İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Giriş yap Kayıt ol

Akademisyen

HALUK ÖZMEN

Profesör

Trabzon Üniversitesi Fatih Eğitim Fakültesi Matematik Ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü

Araştırma konuları OpenAlex
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Fen Bilgisi Eğitimi
Makale 67 YÖKSİS 67 · OpenAlex 0 Toplam atıf 964 h-indeks 14 · OpenAlex OpenAlex kapsamı %36 eşleşen 24 / 67 Q1 makale 5 Scopus · WoS Q1 4 En iyi alan sırası #266 / 11.858 Ana dal · üst %2,2 Ortak yazar 65 16 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex’te eşleşen makalelerin atıf sayıları, Crossref’ten atıf yapan yayınlar ve Stanford/Elsevier listesi. Kaynaklar ayrı gösterilir, hiçbir zaman toplanmaz.

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 24 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 7
h-indeks 14 Türkiye yüzdelik dilimi: 84 Üniversitesinde h-indekse göre 24. / 557
i10-indeks
15
Toplam atıf
964
Türkiye’de üst %7,0
Makale başına
31,1
FWCI
6,04
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
1
Dünyada üst %10
18

En çok atıf alan makaleleri

  1. Some student misconceptions in chemistry A literature review of chemical bonding 2004 dünyada üst %10 282 atıf
  2. The effects of conceptual change texts accompanied with animations on overcoming 11th grade students alternative conceptions of chemical bonding 2009 dünyada üst %1 97 atıf
  3. STUDENTS DIFFICULTIES IN UNDERSTANDING OF THE CONSERVATION OF MATTER IN OPEN AND CLOSED SYSTEM CHEMICAL REACTIONS 2003 dünyada üst %10 83 atıf
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 7 makale (198 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır.

Atıf yapan yayınlar Crossref DOI’li 19 makaleye atıf yapan 81 yayın · 23 Türkiye adresli
  • 2012 1
  • 2014 2
  • 2015 3
  • 2016 1
  • 2017 2
  • 2018 3
  • 2019 11
  • 2020 22
  • 2021 20
  • 2022 4
  • 2025 12
  1. A STEM-Driven 3D Modeling Experiment with Tinkercad and Tangible Materials: A Comparison of TPACK and Engineering Design in Terms of Self-Efficacy TR Handan Ürek ve diğ. · Journal of Science Education and Technology · 2025
  2. 2004 Fen ve Teknoloji, 2013, 2018 Fen Bilimleri Öğretim Programlarında, Biyoloji Bilimi İçeriğinin Belirlenmesi ve Karşılaştırılması TR Güzide Karlı ve diğ. · Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi · 2025
  3. A Case Study on the Integration of Phyphox into Science Lesson Plans: Preservice Teachers’ Experiences and Opinions TR Handan Ürek · Journal of Science Education and Technology · 2025
  4. Analysis of Theses Related to the Conceptual Change Approach in Education: Between 2014-2024 TR Caner Çabuk ve diğ. · International e-Journal of Educational Studies · 2025
  5. 2018 ve 2024 Fen Bilimleri Dersi Öğretim Programlarının Ölçme ve Değerlendirme Yaklaşımları Açısından İncelenmesi TR Şirin Yılmaz ve diğ. · Eğitimde Kuram ve Uygulama · 2025
  6. Comparison of the Effects of Stories and Digital Stories Containing Refutation Texts on Conceptual Understanding and Correction of Misconceptions in Primary Science Education TR Fikret Korur ve diğ. · Sage Open · 2025
  7. DOI 10.1016/j.caeai.2025.100521 2025
  8. DOI 10.1080/2331186x.2025.2592393 2025
  9. DOI 10.3390/bs15121623 2025
  10. DOI 10.1080/02635143.2025.2597915 2025
  11. DOI 10.1177/14757257251405080 2025
  12. DOI 10.1007/s40692-025-00379-6 2025 · bu akademisyenin 2 makalesine atıf
  13. Fen Bilimleri Öğretim Programları Araştırmalarına İlişkin Bir Meta-Sentez Çalışması TR Yusuf Savaş ve diğ. · IBAD Sosyal Bilimler Dergisi · 2022
  14. DOI 10.33225/pec/22.80.09 2022
  15. DOI 10.1021/acs.jchemed.1c01122 2022
  16. DOI 10.1108/k-05-2021-0374 2022
  17. Assessing the performance of Turkish science pre-service teachers in a TPACK-practical course TR İdris Aktaş ve diğ. · Education and Information Technologies · 2021
  18. Kuvvetin Etkileri Ünitesine Yönelik Geçerli ve Güvenilir Bilimsel Düşünme Alışkanlıkları Ölçeğinin Geliştirilmesi TR Hasan BAĞ ve diğ. · Yuzunci Yil Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi · 2021
  19. Sokratik Sorgulama Yöntemine Dayalı Geliştirilen Fen Etkinliklerinin Uygulanabilirliğine Yönelik Öğretmen Görüşleri TR İdris AKTAŞ ve diğ. · Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi · 2021
  20. DOI 10.1007/978-3-030-59882-2_5 2021
  21. DOI 10.1088/1742-6596/2098/1/012008 2021
  22. DOI 10.1525/abt.2021.83.5.303 2021
  23. DOI 10.1088/1742-6596/1882/1/012091 2021
  24. DOI 10.37995/jotcsc.989550 2021
  25. DOI 10.1002/sce.21662 2021
  26. DOI 10.1088/1742-6596/1876/1/012090 2021
  27. DOI 10.1021/acs.jchemed.1c00888 2021
  28. DOI 10.1002/tea.21698 2021
  29. DOI 10.1039/d1rp00070e 2021
  30. DOI 10.3390/educsci11040185 2021

En yeni 30 yayın gösteriliyor.

Bu liste nereden geliyor?

Crossref’in kamuya açık Mart 2026 veri dökümündeki referans listelerinden çıkarılmıştır; dökümün %20.3’i işlenmiştir, bu yüzden liste eksik olabilir. Crossref atıfları OpenAlex atıf sayılarıyla toplanmaz ve karşılaştırılmaz; iki kaynağın kapsamı farklıdır.

Alan sıralaması

YÖKSİS makale puanına göre ana dal, yan dal ve anahtar kelime kohortlarındaki yeri; her kart o sıralama sayfasına gider.

YÖKSİS ?

Çalışmalar 67

YÖKSİS ve OpenAlex kayıtları: dizin dağılımı, yayın yapılan dergiler, daraltılabilir makale listesi ve diğer çıktı türleri.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 22 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %11
Üst %1016
Ort. · n 25 %83,6
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 20

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 15

TR Index

  • YÖKSİS satırı 23 makale

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

67makale

Yayını olan dergiler

39 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q15 Q23 Q36 Q45
WoS (JCR)
Q14 Q24 Q32 Q44
TR Index
22makale

Makale listesi

  1. 2026 Research Trends on the TPACK in Science Education From 2009 to 2023: A Systematic Content Analysis JOURNAL OF COMPUTER ASSISTED LEARNING DOI 10.1002/jcal.70287 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 70.4%
  2. 2025 Investigation of middle school students' scientific curiosity levels affected by various variables Optimum Science Journal (OPS Journal) DOI 10.5281/zenodo.14877764 YÖKSİS
  3. 2025 Fen bilimleri öğretmenlerinin 21. yüzyıl becerileri özyeterlik algıları ile öğretme stilleri arasındaki ilişkinin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi Fen Bilimleri Öğretimi Dergisi DOI 10.56423/fbod.1641786 YÖKSİS TR Index OpenAlex 70.5%
  4. 2025 STEM-TPAB Öz-Yeterlik Bileşenleri Arasındaki İlişkiler: Türkiye Örnekleminde Yapısal Eşitlik Modellemesi Yaklaşımı Buca Eğitim Fakültesi Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/5009960 YÖKSİS TR Index OpenAlex 70.8%
  5. 2024 Improving Seventh-grade Students' Scientific Vocabulary and Communicative Interactions: a Case of the "Cell and Divisions" Subject INTERNATIONAL JOURNAL OF SCIENCE AND MATHEMATICS EDUCATION DOI 10.1007/s10763-024-10448-4 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.5%
  6. 2024 STEM-TPAB Öz-Yeterlik Ölçeği: Türkçeye Uyarlama Çalışması Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.19171/uefad.1480921 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.0%
  7. 2024 Kişilik Özellikleri Bağlamında Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Eko-Bilimsel Düşünme Alışkanlıklarının İncelenmesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/3499390 YÖKSİS OpenAlex 68.3%
  8. 2024 Özel Öğrenme Güçlüğü Olan Öğrencilerin Fen Bilimleri Derslerinde Yaşam Becerilerini Geliştirmeye Yönelik Akademisyen Önerileri Karadeniz Sosyal Bilimler Dergisi DOI 10.38155/ksbd.1354965 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 90.0%
  9. 2023 University students’ common mistakes during algorithmic problem solving in general chemistry Developing Country Studies DOI 10.7176/DCS/13-1-05 YÖKSİS OpenAlex 1.6%
  10. 2023 Covid-19 pandemi sürecinde yürütülen öğretmenlik uygulaması dersine ilişkin öğretmen adaylarının deneyimleri Bayburt Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/2797541 YÖKSİS
  11. 2022 Assessing the performance of Turkish science pre-service teachers in a TPACK-practical course Education and Information Technologies DOI 10.1007/s10639-021-10757-z 2 YÖKSİS kaydı YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.6%
  12. 2022 Developing prospective science teachers' using of chemical knowledge with flipped learning approach in the context of environmental problems Science Educational International DOI file:///C:/Users/lenovo-/Downloads/388-Article%20Text-2779-1-10-20220530%20(6).pdf YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 93.4%
  13. 2022 Fen Bilgisi Öğretmenlerinin Özel Alan Yeterlikleri Bağlamında Öz Yeterlikleri Anadolu Journal of Educational Sciences International DOI https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/1623058 YÖKSİS TR Index OpenAlex 78.2%
  14. 2021 Investigating Preservice Science Teachers’ Cognitive Structures on Environmental Issues Journal of Science Learning DOI https://ejournal.upi.edu/index.php/jslearning/article/view/90 YÖKSİS
  15. 2020 Investigating the impact of TPACK development course on pre‑servicescience teachers’ performances Asia Pacific Education Review DOI 10.1007/s12564-020-09653-x YÖKSİS SJR Q2 JCR Q4 OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.9%
  16. 2020 Üstün Yetenekli Öğrencilerin Problem Çözme Becerilerinin Geliştirilmesine Yönelik Hazırlanan Programın Sosyal Geçerlik ve Eleştirel Düşünme Becerisine Etkisi Yönünden Değerlendirilmesi FEN BİLİMLERİ ÖĞRETİMİ DERGİSİ DOI https://dergi.fead.org.tr/wp-content/uploads/34.pdf YÖKSİS TR Index
  17. 2020 Fen bilgisi özel alan yeterliklerine yönelik öz yeterlik ölçeği geliştirme çalışması Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI http://www.efdergi.hacettepe.edu.tr/yonetim/plugins/uploads/files/3116-published.pdf YÖKSİS TR Index JCR Q4
  18. 2019 Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Fen Bilimleri Öğretimi-I Dersindeki Deneyimlerinin Öz-değerlendirme Yoluyla İncelenmesi Fen matematik Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/901492 YÖKSİS
  19. 2019 Yedinci sınıf öğrencilerinin enerji dönüşümlerine yönelik bilgi düzeylerinin çizimler aracılığıyla belirlenmesi Fen, Matematik, Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Dergisi YÖKSİS
  20. 2019 2013 ve 2018 fen bilimleri öğretim programlarının genel eğilimler ve yaklaşımlar açısından karşılaştırılması Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.7%

Projeler 12 Tümünü gör (12) →

  1. 2025 Nitelikli Bilimsel Dergilerde Yazma Sanatı: Neyi Okuyayım? Neyi Yazayım? TÜBİTAK PROJESİ · Tamamlandı 2025-01-08 – 2025-01-12
  2. 2024 Eğitim Fakültesi Öğrencileri TÜBİTAK 2209-A Araştırma Projeleri Hazırlıyor – III TÜBİTAK PROJESİ · Tamamlandı 2024-03-01 – 2024-03-03
  3. 2024 Fen Eğitimi Alanında Makale Yazma Eğitimi TÜBİTAK PROJESİ · Tamamlandı 2024-02-05 – 2024-02-07
  4. 2023 Eğitim Bilimleri Alanındaki Lisansüstü Öğrencilerine Yönelik Makale Yazma Eğitimi ve Uygulaması TÜBİTAK PROJESİ · Tamamlandı 2023-09-18 – 2023-09-22
  5. 2023 Fen Bilgisi Öğretmen Adayları Beceri Gelişimi Odaklı Destek Eğitim Odası Materyali Hazırlıyor-II TÜBİTAK PROJESİ · Tamamlandı 2023-04-26 – 2023-04-30

Kitaplar 8 Tümünü gör (8) →

  1. 2025 Kimya Öğretiminde Alternatif Kavramalar ve Çözüm Odaklı Öneriler 2 Dora Yayınevi ISBN 9786052475669 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  2. 2025 Eğitimde Deneysel Araştırmalar: Teori ve Uygulama Pegem Akademi Yayıncılık ISBN 978-625-8516-32-6 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  3. 2024 Fen Öğretimi II Nobel Yayın Dağıtım ISBN 978-625-371-910-4 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  4. 2021 WEB 2.0 Tools in Concept Teaching Cambridge Scholars Publishing ISBN 978-1-5275-7675-9 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  5. 2021 Eğitime Giriş PEGEM AKADEMİ YAYINCILIK ISBN 978-605-241-266-4 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap

Bildiriler 27 Tümünü gör (27) →

  1. 2025 An Investigation of a Science Teacher's Behaviors in Supporting Critical Thinking 2nd International Optimum Science Conference 2025
  2. 2021 Maddenin tanecikli yapısı konusunun eleştirel düşünme stratejileri ile öğretilmesi Uluslararası Fen, Matematik, Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Kongresi
  3. 2018 Scientific Habits of Mind Related to Environmental Problems: Eco-Scientific Habits of Mind Survey XI. INTERNATIONAL CONGRESS OF EDUCATIONAL RESEARCH
  4. 2018 Fen bilgisi öğretmen adaylarının çevre problemlerine yönelik bilimsel düşünme alışkanlıkları X. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi
  5. 2018 2013, 2017 ve 2018 fen bilimleri öğretim programlarının genel eğilimler ve yaklaşımlar açısından karşılaştırılması X. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi

← Akademisyenlere dön

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
65
akaturk profili olan
47
Ulusal kurum
16
Ortak yazarlı eser
%82

Ortak çalıştığı akademisyenler 47

  1. BAHAR CANDAŞ Araştırma Görevlisi · Trabzon Üniversitesi aynı üniversite 8
  2. ALİPAŞA AYAS Profesör · İhsan Doğramacı Bilkent Üniversitesi 7
  3. GÖKHAN DEMİRCİOĞLU Profesör · Trabzon Üniversitesi aynı üniversite 7
  4. HÜLYA BALABAN Profesör · Trabzon Üniversitesi aynı üniversite 5
  5. ORHAN KARAMUSTAFAOĞLU Profesör · Amasya Üniversitesi 5
  6. İDRİS AKTAŞ Doçent · Amasya Üniversitesi 5
  7. MUAMMER ÇALIK Profesör · Trabzon Üniversitesi aynı üniversite 3
  8. MUSTAFA METİN Profesör · Erciyes Üniversitesi 3
  9. ALİ KOLOMUÇ Profesör · Artvin Çoruh Üniversitesi 2
  10. BAYRAM COŞTU Profesör · Yıldız Teknik Üniversitesi 2
Tümünü göster (47)
  1. AHMET GÜLAY Doktor Öğretim Üyesi · Trabzon Üniversitesi aynı üniversite 1
  2. AHMET NEZİH KÖK Profesör · Atatürk Üniversitesi 1
  3. ALİ SİNAN Öğretim Görevlisi (uygulamalı Birim) · Bingöl Üniversitesi 1
  4. ARZU KİRMAN BİLGİN Doçent · Kafkas Üniversitesi 1
  5. BAYRAM GÖKBULUT Doçent · Zonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi 1
  6. BEYZA AKÇAY MALÇOK Öğretim Görevlisi (ders Vermekle Görevli) · Kırklareli Üniversitesi 1
  7. DAVUT KARAHAN Doktor Öğretim Üyesi · Bingöl Üniversitesi 1
  8. FUAT SERKAN SAY Doçent · Mersin Üniversitesi 1
  9. FUNDA SERDAR Öğretim Görevlisi (uygulamalı Birim) · Trabzon Üniversitesi aynı üniversite 1
  10. FİKRET AKDENİZ Profesör · Kafkas Üniversitesi 1
  11. GÖKSEL ÇELENK Doktor Öğretim Üyesi · Trabzon Üniversitesi aynı üniversite 1
  12. GÜLEDA ENGİN Profesör · Yıldız Teknik Üniversitesi 1
  13. HAKAN ŞEVKİ AYVACI Profesör · Trabzon Üniversitesi aynı üniversite 1
  14. HANİFE SARI ERKAN Profesör · Yıldız Teknik Üniversitesi 1
  15. HAVA İPEK AKBULUT Doçent · Trabzon Üniversitesi aynı üniversite 1
  16. HAVVA YAMAN Araştırma Görevlisi · Trabzon Üniversitesi aynı üniversite 1
  17. LATİFE KÖKER DEMO Doçent · İstanbul Üniversitesi 1
  18. MERİÇ ALBAY Profesör · İstanbul Üniversitesi 1
  19. MUSTAFA SÖZBİLİR Profesör · Atatürk Üniversitesi 1
  20. MÜNİRE TURHAN Doktor Öğretim Üyesi · Bingöl Üniversitesi 1
  21. MİRAÇ AYDIN Profesör · Trabzon Üniversitesi aynı üniversite 1
  22. NAGİHAN YILDIRIM Profesör · Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi 1
  23. NEVZAT YİĞİT Profesör · Trabzon Üniversitesi aynı üniversite 1
  24. NEVZAT ÇAĞLAYAN Öğretim Görevlisi (ders Vermekle Görevli) · Bingöl Üniversitesi 1
  25. ONURHAN GÜVEN Araştırma Görevlisi · Trabzon Üniversitesi aynı üniversite 1
  26. ORHAN ÇAKIROĞLU Profesör · Trabzon Üniversitesi aynı üniversite 1
  27. SEDAT YELKOVAN Doktor Öğretim Üyesi · Bingöl Üniversitesi 1
  28. SERHAT KOÇYİĞİT Doktor Öğretim Üyesi · Bingöl Üniversitesi 1
  29. SEVİM ÇİFTÇİ YEGİN Doçent · Giresun Üniversitesi 1
  30. SİBEL AÇIŞLI ÇELİK Profesör · Artvin Çoruh Üniversitesi 1
  31. SİBEL ER NAS Profesör · Trabzon Üniversitesi aynı üniversite 1
  32. TÜLAY ŞENEL ÇORUHLU Profesör · Trabzon Üniversitesi aynı üniversite 1
  33. UĞUR SUNLU Profesör · Ege Üniversitesi 1
  34. ZEYNEP TATLI Profesör · Trabzon Üniversitesi aynı üniversite 1
  35. ÖMER FARUK KESER Profesör · Necmettin Erbakan Üniversitesi 1
  36. ŞENAY DELİMEHMET DADA Doktor Öğretim Üyesi · Trabzon Üniversitesi aynı üniversite 1
  37. ŞENOL ÇELİK Profesör · Bingöl Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 16 kurum

Kurum içi23 ortak eser · Trabzon Üniversitesi

  1. Amasya Üniversitesi 10 eser · 2 akademisyen
  2. İhsan Doğramacı Bilkent Üniversitesi 7 eser · 1 akademisyen
  3. Erciyes Üniversitesi 3 eser · 1 akademisyen
  4. Yıldız Teknik Üniversitesi 3 eser · 3 akademisyen
  5. Artvin Çoruh Üniversitesi 2 eser · 2 akademisyen
  6. Atatürk Üniversitesi 2 eser · 2 akademisyen
  7. Kafkas Üniversitesi 2 eser · 2 akademisyen
  8. Bingöl Üniversitesi 1 eser · 7 akademisyen
  9. Ege Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  10. Giresun Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
Tümünü göster (16)
  1. Kırklareli Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  2. Mersin Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  3. Necmettin Erbakan Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  4. Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  5. Zonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  6. İstanbul Üniversitesi 1 eser · 2 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 18

ZEYNEP KIRYAK 6AKBAR NASERIAZAR 2KERİM KÜRŞAT GÜNEY 2MURAT YILDIRIM 2OSMAN KENAN 2AYŞE KILINÇ KANLIAhmet Cihat KahramanBAYRAM KARANİSOĞLUBURHAN YASEMİNCOLL RICHARD KEVINEMRE SAVAŞERTAÇ ATİLLASEHER ÖZDEMİRSERDAR ÇITLAKSEVİNÇ BETÜLTuba CINDIL KOPANÖZNUR DEMİRCİŞEYMA NUR BEKAR

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.