İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Makale 13 YÖKSİS 13 · OpenAlex 0 Toplam atıf 128 h-indeks 6 · OpenAlex Q1 makale 0 Scopus · WoS Q1 0 En iyi alan sırası #3.865 / 11.857 Ana dal · üst %32,6 Ortak yazar 10 0 Türk kurumu
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Fen Bilgisi Eğitimi
Akademik özet YÖKSİS ve OpenAlex ayrı sayılır.
Makale 13
YÖKSİS13 OpenAlex0
Proje 0
Kitap 0
Bildiri 22

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 8 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 1
h-indeks 6 Türkiye yüzdelik dilimi: 61 Üniversitesinde h-indekse göre 105. / 554
i10-indeks
3
Toplam atıf
128
Türkiye’de üst %45
Makale başına
14,2
FWCI
3,70
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
6

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 1 makale (69 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
10
akaturk profili olan
6
Ulusal kurum
0
Ortak yazarlı eser
%100

Ortak çalıştığı akademisyenler 6

  1. HALUK ÖZMEN Profesör · Trabzon Üniversitesi aynı üniversite 8
  2. MUAMMER ÇALIK Profesör · Trabzon Üniversitesi aynı üniversite 2
  3. HAKAN ŞEVKİ AYVACI Profesör · Trabzon Üniversitesi aynı üniversite 1
  4. ONURHAN GÜVEN Araştırma Görevlisi · Trabzon Üniversitesi aynı üniversite 1
  5. SUAT ÜNAL Profesör · Trabzon Üniversitesi aynı üniversite 1
  6. TANER ALTUN Profesör · Trabzon Üniversitesi aynı üniversite 1

Ulusal işbirliği 0 kurum

Kurum içi13 ortak eser · Trabzon Üniversitesi

Başka bir Türk üniversitesiyle ortak eser bulunamadı.

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 4

ZEYNEP KIRYAK 7AYŞE KILINÇ KANLIBAYRAM KARANİSOĞLUÖZLEM ZEYBEK

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizin çeyrekleri

?
Scopus (SJR) 3
  • Q1 0 %0,0
  • Q2 2 %66,7
  • Q3 1 %33,3
  • Q4 0 %0,0
WoS (JCR) 3
  • Q1 0 %0,0
  • Q2 0 %0,0
  • Q3 0 %0,0
  • Q4 3 %100,0
TR Index 7 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %105
Ort. · n 8 %90,1
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 3

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 3

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

13makale

Yayını olan dergiler

11 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q10 Q22 Q31 Q40
WoS (JCR)
Q10 Q20 Q30 Q43
TR Index

Makale listesi

  1. 2023 Covid-19 pandemi sürecinde yürütülen öğretmenlik uygulaması dersine ilişkin öğretmen adaylarının deneyimleri Bayburt Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/2797541 YÖKSİS
  2. 2023 Investigating Flipped Laboratory Practices of Science Student Teachers Journal of Turkish Science Education DOI 10.36681/tused.2023.010 YÖKSİS TR Index SJR Q2 OpenAlex üst %10 OpenAlex 94.8%
  3. 2022 The effect of CKCM-oriented instruction on Grade 8 students’ conceptual understanding of sustainable development Journal of Biological Education DOI 10.1080/00219266.2021.2006748 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q4 OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.4%
  4. 2022 Developing prospective science teachers' using of chemical knowledge with flipped learning approach in the context of environmental problems Science Educational International DOI file:///C:/Users/lenovo-/Downloads/388-Article%20Text-2779-1-10-20220530%20(6).pdf YÖKSİS SJR Q3
  5. 2022 Fen Bilgisi Öğretmenlerinin Özel Alan Yeterlikleri Bağlamında Öz Yeterlikleri Anadolu Journal of Educational Sciences International DOI https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/1623058 YÖKSİS TR Index
  6. 2021 Investigating Preservice Science Teachers’ Cognitive Structures on Environmental Issues Journal of Science Learning DOI 10.17509/jsl.v4i3.30366 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 91.2%
  7. 2021 Bilim tarihi temelli hikayelerle fen öğretimi: Tesla ve Volta örneği Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.33711/yyuefd.867570 YÖKSİS TR Index OpenAlex 82.0%
  8. 2020 A Study on Developing Self-Efficacy Scale in the Context of Science Specific Field Competencies HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION DOI 10.16986/HUJE.2019052872 YÖKSİS TR Index JCR Q4 OpenAlex 82.3%
  9. 2020 Unveiling Students' Mental Images of Science Course: A Cross-Grade Study PAMUKKALE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-PAMUKKALE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION DOI 10.9779/pauefd.536358 YÖKSİS TR Index JCR Q4 OpenAlex 84.4%
  10. 2019 Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Fen Bilimleri Öğretimi-I Dersindeki Deneyimlerinin Öz-değerlendirme Yoluyla İncelenmesi Fen matematik Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/901492 YÖKSİS
  11. 2019 Yedinci sınıf öğrencilerinin enerji dönüşümlerine yönelik bilgi düzeylerinin çizimler aracılığıyla belirlenmesi Fen, Matematik, Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Dergisi YÖKSİS
  12. 2019 2013 ve 2018 fen bilimleri öğretim programlarının genel eğilimler ve yaklaşımlar açısından karşılaştırılması Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.7%
  13. 2018 Farklı Öğretim Kademesindeki Öğrencilerin Işığın Yansıması Konusunu Anlama Düzeyleri Journal of Computer and Education Research YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 91.9%

← Akademisyenlere dön