward Mathematics 2015 dünyada üst %10 25 atıf
  3. An Analysis of the Reasoning Skills of Pre-Service Teachers in the Context of Mathematical Thinking 2017 dünyada üst %10 13 atıf

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
16
akaturk profili olan
6
Ulusal kurum
2
Ortak yazarlı eser
%70

Ortak çalıştığı akademisyenler 6

  1. MERAL CANSIZ AKTAŞ Profesör · Ordu Üniversitesi aynı üniversite 6
  2. SUHEDA MUMCU Doktor Öğretim Üyesi · Trabzon Üniversitesi 2
  3. TOLGA AKTÜRK Profesör · Ordu Üniversitesi aynı üniversite 2
  4. ADNAN BAKİ Profesör · Trabzon Üniversitesi 1
  5. NECLA DÖNMEZ USTA Profesör · Giresun Üniversitesi 1
  6. ÜNAL ÇAKIROĞLU Profesör · Trabzon Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 2 kurum

Kurum içi8 ortak eser · Ordu Üniversitesi

  1. Trabzon Üniversitesi 3 eser · 3 akademisyen
  2. Giresun Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 10

Büşra TEMEL 2Hüseyin Kabadaş 2Aslıhan ÖzmenBüşra AlphaytaEMİNE AKTAŞEmine Tuğrul ÖzdemirNilhan Sümeyra GülerYavuz TURANZehra Akınçİlker Mumcu

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizin çeyrekleri

?
Scopus (SJR) 6
  • Q1 0 %0,0
  • Q2 1 %16,7
  • Q3 3 %50,0
  • Q4 2 %33,3
WoS (JCR) 4
  • Q1 0 %0,0
  • Q2 0 %0,0
  • Q3 2 %50,0
  • Q4 2 %50,0
TR Index 15 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %107
Ort. · n 25 %71,2
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 6

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 4

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

30makale

Yayını olan dergiler

29 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q10 Q21 Q33 Q42
WoS (JCR)
Q10 Q20 Q32 Q42
TR Index
15makale

Makale listesi

  1. 2025 Connecting Geometric Reasoning Skill and Self-Efficacy Perception Variables in terms of Cognitive and Perceptual Dimensions Participatory Educational Research DOI 10.17275/per.25.32.12.3 YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex 9.0%
  2. 2025 Investigation of Middle School Math Teachers’ Pedagogical Preferences towards Using Models in the Context of Different Fraction Schemes International e-Journal of Educational Studies DOI 10.31458/iejes.1556591 YÖKSİS OpenAlex 4.6%
  3. 2025 Reflections from learning activities designed by prospective teachers and supported by mathematical process skills Pedagogical Perspective DOI 10.29329/pedper.2025.122 YÖKSİS OpenAlex 29.9%
  4. 2025 Examination of the middle school mathematics curriculum in the context of computational thinking skills Ordu Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi DOI 10.48146/odusobiad.1612459 YÖKSİS TR Index OpenAlex 20.6%
  5. 2024 Examining the Process of Middle School Math Teachers Diagnosing and Eliminating Student Misconceptions in Algebra Kuramsal Eğitimbilim Dergisi DOI 10.30831/akukeg.1323295 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.9%
  6. 2024 Bilgi İşlemsel Düşünme Etkinliklerinin Problem Çözmeye Yönelik Beceri ve Tutumlara Etkisi Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama DOI 10.17943/etku.1436443 YÖKSİS TR Index OpenAlex 83.5%
  7. 2024 Matematik Öğretmenleri ile Öğretmen Adaylarının Öğretimsel Açıklamalarının Matematiksel Modeller Bağlamında İncelenmesi Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.17860/mersinefd.1443293 YÖKSİS OpenAlex 83.6%
  8. 2022 Secondary Students’ Experiences with Distance Education for Mathematics Courses During the Covıd-19: The Sample of Turkey Education Quarterly Reviews DOI 10.31014/aior.1993.05.04.583 YÖKSİS OpenAlex 68.0%
  9. 2022 Aritmetikten Cebire Geçiş Süreçlerinde Model Kullanmanın Etkisi: Bir Öğretim Deneyi Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi DOI 10.30703/cije.1083214 YÖKSİS TR Index OpenAlex 86.9%
  10. 2020 Mathematics Teachers’ Understanding of the Concept of Radian Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.16986/HUJE.2019053683 YÖKSİS TR Index JCR Q4 OpenAlex 75.5%
  11. 2020 Use of arithmetic operation skills in block based programming environments: A comparative case study Journal of Computer and Education Research DOI 10.18009/jcer.705822 YÖKSİS TR Index OpenAlex 76.6%
  12. 2020 Ortaokul Öğrencilerinin Matematik Algılarının Resmetme Yoluyla İncelenmesi. Kastamonu Eğitim Dergisi DOI 10.24106/kefdergi.3620 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.3%
  13. 2020 Investigation of Empirical Abstraction Processes for Slope Concept According to Students’ Attitude, Anxiety, Motivation and Self Efficacy Perceptions towards Mathematics İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.17679/inuefd.657175 YÖKSİS OpenAlex 80.4%
  14. 2020 Development of an attitude-towards-using-mathematics scale for high-school students and an analysis of student attitudes International Journal of Mathematics Education in Science and Technology DOI 10.1080/0020739X.2019.1679398 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q3 OpenAlex 77.3%
  15. 2019 The Effect of the Use of Mathematics Course in Terms of Prospective Teachers’ Attitudes toward Mathematics and Their Beliefs on the Nature, Teaching, and Learning of Mathematics Pegem Eğitim ve Öğretim Dergisi (PEGEGOG) DOI 10.14527/pegegog.2019.023 YÖKSİS TR Index SJR Q4 JCR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.8%
  16. 2019 Preservice Elementary Mathematics Teachers’ Views on Geometric Constructions: Building on the Paper or Interactive Whiteboard. International Online Journal of Education and Teaching (IOJET) DOI http://iojet.org/index.php/IOJET/article/view/527 YÖKSİS TR Index
  17. 2019 İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının MatematikselMuhakeme Öz-Yeterlik İnançlarının İncelenmesi: Bir Ölçek Geliştirme ve Uygulama Çalışması Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.29299/kefad.2019.20.03.007 YÖKSİS TR Index OpenAlex 45.0%
  18. 2018 Examining Mathematics Department Students’ Views on the Use of Mathematics in Daily Life International Online Journal of Education and Teaching (IOJET) DOI https://iojet.org/index.php/IOJET/article/view/221 YÖKSİS
  19. 2018 Matematiksel İlişkilendirme Becerisinin Kuramsal Boyutta İncelenmesi: Türev Kavramı Örneği Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Dergisi DOI 10.16949/turkbilmat.379891 YÖKSİS TR Index SJR Q4 OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.5%
  20. 2018 Kesir İşlemlerinde Model Kullanma:Bir Durum Çalışması Necatibey Eğitim Fakültesi Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi DOI 10.17522/balikesirnef.437721 YÖKSİS TR Index OpenAlex 89.9%

← Akademisyenlere dön