İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Giriş yap Kayıt ol

Akademisyen

GÖKHAN DEMİRCİOĞLU

PROFESÖR

TRABZON ÜNİVERSİTESİ FATİH EĞİTİM FAKÜLTESİ MATEMATİK VE FEN BİLİMLERİ EĞİTİMİ BÖLÜMÜ

Araştırma konuları OpenAlex
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Fen Bilgisi Eğitimi
Akademik özet YÖKSİS ve OpenAlex ayrı sayılır.
Makale 63
YÖKSİS63 OpenAlex0
Proje 3
Kitap 15
Bildiri 40

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 15
h-indeks 7 Türkiye yüzdelik dilimi: 74 Üniversitesinde h-indekse göre 50. / 553
i10-indeks
7
Toplam atıf
478
Türkiye’de üst %11
Makale başına
31,9
FWCI
5,35
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
1
Dünyada üst %10
7

En çok atıf alan makaleleri

  1. Conceptual change achieved through a new teaching program on acids and bases 2005 dünyada üst %10 177 atıf
  2. The effects of conceptual change texts accompanied with animations on overcoming 11th grade students alternative conceptions of chemical bonding 2009 dünyada üst %1 97 atıf
  3. A comparative study of the effects of a concept mapping enhanced laboratory experience on Turkish high school students understanding of acid base chemistry 2009 dünyada üst %10 74 atıf

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
43
akaturk profili olan
17
Ulusal kurum
10
Ortak yazarlı eser
%94

Ortak çalıştığı akademisyenler 17

  1. HÜLYA BALABAN Profesör · Trabzon Üniversitesi aynı üniversite 32
  2. MUSTAFA YADİGAROĞLU Doçent · Aksaray Üniversitesi 15
  3. HALUK ÖZMEN Profesör · Trabzon Üniversitesi aynı üniversite 9
  4. ALİPAŞA AYAS Profesör · İhsan Doğramacı Bilkent Üniversitesi 8
  5. AYŞEGÜL TUNA Doktor Öğretim Üyesi · Kırıkkale Üniversitesi 2
  6. ESRA ATABAY Profesör · Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi 2
  7. AYBİKE CEBECİ Doktor Öğretim Üyesi · Balıkesir Üniversitesi 1
  8. AYŞE GÜREL İNANLI Profesör · Fırat Üniversitesi 1
  9. BERİVAN TUĞBA TÜRK SOMER Profesör · Ege Üniversitesi 1
  10. BURAK AYDIN Doçent · Ege Üniversitesi 1
Tümünü göster (17)
  1. MUAMMER ÇALIK Profesör · Trabzon Üniversitesi aynı üniversite 1
  2. NARİN SADIKOĞLU Doktor Öğretim Üyesi · İnönü Üniversitesi 1
  3. NAZAN ERSİN Profesör · Ege Üniversitesi 1
  4. SEMİH YILMAZ Doktor Öğretim Üyesi · Karadeniz Teknik Üniversitesi 1
  5. ÖZLEM EMİR ÇOBAN Profesör · Fırat Üniversitesi 1
  6. İLHAN UZEL DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ (Unvan:Doçent) · Ege Üniversitesi 1
  7. ŞERMİN METİN Profesör · Hasan Kalyoncu Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 10 kurum

Kurum içi36 ortak eser · Trabzon Üniversitesi

  1. Aksaray Üniversitesi 15 eser · 1 akademisyen
  2. İhsan Doğramacı Bilkent Üniversitesi 8 eser · 1 akademisyen
  3. Kırıkkale Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
  4. Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
  5. Balıkesir Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  6. Ege Üniversitesi 1 eser · 4 akademisyen
  7. Fırat Üniversitesi 1 eser · 2 akademisyen
  8. Hasan Kalyoncu Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  9. Karadeniz Teknik Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  10. İnönü Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 26

Ayşegül ASLAN 4Selma Vural 4Gülşen ÇAĞATAY 2AYHAN DEMİRBAŞAdem TUFANAkbar NazeriazarBengi KULBurcu ÇelikBüşra KurnazColl Richard KFatma BektaşGonca KavgacıGÜL ALBAYRAKGökçe TütüncüHayriye AkarMUSTAFA COŞARMerve Altuntaş AydınMüzeyyen ErçebiRabia ÖzdemirSelda KONGURSongül YüceTuğçe ErolYasemin BURHANZEYNEP AGYANÖZTÜRK Eda Nurİrem Naz BEKTAŞ

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizin çeyrekleri

?
Scopus (SJR) 6
  • Q1 1 %16,7
  • Q2 4 %66,7
  • Q3 0 %0,0
  • Q4 1 %16,7
WoS (JCR) 5
  • Q1 1 %20,0
  • Q2 2 %40,0
  • Q3 1 %20,0
  • Q4 1 %20,0
TR Index 9 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %11
Üst %107
Ort. · n 15 %64,8
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 6

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 5

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

63makale

Yayını olan dergiler

26 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q11 Q24 Q30 Q41
WoS (JCR)
Q11 Q22 Q31 Q41
TR Index
9makale

Makale listesi

  1. 2026 ACADEMICS’ PERSPECTIVES ON DISTANCE EDUCATION: EXPERIENCES, CHALLENGES, AND RECOMMENDATIONS European Journal of Open Education and E-learning Studies DOI 10.46827/ejoe.v11i1.6594 YÖKSİS OpenAlex 27.5%
  2. 2025 Pre-Service Teachers’ Perceptions of the Concept of Mathematics: A Metaphor Analysis Journal of Culture, and Society Communication DOI 10.5281/zenodo.15974693 YÖKSİS
  3. 2023 ÖĞRETMEN ADAYLARININ İLETİŞİM KAVRAMINA YÖNELİK ALGILARI: BİR METAFOR ANALİZİ Karadeniz İletişim Araştırmaları Dergisi DOI 10.53495/e-kiad.1302022 YÖKSİS OpenAlex 24.7%
  4. 2021 High School Students' Levels of Relating the Chemistry Knowledge to Daily Life: Acid-Base Example Journal of Turkish Science Education DOI 10.36681/tused.2021.87 YÖKSİS TR Index SJR Q2 OpenAlex 72.5%
  5. 2020 Türkiye ve Türkmenistan Kimya Dersi Öğretim Programlarının Karşılaştırılması Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.7822/omuefd.673493 YÖKSİS
  6. 2020 İşbirlikli Öğrenme Yönteminin Yüksekokul Öğrencilerinin Muhasebe Denetimi Konularını Anlamaları Üzerine Etkisi. Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi DOI http://web.a.ebscohost.com/ehost/detail/detail?vid=0sid=ed35fe0d-26ad-404f-8439-d588db889cdb40sdc-v-sessmgr01bdata=JnNpdGU9ZWhvc3QtbGl2ZQ3d3dAN=142625225db=asn YÖKSİS TR Index OpenAlex 3.9%
  7. 2020 Levels of Students with Intellectual Disability in Associating Natural and Artificial Sounds to their Sources Sakarya University Journal of Education DOI 10.19126/suje.550137 YÖKSİS TR Index OpenAlex 66.4%
  8. 2019 Etkileşimli Sınıf Dışı Kimya Ortamı Tasarımı ve Katılımcıların Deneyimlerinden Ortamın Etkililiğinin Değerlendirilmesi YYÜ Eğitim Fakültesi Dergisi DOI http://efdergi.yyu.edu.tr/uploads/keabdyyuefd13092018-y-1551177728.pdf YÖKSİS
  9. 2018 Sıvıların Özellikleri Konusunun Bağlam Temelli Yaklaşımla Öğretiminin Öğrenci Başarısı Üzerindeki Etkisi Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.14582/DUZGEF.1850 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.5%
  10. 2018 Metaphorical Perceptions of Science Teacher Candidates Towards Teacher and Teaching Profession International Journal on New Trends in Education and Their Implications DOI http://www.ijonte.org/FileUpload/ks63207/File/01..mustafa_yadigaroglu.pdf YÖKSİS
  11. 2018 A REVIEW ON TURKISH GRADUATE STUDIESPERFORMED ON OUT-OF-SCHOOLLEARNING ENVIRONMENTS Karadeniz Teknik Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Sosyal Bilimler Dergisi DOI http://dergipark.gov.tr/sbed/issue/41926/444085 YÖKSİS TR Index
  12. 2018 THE NATURE OF SCIENCE INSTRUCTION WITH A DIRECT REFLECTIVE APPROACH:“HESS” AND “THERMODYNAMIC LAWS” International Journal on New Trends in Education and Their Implications DOI http://www.ijonte.org/FileUpload/ks63207/File/03.gokhan_demircioglu.pdf YÖKSİS
  13. 2017 A REVIEW ON ACADEMIC ACHIEVEMENT OF STUDENTS OFVOCATIONAL COLLEGES IN TERMS OF CERTAIN FACTORS:SAMPLE OF TURKEY European Journal of Education Studies DOI 10.5281/zenodo.1117949 YÖKSİS OpenAlex 65.6%
  14. 2017 BAĞLAM TEMELLİ YAKLAŞIMIN LİSE ÖĞRENCİLERİNİN GAZLAR KONUSUNU ANLAMALARI ÜZERİNE ETKİSİ Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi YÖKSİS
  15. 2017 The Effect of Predıct-Observe-Explain Technique on the Understandings of Grade 11 Students about the Gases Journal of educational and instructional studies in the world DOI http://www.wjeis.org/FileUpload/ds217232/File/wjeis_2014.4.pdfpage=54 YÖKSİS
  16. 2017 Determination of prospective chemistry teachers’ opinions and information levels on laboratory safety International Journal of Psycho-Educational Sciences DOI https://journal.kie.university/wp-content/uploads/2017/09/7IJPESHDemirciogluGDemircioglu.pdf YÖKSİS
  17. 2017 Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Kimya Bilgilerini Günlük Hayatla İlişkilendirebilme Düzeyleri Ege Eğitim Dergisi DOI 10.12984/egeefd.310426 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.2%
  18. 2016 Developing an Interactive Non formal Chemistry Setting and Investigating Its Effectiveness on High School Students Attitudes towards Chemistry Journal of Education and Training Studies DOI 10.11114/jets.v4i12.1889 YÖKSİS SJR Q4 OpenAlex 15.2%
  19. 2016 Lise 10 sınıf öğrencilerinin gazlar konusuna yönelik anlama düzeyleri ve belirlenen alternatif fikirler Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi YÖKSİS
  20. 2016 Elektrokimyasal piller konusunun öğretiminde kavram karikatürlerinin kullanımı Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi YÖKSİS

← Akademisyenlere dön