- Q1 0 %0,0
- Q2 0 %0,0
- Q3 3 %100,0
- Q4 0 %0,0
Akademisyen
NESLİHAN YAZICI
Araştırma Görevlisi
Trabzon Üniversitesi Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
- Mathematics Education and Teaching Techniques2
- Educational Methods and Analysis2
- Education Practices and Challenges2
- Mathematics Education and Programs1
- Education and Technology Integration1
- Educational Assessment and Pedagogy1
- Engineering Education and Curriculum Development1
- Science Education and Pedagogy1
- Statistics Education and Methodologies1
- Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
- Yan Dal Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi
Atıf etkisi
OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 4 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 1- i10-indeks
- 0
- Toplam atıf
- 11 Türkiye’de üst %69
- Makale başına
- 2,2
- FWCI
- 1,79 1,00 = dünya ortalaması
- Dünyada üst %1
- 0
- Dünyada üst %10
- 1
En çok atıf alan makaleleri
- Matematik Öğretmeni Adaylarının Öğrenciyi Tanıma Bilgilerinin İncelenmesi: Bir Ders Analizi Çalışması
- Investigation of Pre-Service Science Teachers' Graphical and Algebraic Understanding of the Concept of the Limit
- Examining the Use of Lesson Analysis to Improve Teacher Candidates Knowledge of Teaching
h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 1 makale (0 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır.
Alan sıralaması
YÖKSİS ?-
Ana dal Eğitim Bilimleri Temel AlanıPuan sırası #5.150/ 11.855 üst %43,4 Üniversitede #116/ 192Puan 3,25 dergi 3 · OA ek 0,25
- Makale sırası5.993/11.855
- Scopus sırası4.276/11.855
- WoS sırası4.441/11.855
- YÖKSİS6
- Scopus3
- WoS2
-
Yan dal Matematik ve Fen Bilimleri EğitimiPuan sırası #98/ 213 üst %46,0 Üniversitede #6/ 8Puan 3,25 dergi 3 · OA ek 0,25
- Makale sırası118/213
- Scopus sırası90/213
- WoS sırası90/213
- YÖKSİS6
- Scopus3
- WoS2
-
Kel. Matematik EğitimiPuan sırası #51/ 108 üst %47,2 Üniversitede #4/ 5Puan 3,25 dergi 3 · OA ek 0,25
- Makale sırası63/108
- Scopus sırası43/108
- WoS sırası43/108
- YÖKSİS6
- Scopus3
- WoS2
İşbirliği ağı
YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.
- Ortak yazar
- 6
- akaturk profili olan
- 5
- Ulusal kurum
- 0
- Ortak yazarlı eser
- %100
Ortak çalıştığı akademisyenler 5
- BÜLENT GÜVEN Profesör · Trabzon Üniversitesi aynı üniversite 2
- MÜJGAN BAKİ Doçent · Trabzon Üniversitesi aynı üniversite 2
- TUĞBA ÖZTÜRK Doktor Öğretim Üyesi · Trabzon Üniversitesi aynı üniversite 2
- DERYA ÇELİK Profesör · Trabzon Üniversitesi aynı üniversite 1
- MUSTAFA GÜLER Doçent · Trabzon Üniversitesi aynı üniversite 1
Ulusal işbirliği 0 kurum
Kurum içi5 ortak eser · Trabzon Üniversitesi
Başka bir Türk üniversitesiyle ortak eser bulunamadı.
Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 1
SELAHATTİN ARSLAN
akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.
Dizin çeyrekleri
?- Q1 0 %0,0
- Q2 1 %50,0
- Q3 0 %0,0
- Q4 1 %50,0
Diğer sayımlar
Scopus (SJR)
- YÖKSİS satırı 3
WoS (JCR)
- YÖKSİS satırı 2
Makaleler
YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.
Yayını olan dergiler
6 dergi
Daralt
Makale listesi
- 2024 İspat Sürecinden Yansımalar: Öğretmen Adaylarının İleri-Geri Tekniğini Kullanma Durumlarının İncelenmesi YÖKSİS TR Index
- 2023 Transition to University Mathematics in Turkey: Examining the Views of Students and Faculty Members on Student Difficulties YÖKSİS JCR Q2 OpenAlex 35.7%
- 2020 Investigation of Pre-Service Science Teachers' Graphical and Algebraic Understanding of the Concept of the Limit YÖKSİS TR Index SJR Q3 OpenAlex 81.5%
- 2018 Examining the Use of Lesson Analysis to Improve Teacher Candidates Knowledge of Teaching YÖKSİS SJR Q3 JCR Q4 OpenAlex 14.4%
- 2018 Matematik Öğretmeni Adaylarının Öğrenciyi Tanıma Bilgilerinin İncelenmesi: Bir Ders Analizi Çalışması YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.0%
- 2017 Social norms in MathLife 3D virtual learning environment YÖKSİS SJR Q3