İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi
Makale 47 YÖKSİS 47 · OpenAlex 0 Toplam atıf 911 h-indeks 17 · OpenAlex OpenAlex kapsamı %89 eşleşen 42 / 47 Q1 makale 26 Scopus · WoS Q1 21 En iyi alan sırası #92 / 11.858 Ana dal · üst %0,8 Ortak yazar 38 18 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex’te eşleşen makalelerin atıf sayıları, Crossref’ten atıf yapan yayınlar ve Stanford/Elsevier listesi. Kaynaklar ayrı gösterilir, hiçbir zaman toplanmaz.

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 42 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 2
h-indeks 17 Türkiye yüzdelik dilimi: 95 Üniversitesinde h-indekse göre 151. / 2.152
i10-indeks
24
Toplam atıf
911
Türkiye’de üst %6,1
Makale başına
20,7
FWCI
4,78
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
3
Dünyada üst %10
27
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 2 makale (67 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır.

Atıf yapan yayınlar Crossref DOI’li 41 makaleye atıf yapan 60 yayın · 12 Türkiye adresli
  • 2020 4
  • 2021 12
  • 2022 8
  • 2025 33
  • 2026 3
  1. Unveiling the nexus: Computational thinking and mathematical modelling in K-12 education- a teacher-centric exploration TR Behiye Dinçer Aksoy ve diğ. · Thinking Skills and Creativity · 2026 · bu akademisyenin 2 makalesine atıf
  2. DOI 10.1016/j.ijis.2025.12.002 2026
  3. DOI 10.1016/j.jslw.2025.101280 2026
  4. Nursing students’ attitudes toward metaverse applications and their online privacy concerns: a correlational study TR Üzeyir Solak ve diğ. · BMC Nursing · 2025
  5. Problematic Online Gaming: A Longitudinal Study of a Mindfulness-Based Intervention in a Psychoeducational Prevention Program TR Department of Psychology, Demiroğlu Science University, İstanbul, Turkey. ve diğ. · Journal of Evidence-Based Psychotherapies · 2025
  6. A structural equation model on the determinants affecting identity in pre-service mathematics teachers: the role of computational thinking, mathematics mindset and mathematics anxiety TR Semiha Kula Ünver · Education and Information Technologies · 2025 · bu akademisyenin 8 makalesine atıf
  7. Turkish Families’ Perspectives on Online Abuse: A Qualitative Inquiry TR Fatmanur Alsancak · Journal of Social Service Research · 2025
  8. DOI 10.1007/s12369-025-01321-7 2025
  9. DOI 10.1016/j.tate.2025.105223 2025
  10. DOI 10.1177/21582440251387397 2025
  11. DOI 10.1038/s41598-025-21476-7 2025
  12. DOI 10.1145/3775073.3775196 2025
  13. DOI 10.14254/2071-789x.2025/18-3/7 2025
  14. DOI 10.6018/educatio.630311 2025
  15. DOI 10.3389/fpsyg.2025.1617765 2025
  16. DOI 10.1108/ajim-03-2025-0131 2025
  17. DOI 10.1016/j.chbr.2025.100853 2025
  18. DOI 10.2139/ssrn.5901199 2025
  19. DOI 10.51867/ajernet.6.4.38 2025
  20. DOI 10.1109/access.2025.3634996 2025
  21. DOI 10.3389/feduc.2025.1673500 2025
  22. DOI 10.21203/rs.3.rs-8028244/v1 2025
  23. DOI 10.2139/ssrn.5784419 2025
  24. DOI 10.24193/jebp.2025.2.12 2025
  25. DOI 10.1109/ro-man63969.2025.11217836 2025
  26. DOI 10.1007/s10758-025-09907-w 2025
  27. DOI 10.3390/educsci15111472 2025
  28. DOI 10.1080/02635143.2025.2578308 2025
  29. DOI 10.1007/s12528-025-09478-w 2025
  30. DOI 10.3389/frobt.2025.1662945 2025

En yeni 30 yayın gösteriliyor.

Bu liste nereden geliyor?

Crossref’in kamuya açık Mart 2026 veri dökümündeki referans listelerinden çıkarılmıştır; dökümün %20.3’i işlenmiştir, bu yüzden liste eksik olabilir. Crossref atıfları OpenAlex atıf sayılarıyla toplanmaz ve karşılaştırılmaz; iki kaynağın kapsamı farklıdır.

Alan sıralaması

YÖKSİS makale puanına göre ana dal, yan dal ve anahtar kelime kohortlarındaki yeri; her kart o sıralama sayfasına gider.

Çalışmalar 47

YÖKSİS ve OpenAlex kayıtları: dizin dağılımı, yayın yapılan dergiler, daraltılabilir makale listesi ve diğer çıktı türleri.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 8 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %13
Üst %1025
Ort. · n 42 %85,7
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 29

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 29

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

47makale

Yayını olan dergiler

33 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
WoS (JCR)
TR Index

Makale listesi

  1. 2025 What Drives Metacognitive‐Identity Profiles for Primary School Teachers? A Latent Profile Analysis and Predictor Roles of Growth Mindset and Demographics European Journal of Education DOI 10.1111/ejed.70169 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 84.6%
  2. 2025 Exploring students’ emotions towards programming: Analysing sentiments using concurrent conversion mixed methods Education and Information Technologies DOI 10.1007/s10639-025-13482-z YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 84.7%
  3. 2025 Ethical and Social Risk Awareness in Generative AI (GenAI): The Role of Mindset and GenAI Literacy International Journal of Technology in Education DOI 10.46328/ijte.1565 YÖKSİS JCR Q1
  4. 2025 Investigating Undergraduates’ Online Engagement Behaviors Predictors: The role of Multiple Screen Addictions, Motivation, Academic Success and Autonomous Learning Technology, Knowledge and Learning DOI 10.1007/s10758-024-09743-4 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.2%
  5. 2025 The Effects of Reflective and Conceptual Scaffolding on TPACK and Technology Value Beliefs Research on Education and Psychology DOI 10.54535/rep.1831019 YÖKSİS OpenAlex 65.7%
  6. 2024 Acceptance of educational use of the Internet of Things (IoT) in the context of individual innovativeness and ICT competency of pre-service teachers Interactive Learning Environments DOI 10.1080/10494820.2022.2091612 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.0%
  7. 2024 Fostering computational thinking through digital storytelling: a distinctive approach to promoting computational thinking skills of pre-service teachers Education and Information Technologies DOI 10.1007/s10639-024-12583-5 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.3%
  8. 2024 The role of flexible thinking and academic achievement emotions in predicting goal-setting, time management, and self-evaluation in online learning: a multi-group analysis Interactive Learning Environments DOI 10.1080/10494820.2023.2214180 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 93.6%
  9. 2024 Investigating the effect of digital storytelling on multicultural competencies and social justice: A mixed method study in psychological counseling education International Journal of Intercultural Relations DOI 10.1016/j.ijintrel.2024.102065 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 88.5%
  10. 2024 Understanding self-regulation, achievement emotions, and mindset of undergraduates in emergency remote teaching: a latent profile analysis Interactive Learning Environments DOI 10.1080/10494820.2022.2129391 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 89.0%
  11. 2024 The role of digital literacy and digital data security awareness in online privacy concerns: a multi-group analysis with gender Online Information Review DOI 10.1108/OIR-03-2023-0122 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %1 OpenAlex 99.1%
  12. 2024 Exploring the Transitions of Online Engagement Through Learning Analytics with Markov Modelling with Elementary Education Pre-Service Teachers International Journal of Computers in Education DOI https://dergipark.org.tr/en/pub/ijce YÖKSİS
  13. 2024 Development and in-depth investigation of pre-service teachers digital competencies based on DigCompEdu: a case study Quality &Quantity DOI 10.1007/s11135-023-01674-z YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.9%
  14. 2023 A Latent Profile Analysis for the Study of Multiple Screen Addiction, Mobile Social Gaming Addiction, General Mattering, and Family Sense of Belonging in University Students International Journal of Mental Health and Addiction DOI 10.1007/s11469-022-00816-y YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.2%
  15. 2023 Modeling of Variables Related to Parents' Awareness in Cyberbullying Prevention CURRENT PSYCHOLOGY DOI 10.1007/s12144-022-03837-x YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex 83.8%
  16. 2023 How do computational thinking self-efficacy and performance differ according to secondary school students’ profiles? The role of computational identity, academic resilience, and gender Education and Information Technologies DOI 10.1007/s10639-022-11425-6 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.3%
  17. 2023 Teacher development in integrated STEM education: Design of lesson plans through the lens of computational thinking Education and Information Technologies DOI 10.1007/s10639-022-11342-8 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 94.9%
  18. 2023 A systematic review study on educational robotics and robots Interactive Learning Environments DOI 10.1080/10494820.2021.2023890 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 91.5%
  19. 2023 Examining the predictors of TPACK for integrated STEM: Science teaching self-efficacy, computational thinking, and design thinking Education and Information Technologies DOI 10.1007/s10639-022-11505-7 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.9%
  20. 2023 Investigating the effects of SOLO taxonomy with reflective practice on university students\u2019 meta-cognitive strategies, problem-solving, cognitive flexibility, spatial anxiety: an embedded mixed-method study on 3D game development Interactive Learning Environments DOI 10.1080/10494820.2022.2067187 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 90.0%

Projeler 6 Tümünü gör (6) →

  1. 2022 Araştırmacı Eğitimi Online Öğrenme Ortamının ve Sisteminin Geliştirilmesi ve Tasarımı Diğer (Uluslararası) · Tamamlandı 2022-12-09 – 2023-11-09
  2. 2021 Akıllı Teknolojilerle Geleceğin Tarımını Tasarlıyorum Diğer kamu kuruluşları (Yükseköğretim Kurumları hariç) · Tamamlandı 2021-07-01 – 2022-07-01
  3. 2018 Yenilikçi Yöntem Uygulamaları Yolunda Bilişim Teknolojileri Öğretmenlerinin DersTasarımları TÜBİTAK PROJESİ · Tamamlandı 2018-06-01 – 2018-12-01
  4. 2019 Bilisim Teknolojileri, Fen Bilimleri Ve Matematik Egitimini Yenilikçi Yöntemlerle Bütünlestiriyoruz TÜBİTAK PROJESİ · Tamamlandı 2019-03-15 – 2019-11-27
  5. 2018 Öğretim Elemanı, Yönetici ve Öğrencilerin “Derslerin Görüntülü ve Sesli Kayıt Altına Alınması Sistemine (Lecture Capture)” İlişkin Algı ve Tutumları: İzmir Ekonomi Üniversitesi Örneği MANİSA CELÂL BAYAR ÜNİVERSİTESİ Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi · Tamamlandı 2018-04-17 – 2019-07-15

Kitaplar 8 Tümünü gör (8) →

  1. 2021 Dijital Çağda Hayat Boyu Öğrenme Pegem ISBN 978-625-7676-29-8 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  2. 2020 Eğitim Teknolojileri Okumaları 2020 Pegem Akademi ISBN 978-625-7228-62-6 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  3. 2019 Eğitim Teknolojileri Okumaları 2019 Pegem Akademi ISBN 978-605-037-061-4 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  4. 2019 DİSİPLİNLERARASI EĞİTİM ÖRNEKLERİ I Disiplinlerarası Öğretmen Akademisi ISBN 978-605-031-312-3 Bilimsel Kitap
  5. 2018 Robotik ve Blok Tabanlı Programlamaya Yönelik Ders Tasarımları MCBU ISBN 978-975-8628-70-4 Bilimsel Kitap

Bildiriler 26 Tümünü gör (26) →

  1. 2015 Öğretmenlerin BİT kullanımlarının sınıflandırılması üzerine bir çerçeve Öğretmen Yetiştirme Siyaseti ve Sorunlar Sempozyumu (2015)
  2. 2010 Diagnosis of learning styles based on active reflective dimension of felder and silverman s learning style model in a learning management system International Conference on Computational Science and Applications (ICCSA-2010)
  3. 2011 Öğrenme öğretme süreçlerine BİT entegrasyonu ve mesleki gelişim: FATİH projesi örneği 11th International Educational Technology Conference
  4. 2021 Should Emotions Be Taken Into Consideration Within Online Learning Environments? A Systematic Review Study Annual Meeting of the American Educational Research Association (AERA) (2021)
  5. 2016 A Proposal for Designing Strategies and Content in a professional development program on ICT integration 10th International Technology, Education and Development Conference

Sanatsal faaliyetler 7 Tümünü gör (7) →

  1. 2017 Matematiğin Gizemli Dünyasında Heyecanlı Bir Macera SERGİLER/Grup Sergiler / İzmir Doğa Koleji - Lise
  2. 2017 Matematiğin Sihirli Dünyasına Yolculuk SERGİLER/Grup Sergiler / İzmir Doğa Koleji - Ortaokul
  3. 2017 Matematik dünyasına kısa bir yolculuk SERGİLER/Grup Sergiler / Manisa Özel MOSB Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi
  4. 2017 Matematikle Eğleniyorum SERGİLER/Grup Sergiler / Manisa Özel MOSB Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi
  5. 2017 Öğretmen Adayının Gözüyle Dijital Hikayede Öğretmenim SERGİLER/Grup Sergiler / Manisa Celal Bayar Üniversitesi Eğitim Fakültesi

← Akademisyenlere dön

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
38
akaturk profili olan
30
Ulusal kurum
18
Ortak yazarlı eser
%94

Ortak çalıştığı akademisyenler 30

  1. HATİCE YILDIZ DURAK Profesör · Necmettin Erbakan Üniversitesi 19
  2. YASEMİN USLUEL Profesör · Hacettepe Üniversitesi 7
  3. BAHADIR YILDIZ Doçent · Hacettepe Üniversitesi 3
  4. AYSUN NÜKET ELÇİ Doçent · Dokuz Eylül Üniversitesi aynı üniversite 2
  5. AYTUĞ ONAN Profesör · İzmir Yüksek Teknoloji Enstitüsü 2
  6. EDA BAKIR YALÇIN Doktor Öğretim Üyesi · Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi 2
  7. EVRİM ÜSTÜNLÜOĞLU Profesör · İzmir Ekonomi Üniversitesi 2
  8. GÜL ÖZÜDOĞRU Doçent · Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi 2
  9. MUSTAFA SARITEPECİ Profesör · Necmettin Erbakan Üniversitesi 2
  10. RABİA BAYINDIR Doçent · Akdeniz Üniversitesi 2
Tümünü göster (30)
  1. TÜLİN HAŞLAMAN Doçent · Ted Üniversitesi 2
  2. ŞAHİN GÖKÇEARSLAN Doçent · Hacettepe Üniversitesi 2
  3. AYTUĞ ÖZALTUN ÇELİK Doçent · Dokuz Eylül Üniversitesi aynı üniversite 1
  4. AYÇA FİDAN Öğretim Görevlisi (uygulamalı Birim) · Ege Üniversitesi 1
  5. BEKİR GÜLER Doktor Öğretim Üyesi · Bartın Üniversitesi 1
  6. BİROL ÇİLOĞLUGİL Doktor Öğretim Üyesi · Ege Üniversitesi 1
  7. BİRİM BALCI Doçent · Manisa Celâl Bayar Üniversitesi 1
  8. DERYA GÖĞEBAKAN YILDIZ Profesör · Manisa Celâl Bayar Üniversitesi 1
  9. ELİF POLAT HOPCAN Doçent · İstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşa 1
  10. ESRA BUKOVA GÜZEL Profesör · Dokuz Eylül Üniversitesi aynı üniversite 1
  11. FATİH ÖZDİNÇ Doçent · Afyon Kocatepe Üniversitesi 1
  12. FERİŞTAH DALKILIÇ Doktor Öğretim Üyesi · Dokuz Eylül Üniversitesi aynı üniversite 1
  13. GÖKÇE MEHMET AY Doktor Öğretim Üyesi · Eskişehir Osmangazi Üniversitesi 1
  14. MELTEM KURTOĞLU ERDEN Doçent · Uşak Üniversitesi 1
  15. MUSTAFA SERKAN GÜNBATAR Doçent · Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi 1
  16. SEDEF CANBAZOĞLU BİLİCİ Profesör · Gazi Üniversitesi 1
  17. SEMİHA KULA ÜNVER Profesör · Dokuz Eylül Üniversitesi aynı üniversite 1
  18. SİNAN HOPCAN Doçent · İstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşa 1
  19. ÜMMÜHAN AVCI Profesör · Yalova Üniversitesi 1
  20. ŞEMSEDDİN GÜNDÜZ Doçent · Necmettin Erbakan Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 18 kurum

Kurum içi3 ortak eser · Dokuz Eylül Üniversitesi

  1. Necmettin Erbakan Üniversitesi 20 eser · 3 akademisyen
  2. Hacettepe Üniversitesi 12 eser · 3 akademisyen
  3. Akdeniz Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
  4. Ege Üniversitesi 2 eser · 2 akademisyen
  5. Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
  6. Manisa Celâl Bayar Üniversitesi 2 eser · 2 akademisyen
  7. Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
  8. Ted Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
  9. İzmir Ekonomi Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
  10. İzmir Yüksek Teknoloji Enstitüsü 2 eser · 1 akademisyen
Tümünü göster (18)
  1. Afyon Kocatepe Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  2. Bartın Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  3. Eskişehir Osmangazi Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  4. Gazi Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  5. Uşak Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  6. Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  7. Yalova Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  8. İstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşa 1 eser · 2 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 8

FİLİZ MUMCU 8Gülay ÖZTÜRE 2ALİ USLUEsra TANKIZFigen EğinHURİYE GÜNGÖRPETEK AŞKARZekiye Tuba ÖZBEK

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.