- Q1 0 %0,0
- Q2 2 %100,0
- Q3 0 %0,0
- Q4 0 %0,0
Akademisyen
AYSUN NÜKET ELÇİ
Doçent
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Temel Eğitim Bölümü
- Mathematics Education and Teaching Techniques4
- Mathematics Education and Pedagogy3
- Educational Assessment and Pedagogy3
- Educational Methods and Analysis2
- Education, Achievement, and Giftedness1
- Science Education and Pedagogy1
- Education and Technology Integration1
- Teacher Professional Development and Motivation1
- Education Practices and Challenges1
- Innovative Teaching and Learning Methods1
- Cognitive and developmental aspects of mathematical skills1
- Educational Games and Gamification1
- Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
- Yan Dal Matematik Eğitimi
Atıf etkisi
OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 7- i10-indeks
- 1
- Toplam atıf
- 35 Türkiye’de üst %53
- Makale başına
- 5,0
- FWCI
- 1,07 1,00 = dünya ortalaması
- Dünyada üst %1
- 0
- Dünyada üst %10
- 1
En çok atıf alan makaleleri
- Students’ Attitudes Towards Mathematics and The Impacts of Mathematics Teachers' Approaches on It
- The Effect of Mathematical Modeling Instruction on Pre-Service Primary School Teachers’ Problem Solving Skills and Attitudes Towards Mathematics
- Matematik Öğretmeni Adaylarının Bilgisayar Destekli Ortamda Geometri Problem Çözme Stratejilerinin Belirlenmesi
h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir.
Alan sıralaması
YÖKSİS ?-
Ana dal Eğitim Bilimleri Temel AlanıPuan sırası #5.137/ 13.562 üst %37,9 Üniversitede #96/ 230Puan 3,6 dergi 3,6 · OA ek 0
- Makale sırası4.865/13.562
- Scopus sırası5.227/13.562
- WoS sırası5.795/13.562
- YÖKSİS12
- Scopus2
- WoS1
-
Yan dal Matematik EğitimiPuan sırası #193/ 335 üst %57,6 Üniversitede #12/ 13Puan 3,6 dergi 3,6 · OA ek 0
- Makale sırası182/335
- Scopus sırası197/335
- WoS sırası203/335
- YÖKSİS12
- Scopus2
- WoS1
İşbirliği ağı
YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.
- Ortak yazar
- 12
- akaturk profili olan
- 9
- Ulusal kurum
- 4
- Ortak yazarlı eser
- %75
Ortak çalıştığı akademisyenler 9
- BUKET ÖZÜM BÜLBÜL Doçent · Manisa Celâl Bayar Üniversitesi 2
- BÜLENT GÜVEN Profesör · Trabzon Üniversitesi 2
- MUSTAFA GÜLER Doçent · Trabzon Üniversitesi 2
- SEMİHA KULA ÜNVER Profesör · Dokuz Eylül Üniversitesi aynı üniversite 2
- SEVAL DENİZ KILIÇ Doçent · Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi 2
- AYŞE DERYA IŞIK Profesör · Bartın Üniversitesi 1
- BERNA CANTÜRK GÜNHAN Profesör · Dokuz Eylül Üniversitesi aynı üniversite 1
- ESRA BUKOVA GÜZEL Profesör · Dokuz Eylül Üniversitesi aynı üniversite 1
- ZEKİYE ÖZGÜR Doktor Öğretim Üyesi · Dokuz Eylül Üniversitesi aynı üniversite 1
Ulusal işbirliği 4 kurum
Kurum içi2 ortak eser · Dokuz Eylül Üniversitesi
- Manisa Celâl Bayar Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
- Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
- Trabzon Üniversitesi 2 eser · 2 akademisyen
- Bartın Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 3
DAMLA KOÇ 2HÜSEYİN ALKAN 2Ebru Çandır
akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.
Dizin çeyrekleri
?- Q1 0 %0,0
- Q2 0 %0,0
- Q3 1 %100,0
- Q4 0 %0,0
Diğer sayımlar
Scopus (SJR)
- YÖKSİS satırı 2
WoS (JCR)
- YÖKSİS satırı 1
Makaleler
YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.
Yayını olan dergiler
11 dergi
Daralt
Makale listesi
- 2023 Sınıf Öğretmeni Adaylarının Matematiksel Metinlerde Doğrusal ve Çoklu Metin Kullanımı İle İlgili Görüşleri YÖKSİS OpenAlex 13.1%
- 2022 Opinions of Pre-service Elementary School Mathematics Teachers on Misconceptions YÖKSİS OpenAlex 74.5%
- 2022 Cognitive Mathematical Modeling Competencies of Primary School Teachers Candidates YÖKSİS TR Index OpenAlex 22.6%
- 2022 4MAT Öğrenme Stillerine Uygun Olarak Seçilen Öğrenme Yöntemlerinin Matematik Öğretmen Adaylarının Açık Uçlu Problem Çözmedeki Başarısına Etkisi YÖKSİS
- 2022 The Effect of Mathematical Modeling Instruction on Pre-Service Primary School Teachers’ Problem Solving Skills and Attitudes Towards Mathematics YÖKSİS SJR Q2 OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.6%
- 2021 Matematik Öğretmeni Adaylarının Bilgisayar Destekli Ortamda Geometri Problem Çözme Stratejilerinin Belirlenmesi YÖKSİS OpenAlex 66.7%
- 2020 Examining the Effect of Computer-Assisted Geometry Activities on Problem Solving Achievements of Pre-service MathematicsTeachers YÖKSİS
- 2020 The Compatibility of Model Eliciting Activities of Secondary School Teacher Candidates with Design Principles YÖKSİS TR Index OpenAlex 67.9%
- 2017 Students’ Attitudes Towards Mathematics and The Impacts of Mathematics Teachers' Approaches on It YÖKSİS OpenAlex 77.6%
- 2013 Scale development for pre service mathematics teachers perceptions related to their pedagogical content knowledge YÖKSİS SJR Q2 JCR Q3
- 2012 Lise Öğrencilerinin Performans Geliştirmeye Uygun Öğrenme Ortamı, Öğrenme Etkinlikleri ve Performans Ölçmeye İlişkin Görüşleri YÖKSİS
- 2012 4MAT Model s Impact on theLearning Styles Success and Attitudes Towards Mathematics YÖKSİS