İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Fen Bilgisi Eğitimi
Makale 41 YÖKSİS 41 · OpenAlex 0 Toplam atıf 1.018 h-indeks 13 · OpenAlex OpenAlex kapsamı %66 eşleşen 27 / 41 Q1 makale 6 Scopus · WoS Q1 4 En iyi alan sırası #456 / 11.858 Ana dal · üst %3,8 Ortak yazar 56 20 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex’te eşleşen makalelerin atıf sayıları, Crossref’ten atıf yapan yayınlar ve Stanford/Elsevier listesi. Kaynaklar ayrı gösterilir, hiçbir zaman toplanmaz.

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 27 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 4
h-indeks 13 Türkiye yüzdelik dilimi: 87 Üniversitesinde h-indekse göre 507. / 2.201
i10-indeks
14
Toplam atıf
1.018
Türkiye’de üst %5,7
Makale başına
32,8
FWCI
6,66
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
4
Dünyada üst %10
15
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 4 makale (136 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır.

Atıf yapan yayınlar Crossref DOI’li 27 makaleye atıf yapan 135 yayın · 46 Türkiye adresli
  • 2018 6
  • 2019 24
  • 2020 30
  • 2021 48
  • 2022 11
  • 2025 16
  1. Technology in Out-of-School Settings in the Context of Mathematics Education TR Ayça Akın ve diğ. · Mathematics Beyond the Classroom · 2025
  2. Okul Öncesi Öğretmenlerinin Teknoloji Kabulleri ile Teknoloji Kullanımı Öz Yeterlikleri Arasındaki İlişki TR Özlem Okyay ve diğ. · Türk Eğitim Bilimleri Dergisi · 2025
  3. A structural equation model on the determinants affecting identity in pre-service mathematics teachers: the role of computational thinking, mathematics mindset and mathematics anxiety TR Semiha Kula Ünver · Education and Information Technologies · 2025
  4. Beden Eğitimi Öğretmenlerinin Öğretim Süreçlerinde Kullandıkları Teknolojik Gelişmelere İlişkin Tutumları: Bir Meta Analiz Çalışması TR Burcu Özdemir ve diğ. · CBÜ Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi · 2025
  5. EFFECTS OF BIOMIMICRY-ENRICHED ENGINEERING DESIGN-BASED TEACHING ON STUDENTS’ ASSOCIATION WITH DAILY LIFE, STEM ATTITUDE, AND BIOMIMICRY ATTITUDE IN SOUND AND ITS PROPERTIES UNIT TR Derya Kaltakci-Gurel ve diğ. · Journal of Baltic Science Education · 2025
  6. A Case Study on the Integration of Phyphox into Science Lesson Plans: Preservice Teachers’ Experiences and Opinions TR Handan Ürek · Journal of Science Education and Technology · 2025
  7. DOI 10.3390/systems14010005 2025
  8. DOI 10.1080/03057267.2025.2576976 2025
  9. DOI 10.5194/gc-8-339-2025 2025
  10. DOI 10.1007/s40841-025-00401-6 2025
  11. DOI 10.1016/j.ssaho.2025.102260 2025
  12. DOI 10.1088/1742-6596/3132/1/012011 2025
  13. DOI 10.3389/feduc.2025.1679669 2025
  14. DOI 10.1038/s41598-025-21476-7 2025
  15. DOI 10.1177/23326492251395672 2025
  16. DOI 10.1007/s10639-025-13822-z 2025
  17. The effects of STEM activities on students’ STEM career interests, motivation, science process skills, science achievement and views TR Emrah Hiğde ve diğ. · Thinking Skills and Creativity · 2022 · bu akademisyenin 2 makalesine atıf
  18. DOI 10.1108/979-8-88730-077-120251004 2022
  19. DOI 10.1123/apaq.2021-0117 2022
  20. DOI 10.1152/advan.00032.2021 2022
  21. DOI 10.1007/s42438-022-00291-7 2022
  22. DOI 10.1080/19477503.2021.2023965 2022
  23. DOI 10.1007/978-981-16-6982-8_20 2022
  24. DOI 10.1088/1742-6596/2157/1/012044 2022
  25. DOI 10.1155/2022/1594554 2022
  26. DOI 10.1075/lllt.57.08kar 2022
  27. DOI 10.1080/10494820.2021.2019058 2022
  28. Assessing the performance of Turkish science pre-service teachers in a TPACK-practical course TR İdris Aktaş ve diğ. · Education and Information Technologies · 2021 · bu akademisyenin 2 makalesine atıf
  29. Ortaöğretim Öğretmenlerinin Eğitimde Teknoloji Kullanımına Yönelik Tutumlarının İncelenmesi TR Mehmet Alper ARDIÇ · Cumhuriyet International Journal of Education · 2021
  30. DOĞA EĞİTİM GEZİSİ VE BİLİM MERKEZİ GEZİSİNDE DÖRDÜNCÜ SINIF ÖĞRENCİLERİNİN FENE YÖNELİK TUTUMLARININ İNCELENMESİ TR Melike YAVUZ TOPALOĞLU ve diğ. · Trakya Eğitim Dergisi · 2021

En yeni 30 yayın gösteriliyor.

Bu liste nereden geliyor?

Crossref’in kamuya açık Mart 2026 veri dökümündeki referans listelerinden çıkarılmıştır; dökümün %20.3’i işlenmiştir, bu yüzden liste eksik olabilir. Crossref atıfları OpenAlex atıf sayılarıyla toplanmaz ve karşılaştırılmaz; iki kaynağın kapsamı farklıdır.

Alan sıralaması

YÖKSİS makale puanına göre ana dal, yan dal ve anahtar kelime kohortlarındaki yeri; her kart o sıralama sayfasına gider.

Çalışmalar 41

YÖKSİS ve OpenAlex kayıtları: dizin dağılımı, yayın yapılan dergiler, daraltılabilir makale listesi ve diğer çıktı türleri.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 14 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %14
Üst %1013
Ort. · n 27 %79,9
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 17

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 15

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

41makale

Yayını olan dergiler

32 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q16 Q24 Q37 Q40
WoS (JCR)
TR Index

Makale listesi

  1. 2025 Teaching Motivation of In‐Service Teachers, Professional Identity, and Self‐Efficacy for Teaching Computational Thinking European Journal of Education DOI 10.1111/ejed.12928 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.4%
  2. 2025 Investigating the Effects of E-Textiles on Students’ Performance, Attitudes Toward Electric Circuits, and STEAM Attitudes: A Focus on Underrepresented Minorities Journal of Science Education and Technology DOI 10.1007/s10956-025-10221-4 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 88.9%
  3. 2025 SQD strategies integrated online TPACK-based professional development: Examining science teachers’ TPACK practical and self-efficacy Research in Science & Technological Education DOI 10.1080/02635143.2024.2440400 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.0%
  4. 2025 Ters yüz edilmiş sınıf modeliyle bütünleştirilmiş mühendislik tasarım temelli uygulamalar: Özel yetenekli öğrencilerin kompozit malzemelere ilişkin kavramsal öğrenmelerinin değerlendirilmesi Necmettin Erbakan Üniversitesi Ereğli Eğitim Fakültesi Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/neueefd/article/1731888 YÖKSİS OpenAlex 35.2%
  5. 2025 An international perspective on STEM education: private school teachers’ conceptualization –a descriptive survey study Journal of Turkish Science Education DOI 10.36681/tused.2025.040 YÖKSİS TR Index SJR Q2
  6. 2025 Science Teachers’ Technological Pedagogical Content Knowledge: An Explanatory Sequential Design International Journal of Education in Mathematics, Science and Technology DOI 10.46328/ijemst.4636 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 91.2%
  7. 2024 POPÜLER BİLİM DERGİLERİNDE MÜHENDİSLİK DİSİPLİNİNİN VE MÜHENDİSLİK TASARIM SÜRECİNİN İNCELENMESİ: BİLİM ÇOCUK DERGİSİ ÖRNEĞİ Anadolu Öğretmen Dergisi DOI 10.35346/aod.1562542 YÖKSİS OpenAlex 87.3%
  8. 2024 Etkileşimli Video Etkinlikleriyle Zenginleştirilmiş Eş Zamansız Uzaktan Fen Eğitimi Uygulamalarının Öğrencilerin Kendi Kendine Öğrenme, Akademik Başarıları ve Teknolojiye Yönelik Tutumlarına Etkisi International Journal of Computers in Education DOI https://dergipark.org.tr/en/pub/ijce/issue/89726/1508637 YÖKSİS
  9. 2023 Examining the predictors of TPACK for integrated STEM: Science teaching self-efficacy, computational thinking, and design thinking Springer Science and Business Media LLC DOI 10.1007/s10639-022-11505-7 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.9%
  10. 2023 I Am Learning Destructive Natural Disasters: Technology Enriched “My Hero Water Drop Activity Participatory Educational Research (Per) DOI 10.17275/per.23.75.10.5 YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex 18.6%
  11. 2023 The Impact of Engineering Design-based Activities on Eighth-Grade Students Environmental Awareness and Entrepreneurial Perceptions and Skills Journal of STEAM Education DOI 10.55290/steam.1152901 YÖKSİS OpenAlex 61.0%
  12. 2022 Engineering Design-based Activities: Investigation of Middle School Students Problem-Solving and Design Skills Journal of Turkish Science Education DOI 10.36681/tused.2022.116 YÖKSİS TR Index SJR Q2 OpenAlex 84.0%
  13. 2022 Engineering Design-Based Thematic Activities: An Investigation of Pre-Service Science Teachers’ Entrepreneurship Mindsets Science Insights Education Frontiers DOI 10.15354/sief.22.or050 YÖKSİS OpenAlex 53.3%
  14. 2022 Fen Öğretim Programları Üzerine Uluslararası Bir Bakış: Özel Okullarda Görev Yapan Fen Öğretmenlerinin Görüşlerinin İncelenmesi Bulletin of Educational Studies DOI 10.29329/bes.2022.480.03 YÖKSİS
  15. 2022 Investigation of Pre-Service Science Teachers’ Attitudes Toward Astronomy and Self-Efficacy Beliefs in Astronomy Teaching: Online Astronomy Education Educational Academic Research DOI 10.5152/AUJKKEF.2022.992620 YÖKSİS TR Index OpenAlex 81.4%
  16. 2021 The Effect of Engineering Design-Based Algodoo Activities on Students' Design Skills and Academic HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION DOI 10.16986/HUJE.2020062006 YÖKSİS TR Index JCR Q4 OpenAlex üst %10 OpenAlex 91.3%
  17. 2021 Inspired by nature: an engineering design-based biomimicry activity SCIENCE ACTIVITIES-PROJECTS AND CURRICULUM IDEAS IN STEM CLASSROOMS DOI 10.1080/00368121.2021.1918049 YÖKSİS JCR Q4 OpenAlex üst %10 OpenAlex 93.4%
  18. 2021 Dijital çağda öğretmen yeterlikleri Uluslararası Maarif Dergisi DOI https://www.turkiyemaarif.org/uploads/Uluslararasi_Maarif_Dergisi_1.pdf YÖKSİS
  19. 2020 Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Mobil Uygulamaları Kullanımlarının İncelenmesi Öğretim Teknolojileri ve Öğretmen Eğitimi Dergisi YÖKSİS
  20. 2020 6. Sınıf Öğrencilerinin Mühendislik İmajlarının ve STEM’e Yönelik Bilgi Yapılarının İncelenmesi Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi YÖKSİS OpenAlex 36.9%

Projeler 43 Tümünü gör (43) →

  1. 2015 ÖĞRETMENLERİN DERECELİ PUANLAMA ANAHTARINA YÖNELİK GÖRÜŞLERİ Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi · Tamamlandı 2015-04-20 – 2018-04-24
  2. 2023 STREAM It Up!-3 Diğer Resmi Kurum ve Kuruluşlar · Tamamlandı 2023-06-15 – 2024-06-30
  3. 2023 Fen Bilimleri Öğretmen Eğitiminde İnsan Merkezli Tasarım Yaklaşımı ile Zenginlestirilmis Teknolojik Pedagojik Alan Bilgisi Modelinin Uygulanması ve Etkililiginin Degerlendirilmesi TÜBİTAK PROJESİ · Tamamlandı 2023-06-23 – 2024-08-30
  4. 2021 TÜBİTAK 2237-A Gök Kubbeye Yolculuk-3 TÜBİTAK PROJESİ · Tamamlandı 2021-03-22 – 2021-03-26
  5. 2021 Gözlerden Gönüllere Bilim İnsanı TÜBİTAK PROJESİ · Tamamlandı 2021-11-08 – 2021-11-12

Kitaplar 25 Tümünü gör (25) →

  1. 2024 Mühendislik Tasarım Temelli Fen Eğitimi Uygulamaları Pegem Akademik ISBN 978-625-6287-64-8 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  2. 2024 Mühendislik Tasarım Temelli Fen Eğitimi Uygulamaları Pegem Akademi ISBN 978-625-6287-64-8 Bilimsel Kitap
  3. 2024 Uygulamalı etkinliklerle fen eğitiminde yeni yaklaşımlar Pegem Akademi ISBN 978-605-364-841-3 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  4. 2024 Uygulamalı etkinliklerle fen eğitiminde yeni yaklaşımlar Pegem Akademi ISBN 978-605-364-841-3 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  5. 2023 Fen Okuryazarlığı Palme Yayıncılık ISBN 9786256441897 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap

Bildiriler 63 Tümünü gör (63) →

  1. 2012 Secondary school teachers opinions about in service teacher training A focus group interview study 4th World Conference on Educational Sciences (WCES-2012)
  2. 2009 ÖĞRENCİLERİN KAVRAM HARİTASINA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİNİN BELİRLENMESİNDE GÜNLÜKLERİN KULLANILMASI The First International Congress of Educational Research
  3. 2008 Fen bilgisi öğretmen adaylarının Maddenin Tanecikli Yapısı ünitesine ilişkin alan bilgilerinin değerlendirilmesi 17.Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi
  4. 2009 Öğrencilerin kavram haritasına ilişkin görüşlerinin belirlenmesinde günlüklerin kullanılması I. Uluslararası Türkiye Eğiitm Araştırmaları Kongresi
  5. 2010 BİYOLOJİ LABORATUAR UYGULAMALARININ FEN GÜNLÜKLERİ İLE DEĞERLENDİRİLMESİ IX. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi

← Akademisyenlere dön

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
56
akaturk profili olan
33
Ulusal kurum
20
Ortak yazarlı eser
%95

Ortak çalıştığı akademisyenler 33

  1. HAVVA YAMAK Profesör · Gazi Üniversitesi aynı üniversite 6
  2. ENGİN KARAHAN Doçent · Orta Doğu Teknik Üniversitesi 3
  3. HATİCE YILDIZ DURAK Profesör · Necmettin Erbakan Üniversitesi 3
  4. NUSRET KAVAK Profesör · Gazi Üniversitesi aynı üniversite 3
  5. ALEV ÇETİN Profesör · Gazi Üniversitesi aynı üniversite 2
  6. DİLEK ERDURAN AVCI Profesör · Burdur Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi 2
  7. FULYA ÖNER ARMAĞAN Profesör · Erciyes Üniversitesi 2
  8. MERVE ADIGÜZEL ULUTAŞ Araştırma Görevlisi · Gazi Üniversitesi aynı üniversite 2
  9. NEJLA YÜRÜK Profesör · Gazi Üniversitesi aynı üniversite 2
  10. RIDVAN ELMAS Profesör · Marmara Üniversitesi 2
Tümünü göster (33)
  1. ASLI SAYLAN KIRMIZIGÜL Doçent · Erciyes Üniversitesi 1
  2. BARIŞ EROĞLU Doçent · Aksaray Üniversitesi 1
  3. BEKİR GÜLER Doktor Öğretim Üyesi · Bartın Üniversitesi 1
  4. DÜNDAR YENER Profesör · Dokuz Eylül Üniversitesi 1
  5. ELİF POLAT HOPCAN Doçent · İstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşa 1
  6. ESRA KIZILAY Doçent · Erciyes Üniversitesi 1
  7. FİGEN GÖKÇAY Profesör · Ege Üniversitesi 1
  8. GÜLBİN KIYICI Doktor Öğretim Üyesi · Manisa Celâl Bayar Üniversitesi 1
  9. HATİCE SANCAR TOKMAK Profesör · Mersin Üniversitesi 1
  10. HÜSEYİN NEZİH ÖZDEMİR Doktor Öğretim Üyesi · Ege Üniversitesi 1
  11. JALE ÇAKIROĞLU Profesör · Orta Doğu Teknik Üniversitesi 1
  12. MERVE LÜTFİYE ŞENTÜRK Doktor Öğretim Üyesi · Süleyman Demirel Üniversitesi 1
  13. MURAT AKARSU Doçent · Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi 1
  14. MUSTAFA ŞAT Doçent · Kırıkkale Üniversitesi 1
  15. MİNE TANRISEVDİ Araştırma Görevlisi · Orta Doğu Teknik Üniversitesi 1
  16. NEVİN KOZCU ÇAKIR Doçent · Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi 1
  17. NİLÜFER ATMAN USLU Doçent · Dokuz Eylül Üniversitesi 1
  18. PINAR FETTAHLIOĞLU Doçent · Çukurova Üniversitesi 1
  19. SEDAT KARAÇAM Profesör · Düzce Üniversitesi 1
  20. SİNAN HOPCAN Doçent · İstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşa 1
  21. ZAFER KADIRHAN Doktor Öğretim Üyesi · Ankara Üniversitesi 1
  22. ÇİĞDEM ŞAHİN ÇAKIR Profesör · Giresun Üniversitesi 1
  23. İLKER YİĞİT Doçent · Marmara Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 20 kurum

Kurum içi12 ortak eser · Gazi Üniversitesi

  1. Orta Doğu Teknik Üniversitesi 4 eser · 3 akademisyen
  2. Erciyes Üniversitesi 3 eser · 3 akademisyen
  3. Marmara Üniversitesi 3 eser · 2 akademisyen
  4. Necmettin Erbakan Üniversitesi 3 eser · 1 akademisyen
  5. Burdur Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
  6. Dokuz Eylül Üniversitesi 2 eser · 2 akademisyen
  7. Aksaray Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  8. Ankara Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  9. Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  10. Bartın Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
Tümünü göster (20)
  1. Düzce Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  2. Ege Üniversitesi 1 eser · 2 akademisyen
  3. Giresun Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  4. Kırıkkale Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  5. Manisa Celâl Bayar Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  6. Mersin Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  7. Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  8. Süleyman Demirel Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  9. Çukurova Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  10. İstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşa 1 eser · 2 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 23

EVRİM BARAN JOVANOVİC 7CANAN MESUTOĞLU 3AYLİN ALBAYRAK SARI 2Ceren Ocak 2LÜTFİ UZEL 2Mehmet Ali KÜPELİ 2Selcen Guzey 2Sıddıka Selcen Guzey 2UĞUR ÖZBAY 2İbrahim Evren ÖZER 2AYÇİN ÜNALBelgin YILMAZEnes Süha ŞENGÜNGÜLSÜM KASA GÜNEYGÜLSÜM SARUHAN DURMAZHakan DemircioğluJO TONDUERMEHMET FATİH TAŞARNUR CENGİZSaniye YALÇINSümeyye DEMİREZENTAYFUN KİRAZLIŞEYMA YARDIMCI

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.