İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Giriş yap Kayıt ol

Akademisyen

BÜLENT GÜVEN

Profesör

Trabzon Üniversitesi Fatih Eğitim Fakültesi Matematik Ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü

Araştırma konuları OpenAlex
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Matematik Eğitimi
Makale 84 YÖKSİS 84 · OpenAlex 0 Toplam atıf 1.356 h-indeks 19 · OpenAlex OpenAlex kapsamı %49 eşleşen 41 / 84 Q1 makale 5 Scopus · WoS Q1 4 En iyi alan sırası #124 / 11.858 Ana dal · üst %1,0 Ortak yazar 67 27 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex’te eşleşen makalelerin atıf sayıları, Crossref’ten atıf yapan yayınlar ve Stanford/Elsevier listesi. Kaynaklar ayrı gösterilir, hiçbir zaman toplanmaz.

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 41 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 31
h-indeks 19 Türkiye yüzdelik dilimi: 89 Üniversitesinde h-indekse göre 11. / 557
i10-indeks
32
Toplam atıf
1.356
Türkiye’de üst %10
Makale başına
18,8
FWCI
2,20
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
24

En çok atıf alan makaleleri

  1. Evaluation of the atherogenic tendency of lipids and lipoprotein content and their relationships with oxidant antioxidant system in patients with psoriasis 2003 154 atıf
  2. A comparative study of the effects of using dynamic geometry software and physical manipulatives on the spatial visualisation skills of pre service mathematics teachers 2011 dünyada üst %10 121 atıf
  3. The Effect of Dynamic Geometry Software on Student Mathematics Teachers Spatial Visualization Skills 2008 dünyada üst %10 118 atıf
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 31 makale (788 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır.

Atıf yapan yayınlar Crossref DOI’li 38 makaleye atıf yapan 91 yayın · 36 Türkiye adresli
  • 2013 1
  • 2017 1
  • 2018 5
  • 2019 20
  • 2020 19
  • 2021 30
  • 2022 4
  • 2024 1
  • 2025 9
  • 2026 1
  1. Strategies in the inductive reasoning process related to Non-Euclidean geometries TR Esra Demiray · Thinking Skills and Creativity · 2026
  2. Okul Öncesi Öğretmenlerinin Teknoloji Kabulleri ile Teknoloji Kullanımı Öz Yeterlikleri Arasındaki İlişki TR Özlem Okyay ve diğ. · Türk Eğitim Bilimleri Dergisi · 2025
  3. DOI 10.1063/5.0290003 2025
  4. DOI 10.1177/14727978251385189 2025
  5. DOI 10.30935/scimath/17410 2025
  6. DOI 10.1007/s43545-025-01205-7 2025
  7. DOI 10.1002/jcal.70168 2025
  8. DOI 10.1080/10986065.2025.2595713 2025 · bu akademisyenin 2 makalesine atıf
  9. DOI 10.18690/rei.4930 2025
  10. DOI 10.1109/access.2025.3626473 2025
  11. Matematik Öğretmen Adaylarının Lgs Matematik Örnek Sorularında Kullandıkları Stratejilerin Ve Problem Çözme Sürecine İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi TR Kevser Günay ve diğ. · Ondokuz Mayis University Journal of Education Faculty · 2024
  12. Investigation of the relationship between chronotype, learning style and academic achievement of university students during distance education in the pandemic period TR Özgül Balcı ve diğ. · Chronobiology International · 2022
  13. The effectiveness of web-based Mathematics instruction (WBMI) on K-16 students’ mathematics learning: a meta-analytic research TR Ayça Akın · Education and Information Technologies · 2022
  14. Matematik Eğitiminde Teknoloji Odaklı Gerçekleştirilen bir Proje Kapsamında Matematik Öğretmenlerinin Teknolojiye Yönelik Görüş ve Farkındalıklarının İncelenmesi TR Gülay BOZKURT · Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi · 2022
  15. A Roadmap Teaching Pure Mathematics Lessons in Higher Education in the Pandemic Process TR Emine Nur Ünveren Bilgiç ve diğ. · Advances in Educational Technologies and Instructional Design · 2022
  16. Effectiveness of online learning: a multi-complementary approach research with responses from the COVID-19 pandemic period TR Veli Batdı ve diğ. · Interactive Learning Environments · 2021
  17. Enhancing statistical literacy skills through real life activities enriched with gamification elements: An experimental study TR Ünal Çakıroğlu ve diğ. · E-Learning and Digital Media · 2021 · bu akademisyenin 2 makalesine atıf
  18. Gifted eighth, ninth, tenth and eleventh graders’ strategic flexibility in non-routine problem solving TR Taliha Keleş ve diğ. · The Journal of Educational Research · 2021
  19. Ortaokul Öğrencilerinin İstatistiksel Grafikleri Okuma ve Yorumlama Düzeylerinin İncelenmesi TR Hatice Kübra GÜLER ve diğ. · Cumhuriyet International Journal of Education · 2021
  20. The Effectiveness of Teaching with Worksheets Enriched with Concept Cartoons in Science Teaching Laboratory Applications TR Emine YURTYAPAN ve diğ. · Participatory Educational Research · 2021
  21. Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Yeni Yaklaşım, Yöntem ve Teknikleri Bilme ve Kullanma Düzeyleri ile Mesleki Tükenmişlikleri TR Onur OKUMUŞOĞLU ve diğ. · Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi · 2021
  22. 9. Sınıf Fizik Ders Kitaplarında Kullanılan Örnek Türlerinin Karşılaştırılması: Enerji Ünitesi TR Özgül KAYA ve diğ. · Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi · 2021
  23. A Content Analysis Related To the Problem Themed Articles on Mathematics Education in Turkey TR Özge ERTANE BAŞ ve diğ. · Cukurova University Faculty of Education Journal · 2021
  24. MATEMATİK ÖĞRETMENLERİNİN 5. SINIFLARDA PROBLEM ÇÖZME YETERLİKLERİ TR Nuray ÇALIŞKAN DEDEOĞLU ve diğ. · Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi · 2021
  25. ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN AKADEMİK BAŞARILARININ DÜŞÜNME VE PROBLEM ÇÖZME BECERİLERİ İLE YORDANMASI TR Mahmure KAYA ve diğ. · Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama · 2021
  26. Pre-Service Teachers’ Understandings of Doing Statistics in the Context of Teaching Graphs TR Nadide YILMAZ ve diğ. · Kuramsal Eğitimbilim · 2021
  27. The Effect of the 7th Grade Students’ Geometry Oriented Self-Efficacy on the Geometric Habits of the Mind TR Sevinç TAŞ ve diğ. · Cumhuriyet International Journal of Education · 2021
  28. ÖĞRETMEN ADAYLARININ PROBLEM ÇÖZME SÜRECİNDE SERGİLEDİKLERİ BİLİŞSEL VE ÜSTBİLİŞSEL DAVRANIŞLARIN İNCELENMESİ TR Meliha ATASOY ve diğ. · Trakya Eğitim Dergisi · 2021
  29. DOI 10.1007/s40573-021-00127-0 2021
  30. DOI 10.3389/feduc.2021.588472 2021

En yeni 30 yayın gösteriliyor.

Bu liste nereden geliyor?

Crossref’in kamuya açık Mart 2026 veri dökümündeki referans listelerinden çıkarılmıştır; dökümün %20.3’i işlenmiştir, bu yüzden liste eksik olabilir. Crossref atıfları OpenAlex atıf sayılarıyla toplanmaz ve karşılaştırılmaz; iki kaynağın kapsamı farklıdır.

Alan sıralaması

YÖKSİS makale puanına göre ana dal, yan dal ve anahtar kelime kohortlarındaki yeri; her kart o sıralama sayfasına gider.

YÖKSİS ?

Çalışmalar 84

YÖKSİS ve OpenAlex kayıtları: dizin dağılımı, yayın yapılan dergiler, daraltılabilir makale listesi ve diğer çıktı türleri.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 19 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %1013
Ort. · n 41 %71,4
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 32

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 27

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

84makale

Yayını olan dergiler

38 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q15 Q28 Q313 Q46
WoS (JCR)
Q14 Q24 Q38 Q411
TR Index
19makale

Makale listesi

  1. 2025 Enhancing Pre-service Mathematics Teachers’ Proof-Writing Skills: The Effect of a Social Learning Environment Enriched with Dynamic Geometry Software Journal on Efficiency and Responsibility in Education and Science DOI 10.7160/eriesj.2025.180305 YÖKSİS SJR Q3 JCR Q3
  2. 2023 Transition to University Mathematics in Turkey: Examining the Views of Students and Faculty Members on Student Difficulties Springer Science and Business Media LLC DOI 10.1007/s40753-022-00175-y YÖKSİS JCR Q2 OpenAlex 35.7%
  3. 2023 Pre-service Teachers’ Approach Preferences in Geometry Problems: Analytic, Synthetic or Vectorial? TOJET: The Turkish Online Journal of Educational Technology DOI http://www.tojet.net/articles/v22i4/22416.pdf YÖKSİS JCR Q2
  4. 2023 İspat Sürecinden Yansımalar: Öğretmen Adaylarının İleri-Geri Tekniğini Kullanma Durumlarının İncelenmesi Bogazici University Journal of Education, Bogazici University DOI 10.52597/buje.1289328 YÖKSİS TR Index OpenAlex 17.5%
  5. 2023 Ortaokul Matematik Öğretmenlerinin İstatistik Öğretimlerinin Değerlendirilmesi: İhtiyaç Analizi Çalışması Manisa Celal Bayar University DOI 10.52826/mcbuefd.1373632 YÖKSİS TR Index OpenAlex 66.5%
  6. 2022 Difficulties scatter plots pose for 11th grade students The Journal of Educational Research DOI 10.1080/00220671.2022.2128018 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q3 OpenAlex 51.8%
  7. 2022 Are 9th Grade Students Ready to Engage in the Theoretical Discursive Process in Geometry? Hipatia Press DOI 10.17583/redimat.3667 YÖKSİS SJR Q3 JCR Q4 OpenAlex 80.0%
  8. 2022 A study on pre-service mathematics teachers’ criteria of proof evaluation LUMAT: International Journal on Math, Science and Technology Education DOI 10.31129/LUMAT.10.1.1649 YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex 79.6%
  9. 2022 Enhancing pre-service mathematics teachers understanding of sampling distributions with conceptual change texts Journal of Pedagogical Research DOI 10.33902/JPR.2022175561 YÖKSİS SJR Q2 OpenAlex 56.7%
  10. 2022 The effect of lesson study on questioning skills: improving students’ answers International Journal of Mathematical Education in Science and Technology DOI 10.1080/0020739X.2021.2022227 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 93.6%
  11. 2021 Geometrik Düşünme Alışkanlıklarına Yönelik İnançlar: Bir Ölçek Geliştirme Çalışması Cumhuriyet International Journal of Education DOI 10.30703/cije.813168 YÖKSİS TR Index OpenAlex 13.5%
  12. 2021 A Cross-National Comparison of Statistics Curricula Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT) DOI 10.16949/turkbilmat.793285 YÖKSİS TR Index SJR Q3 OpenAlex 73.8%
  13. 2021 Matematik Öğretmeni Adaylarının Bilgisayar Destekli Ortamda Geometri Problem Çözme Stratejilerinin Belirlenmesi Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.53444/deubefd.936523 YÖKSİS TR Index OpenAlex 66.7%
  14. 2021 Evaluating the Statistics Courses in Terms of the Statistical Literacy: Didactic Pathways of Pre-Service Mathematics Teachers International Electronic Journal of Mathematics Education DOI 10.29333/iejme/9769 YÖKSİS SJR Q3 JCR Q4 OpenAlex üst %10 OpenAlex 94.1%
  15. 2020 Öğretmen Adaylarının Geometrik Düşünme Alışkanlıklarının Değişimi Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi YÖKSİS TR Index JCR Q4 OpenAlex üst %10 OpenAlex 93.1%
  16. 2020 For What Purpose Do the Student Teachers Use DGS? A Qualitative Study on the case of Continuity International Online Journal of Education and Teaching DOI https://iojet.org/index.php/IOJET/article/view/765/495 YÖKSİS TR Index OpenAlex 87.8%
  17. 2020 Determining the Graphical Literacy Levels of the 8th Grade Students Eurasian Journal of Educational Research YÖKSİS TR Index SJR Q3 JCR Q4 OpenAlex üst %10 OpenAlex 93.3%
  18. 2019 Examining the Relationship between Geometric Habits of Mind and the Mathematics Achievement: The case of Mathematics Preservice Teachers Turkish Journal of Computer and Mathematics Education YÖKSİS TR Index SJR Q4 OpenAlex üst %10 OpenAlex 92.9%
  19. 2019 Evaluating students’ conceptual and proceduralunderstanding of sampling distributions International Journal of Mathematical Education inScience and Technology DOI 10.1080/0020739X.2018.1467507 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q3 OpenAlex 68.4%
  20. 2018 Examining Mathematics Teachers’ Views on 4MAT Teaching Model Advances in Social Sciences Research Journal YÖKSİS OpenAlex 80.2%

Projeler 9 Tümünü gör (9) →

  1. 2021 Ortaokul Matematik Öğretmenlerinin İstatistiği Öğretme Bilgilerini Geliştirmeye Yönelik İstatistiksel Süreç Temelli Bir Eğitim Programının Tasarlanması, Uygulanması ve Değerlendirilmesi -Tübitak 1001 · Tamamlandı 2021-11-01 – 2025-03-04
  2. 2010 Matematik Öğretiminde Uyarlanabilir Zeki Web Tabanli Eğitim Sisteminin Tasarlanmasi, Uygulanmasi Ve Değerlendirilmesi -Tübitak 1001 · Tamamlandı 2010-04-01 – 2012-10-01
  3. 2010 Okul Öncesi Öğretmenlerinin ve Öğretmen Adaylarının Okul Öncesi Dönem Matematik Eğitimi Hakkındakı Düşünce, İnanç ve Sınıf İçi Etkinliklerinin İncelenmesi -Tübitak 1001 · Tamamlandı 2010-10-01 – 2012-10-01
  4. 2021 Matematiksel Düşünmeyi Merkeze Alan Argümantasyon Tabanlı Bir Öğretimin Sınıf Kültürü Üzerindeki Etkisinin İncelenmesi: Sosyomatematiksel Normlar Üzerine Bir Çalışma -Tübitak 1001 · Tamamlandı 2021-10-01 – 2025-04-21
  5. 2016 farklı Bölümlerde Öğrenim Gören Mühendislik Fakültesi Öğrencilerinin Uzamsal Becerilerinin İncelenmesi KARADENİZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi · Tamamlandı 2016-07-25 – 2016-12-28

Kitaplar 10 Tümünü gör (10) →

  1. 2025 Matematik Eğitiminde İspatın Yansımalar Vizetek Yayıncılık ISBN 978-625-382-123-4 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  2. 2025 MATEMATİK EĞİTİMİNDE İSPATIN YANSIMALARI Vizetek Yayıncılık ISBN 978-625-382-123-4 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  3. 2023 Teoriden Pratiğe Olasılık ve İstatistik Öğretimi Vizitek ISBN 978-625-8499-91-9 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  4. 2023 Teoriden Pratiğe Olasılık ve İstatistik Öğretimi Vizitek ISBN 978-625-8499-91-9 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  5. 2019 Matematik Öğretiminin Temelleri Ortaokul Anı Yayıncılık ISBN 978-605-170-316-9 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap

Bildiriler 27 Tümünü gör (27) →

  1. 2019 Sınıf Öğretmeni Adaylarının Geometrik Düşünme Alışkanlıkları ve inançları ile VanHiele Geometrik Düşünme Düzeyleri Arasındaki ilişkinin incelenmesi 4th International Symposium of Turkish Computer and Mathematics Education
  2. 2019 Farklı Lisans Programlarında Okuyan Öğrencilerin Grafik Okuryazarlıklarının İncelenmesi 4th International Symposium of Turkish Computer and Mathematics Education
  3. 2019 İlkokul Öğrencilerinin Örüntü Problemlerini Çözme Süreçlerinden Yansımalar 4th International Symposium of Turkish Computer and Mathematics Education
  4. 2019 Ortaokul Matematik Ders Kitaplarının GAISE Raporu Açısından İncelenmesi 4th International Symposium of Turkish Computer and Mathematics Education,
  5. 2019 Ortaokul ve Lise Matematik Ders Kitaplarında Bulunan Dinamik Matematik Yazılımı Destekli Etkinliklerin İncelenmesi 4th International Symposium of Turkish Computer and Mathematics Education

← Akademisyenlere dön

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
67
akaturk profili olan
52
Ulusal kurum
27
Ortak yazarlı eser
%99

Ortak çalıştığı akademisyenler 52

  1. İLHAN KARATAŞ Profesör · Zonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi 17
  2. ADNAN BAKİ Profesör · Trabzon Üniversitesi aynı üniversite 12
  3. TİMUR KOPARAN Profesör · Zonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi 11
  4. ZEYNEP MEDİNE ÖZMEN Doçent · Trabzon Üniversitesi aynı üniversite 10
  5. BUKET ÖZÜM BÜLBÜL Doçent · Manisa Celâl Bayar Üniversitesi 6
  6. TUĞBA ÖZTÜRK Doktor Öğretim Üyesi · Trabzon Üniversitesi aynı üniversite 6
  7. YAŞAR AKKAN Profesör · Trabzon Üniversitesi aynı üniversite 6
  8. AVNİ YILDIZ Profesör · Zonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi 5
  9. HACER ÖZYURT Profesör · Karadeniz Teknik Üniversitesi 5
  10. KADİR GÜRSOY Doçent · Trabzon Üniversitesi aynı üniversite 5
Tümünü göster (52)
  1. ÖZCAN ÖZYURT Profesör · Karadeniz Teknik Üniversitesi 5
  2. ÜNAL ÇAKIROĞLU Profesör · Trabzon Üniversitesi aynı üniversite 5
  3. ERDEM ÇEKMEZ Doçent · Trabzon Üniversitesi aynı üniversite 4
  4. MUSTAFA GÜLER Doçent · Trabzon Üniversitesi aynı üniversite 4
  5. YAVUZ KARPUZ Doktor Öğretim Üyesi · Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi 4
  6. GÜL KALELİ YILMAZ Profesör · Bursa Uludağ Üniversitesi 3
  7. SERDAL BALTACI Profesör · Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi 3
  8. BEYDA TOPAN Doktor Öğretim Üyesi · Amasya Üniversitesi 2
  9. CEMALETTİN YILDIZ Profesör · Giresun Üniversitesi 2
  10. FATMA CUMHUR Doçent · Muş Alparslan Üniversitesi 2
  11. FUNDA AYDIN GÜÇ Doçent · Giresun Üniversitesi 2
  12. TEMEL KÖSA Profesör · Trabzon Üniversitesi aynı üniversite 2
  13. AHMET ALİ ÇANAKCI Profesör · Balıkesir Üniversitesi 1
  14. ASLIHAN BATUR ÖZTÜRK Araştırma Görevlisi · Artvin Çoruh Üniversitesi 1
  15. AYDIN ALAN Profesör · Erciyes Üniversitesi 1
  16. AYSUN NÜKET ELÇİ Doçent · Dokuz Eylül Üniversitesi 1
  17. BURAK DERKUŞ Doçent · Ankara Üniversitesi 1
  18. DEMET BARAN BULUT Doçent · Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi 1
  19. DUYGU ARABACI Doçent · Düzce Üniversitesi 1
  20. ELVAN BAKAR Profesör · Trakya Üniversitesi 1
  21. ELİF ERTEM AKBAŞ Doçent · Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi 1
  22. EMEL ALAN Profesör · Erciyes Üniversitesi 1
  23. ENES DEMİR Doktor Öğretim Üyesi · Siirt Üniversitesi 1
  24. ENGİN KOÇAK Doçent · Sağlık Bilimleri Üniversitesi 1
  25. ESRA BUKOVA GÜZEL Profesör · Dokuz Eylül Üniversitesi 1
  26. FADİME AYDIN KÖSE Doçent · İzmir Katip Çelebi Üniversitesi 1
  27. HASAN KARAL Profesör · Trabzon Üniversitesi aynı üniversite 1
  28. KEMAL AKOĞLU Doktor Öğretim Üyesi · Boğaziçi Üniversitesi 1
  29. MÜMİN ALPER ERDOĞAN Profesör · İzmir Katip Çelebi Üniversitesi 1
  30. MİNE SİLİNDİR GÜNAY Doçent · Hacettepe Üniversitesi 1
  31. MİRAY İLHAN Araştırma Görevlisi · Marmara Üniversitesi 1
  32. NESLİHAN UZUN Doktor Öğretim Üyesi · Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi 1
  33. NESLİHAN YAZICI Araştırma Görevlisi · Trabzon Üniversitesi aynı üniversite 1
  34. RAMAZAN GÜRBÜZ Profesör · Adıyaman Üniversitesi 1
  35. SUNA ERDOĞAN Profesör · Hacettepe Üniversitesi 1
  36. YAVUZ EMRE ARSLAN Doçent · Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi 1
  37. YUSUF ZİYA MENCELOĞLU Profesör · Sabancı Üniversitesi 1
  38. ZEYNEP ARSLAN Araştırma Görevlisi · Trabzon Üniversitesi aynı üniversite 1
  39. ZEYNEP DEMİR ÖKSÜZ Öğretim Görevlisi (ders Vermekle Görevli) · Karadeniz Teknik Üniversitesi 1
  40. ÖZGEN AÇIKGÖZ Profesör · Yıldız Teknik Üniversitesi 1
  41. İMDAT ORHAN Doçent · Erciyes Üniversitesi 1
  42. ŞERİFE YILMAZ Doçent · Karadeniz Teknik Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 27 kurum

Kurum içi41 ortak eser · Trabzon Üniversitesi

  1. Zonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi 32 eser · 3 akademisyen
  2. Karadeniz Teknik Üniversitesi 6 eser · 4 akademisyen
  3. Manisa Celâl Bayar Üniversitesi 6 eser · 1 akademisyen
  4. Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi 6 eser · 3 akademisyen
  5. Giresun Üniversitesi 4 eser · 2 akademisyen
  6. Bursa Uludağ Üniversitesi 3 eser · 1 akademisyen
  7. Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi 3 eser · 1 akademisyen
  8. Amasya Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
  9. Dokuz Eylül Üniversitesi 2 eser · 2 akademisyen
  10. Muş Alparslan Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
Tümünü göster (27)
  1. Adıyaman Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  2. Ankara Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  3. Artvin Çoruh Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  4. Balıkesir Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  5. Boğaziçi Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  6. Düzce Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  7. Erciyes Üniversitesi 1 eser · 3 akademisyen
  8. Hacettepe Üniversitesi 1 eser · 2 akademisyen
  9. Marmara Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  10. Sabancı Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  11. Sağlık Bilimleri Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  12. Siirt Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  13. Trakya Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  14. Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  15. Yıldız Teknik Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  16. Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  17. İzmir Katip Çelebi Üniversitesi 1 eser · 2 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 15

SELAHATTİN ARSLAN 2YASİN ÖZTÜRK 2Yasin KURAK 2ARİFE YAĞCIASLI BAYRAKTAR KAVALCIBİLLUR SEZGİN KIZILOKBİRKAN YAKANGÜRKAN RAŞİT BAYARMİRAY İLHANNESLİHAN BİLGİNPINAR AKKANSevilay ALKANTUĞBA AKTAYZEYNEP BAHAR ERŞENçabakçor buket özüm

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.