- Q1 5
- Q2 8
- Q3 13
- Q4 6
Akademisyen
BÜLENT GÜVEN
PROFESÖR
TRABZON ÜNİVERSİTESİ FATİH EĞİTİM FAKÜLTESİ MATEMATİK VE FEN BİLİMLERİ EĞİTİMİ BÖLÜMÜ
Araştırma konuları OpenAlex
- Mathematics Education and Teaching Techniques11
- Educational Assessment and Pedagogy11
- Statistics Education and Methodologies10
- Education and Critical Thinking Development5
- Learning Styles and Cognitive Differences4
- Diverse scientific research topics4
- Problem Solving Skills Development3
- Cognitive and developmental aspects of mathematical skills3
- Education Practices and Challenges3
- Innovative Teaching and Learning Methods3
- Education and Technology Integration3
- Science Education and Pedagogy3
- Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
- Yan Dal Matematik Eğitimi
Akademik özet
YÖKSİS ve OpenAlex ayrı sayılır.
Makale
84
YÖKSİS84
OpenAlex0
Proje
9
Kitap
10
Bildiri
27
Atıf etkisi
OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 33
h-indeks
12
Türkiye yüzdelik dilimi: 90
Üniversitesinde h-indekse göre 11. / 549
- i10-indeks
- 14
- Toplam atıf
- 478 Türkiye’de üst %12
- Makale başına
- 14,5
- FWCI
- 1,87 1,00 = dünya ortalaması
- Dünyada üst %1
- 0
- Dünyada üst %10
- 7
En çok atıf alan makaleleri
- Factors influencing mathematical problem solving achievement of seventh grade Turkish students
- Integration into mathematics classrooms of an adaptive and intelligent individualized e learning environment Implementation and evaluation of UZWEBMAT
- Evaluating Students Beliefs in Problem Solving Process A Case Study
h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir.
Alan sıralaması
YÖKSİS ?-
Ana dal Eğitim Bilimleri Temel AlanıPuan sırası #140/ 13.562 üst %1,0Puan 34,8 dergi 33,8 · OA ek 1
- Makale sırası183/13.562
- Scopus sırası71/13.562
- WoS sırası119/13.562
- YÖKSİS84
- Scopus34
- WoS27
-
Yan dal Matematik EğitimiPuan sırası #7/ 335 üst %2,1Puan 34,8 dergi 33,8 · OA ek 1
- Makale sırası6/335
- Scopus sırası6/335
- WoS sırası6/335
- YÖKSİS84
- Scopus34
- WoS27
Dizin çeyrekleri
?- Q1 4
- Q2 4
- Q3 8
- Q4 11
19 makale
- Üst %1 0
- Üst %10 7
- Ort. 68.2%
- n 33
Diğer sayımlar
Scopus (SJR)
- YÖKSİS satırı 32
WoS (JCR)
- YÖKSİS satırı 27
Makaleler
YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.
Yayını olan dergiler
38 dergi
- International Journal of Mathematical Education in Science and Technology 5
- Egitim ve Bilim 3
- Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (discontinued) 3
- 1302-8944 2
- 2148-2896 2
- 2602-2850 2
- Expert Systems with Applications 2
- Procedia - Social and Behavioral Sciences 2
- 1301-0085 1
- 1301-3416 1
- 1305-0060 1
- 1307-1076 1
- 1309-8918 1
- 2055-0286 1
- 2146-7242 1
- 2147-1606 1
- 2148-225X 1
- 2198-9745 1
- 2822-5600 1
- Asia Pacific Education Review 1
- Bolema - Mathematics Education Bulletin 1
- Cogent Education 1
- Computers and Education 1
- Computers in Human Behavior 1
- Elementary Education Online (discontinued) 1
- Eurasia Journal of Mathematics, Science and Technology Education 1
- Eurasian Journal of Educational Research (discontinued) 1
- European Journal of Science and Mathematics Education 1
- Hacettepe Egitim Dergisi 1
- International Electronic Journal of Mathematics Education 1
- Journal of Educational Research 1
- Journal of Pedagogical Research 1
- Journal on Efficiency and Responsibility in Education and Science 1
- Learning and Individual Differences 1
- LUMAT 1
- New Educational Review 1
- PRIMUS 1
- REDIMAT 1
Makale listesi
- 2025 Enhancing Pre-service Mathematics Teachers’ Proof-Writing Skills: The Effect of a Social Learning Environment Enriched with Dynamic Geometry Software YÖKSİS SJR Q3 JCR Q3
- 2023 Transition to University Mathematics in Turkey: Examining the Views of Students and Faculty Members on Student Difficulties YÖKSİS JCR Q2 OpenAlex 35.7%
- 2023 Pre-service Teachers’ Approach Preferences in Geometry Problems: Analytic, Synthetic or Vectorial? YÖKSİS JCR Q2
- 2023 İspat Sürecinden Yansımalar: Öğretmen Adaylarının İleri-Geri Tekniğini Kullanma Durumlarının İncelenmesi YÖKSİS TR Index OpenAlex 17.5%
- 2023 Ortaokul Matematik Öğretmenlerinin İstatistik Öğretimlerinin Değerlendirilmesi: İhtiyaç Analizi Çalışması YÖKSİS TR Index OpenAlex 66.5%
- 2022 Difficulties scatter plots pose for 11th grade students YÖKSİS SJR Q2 JCR Q3 OpenAlex 51.8%
- 2022 Are 9th Grade Students Ready to Engage in the Theoretical Discursive Process in Geometry? YÖKSİS SJR Q3 JCR Q4 OpenAlex 80.0%
- 2022 A study on pre-service mathematics teachers’ criteria of proof evaluation YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex 79.6%
- 2022 Enhancing pre-service mathematics teachers understanding of sampling distributions with conceptual change texts YÖKSİS SJR Q2 OpenAlex 56.7%
- 2022 The effect of lesson study on questioning skills: improving students’ answers YÖKSİS SJR Q2 JCR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 93.6%
- 2021 Geometrik Düşünme Alışkanlıklarına Yönelik İnançlar: Bir Ölçek Geliştirme Çalışması YÖKSİS TR Index OpenAlex 13.5%
- 2021 A Cross-National Comparison of Statistics Curricula YÖKSİS TR Index SJR Q3 OpenAlex 73.8%
- 2021 Matematik Öğretmeni Adaylarının Bilgisayar Destekli Ortamda Geometri Problem Çözme Stratejilerinin Belirlenmesi YÖKSİS TR Index OpenAlex 66.7%
- 2021 Evaluating the Statistics Courses in Terms of the Statistical Literacy: Didactic Pathways of Pre-Service Mathematics Teachers YÖKSİS SJR Q3 JCR Q4 OpenAlex üst %10 OpenAlex 94.1%
- 2020 Öğretmen Adaylarının Geometrik Düşünme Alışkanlıklarının Değişimi YÖKSİS TR Index JCR Q4
- 2020 For What Purpose Do the Student Teachers Use DGS? A Qualitative Study on the case of Continuity YÖKSİS TR Index OpenAlex 87.8%
- 2020 Determining the Graphical Literacy Levels of the 8th Grade Students YÖKSİS TR Index SJR Q3 JCR Q4
- 2019 Examining the Relationship between Geometric Habits of Mind and the Mathematics Achievement: The case of Mathematics Preservice Teachers YÖKSİS TR Index SJR Q4
- 2019 Evaluating students’ conceptual and proceduralunderstanding of sampling distributions YÖKSİS SJR Q2 JCR Q3 OpenAlex 68.4%
- 2018 Examining Mathematics Teachers’ Views on 4MAT Teaching Model YÖKSİS