- Q1 3
- Q2 4
- Q3 5
- Q4 0
Akademisyen
RIDVAN ELMAS
PROFESÖR
MARMARA ÜNİVERSİTESİ ATATÜRK EĞİTİM FAKÜLTESİ MATEMATİK VE FEN BİLİMLERİ EĞİTİMİ BÖLÜMÜ
Araştırma konuları OpenAlex
- Education and Critical Thinking Development3
- Educational Assessment and Pedagogy2
- Education Practices and Challenges1
- Science Education and Pedagogy1
- Educational Strategies and Epistemologies1
- Creative Drama in Education1
- Innovative Teaching Methods1
- Film in Education and Therapy1
- Digital Storytelling and Education1
- Educational Assessment and Improvement1
- Environmental Education and Sustainability1
- Children's Physical and Motor Development1
- Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
- Yan Dal Fen Bilgisi Eğitimi
Akademik özet
YÖKSİS ve OpenAlex ayrı sayılır.
Makale
30
YÖKSİS30
OpenAlex0
Proje
13
Kitap
6
Bildiri
53
Atıf etkisi
OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 6
h-indeks
4
Türkiye yüzdelik dilimi: 58
Üniversitesinde h-indekse göre 101. / 419
- i10-indeks
- 4
- Toplam atıf
- 89 Türkiye’de üst %35
- Makale başına
- 14,8
- FWCI
- 5,83 1,00 = dünya ortalaması
- Dünyada üst %1
- 0
- Dünyada üst %10
- 4
En çok atıf alan makaleleri
- The Intellectual Demands of the Intended Chemistry Curriculum in Czechia, Finland, and Turkey: A Comparative Analysis Based on the Revised Bloom’s Taxonomy
- Artırılmış Gerçeklik ve Fen Etkinlikleri: Okul Öncesi Öğretmen ve Öğretmen Adaylarının Görüşleri
- Drama in Education for Sustainable Development: Preservice Preschool Teachers on Stage
h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir.
Alan sıralaması
YÖKSİS ?-
Ana dal Eğitim Bilimleri Temel AlanıPuan sırası #12.012/ 13.562 üst %88,6Puan 0 dergi 0 · OA ek 0
- Makale sırası12.012/13.562
- Scopus sırası11.966/13.562
- WoS sırası11.940/13.562
- YÖKSİS0
- Scopus0
- WoS0
-
Yan dal Fen Bilgisi EğitimiPuan sırası #475/ 535 üst %88,8Puan 0 dergi 0 · OA ek 0
- Makale sırası475/535
- Scopus sırası475/535
- WoS sırası474/535
- YÖKSİS0
- Scopus0
- WoS0
Dizin çeyrekleri
?- Q1 2
- Q2 2
- Q3 0
- Q4 3
8 makale
- Üst %1 0
- Üst %10 4
- Ort. 93.4%
- n 6
Diğer sayımlar
Scopus (SJR)
- YÖKSİS satırı 12
WoS (JCR)
- YÖKSİS satırı 7
Makaleler
YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.
Yayını olan dergiler
23 dergi
- 2459-1734 3
- 1306-3049 2
- 1308-1659 2
- 2147-5717 2
- 2148-7510 2
- European Journal of Science and Mathematics Education 2
- 1109-4028 1
- 1300-9567 1
- 1302-8944 1
- 1309-2707 1
- 1927-5269 1
- 2146-5983 1
- 2146-7811 1
- 2528-892X 1
- Asia-Pacific Education Researcher 1
- Discover Education 1
- Education and Information Technologies 1
- Egitim ve Bilim 1
- Hacettepe Egitim Dergisi 1
- International Education Studies (discontinued) 1
- International Journal of Multilingualism 1
- Journal of Baltic Science Education 1
- Journal of Turkish Science Education 1
Makale listesi
- 2025 Pedagogical bridges to heritage: teacher attitudes and practices in heritage language maintenance YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1
- 2025 Empowering female students in STEM: lake surface waste cleanup camp project YÖKSİS SJR Q2
- 2025 An international perspective on STEM education: private schoolteachers’ conceptualization – a descriptive survey study YÖKSİS TR Index SJR Q2
- 2024 Examining ChatGPT’s validity as a source for scientific inquiry and its misconceptions regarding cell energy metabolism YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1
- 2023 Identification of the Perception of Scientists Presented in Online News Websites YÖKSİS TR Index
- 2023 Çevrim İçi Haber Sitelerinde Sunulan Bilim İnsanı Algısının Belirlenmesi YÖKSİS TR Index
- 2021 Fen Eğitiminde Yeni Bir Yaklaşım Olarak Sistemsel Düşünme YÖKSİS
- 2020 The Intellectual Demands of the Intended Chemistry Curriculum in Czechia, Finland, and Turkey: A Comparative Analysis Based on the Revised Bloom’s Taxonomy YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.1%
- 2020 The impact of inquiry-based, group-work approaches to instruction on both students and their peer leaders YÖKSİS SJR Q3
- 2020 Bağlamın Anlamı ve Nitelikleri ile Öğrencilerin Fen Eğitiminde Bağlam Tercihleri YÖKSİS
- 2020 STEM Eğitim Yaklaşımının 2018 Fen Bilimleri Öğretim Programı Kapsamında Uygulanabilirliğinin İncelenmesi YÖKSİS
- 2020 STEM Eğitimi Yaklaşımının Özellikleri ve Değerlendirilmesi YÖKSİS
- 2020 Artırılmış Gerçeklik ve Fen Etkinlikleri: Okul Öncesi Öğretmen ve Öğretmen Adaylarının Görüşleri YÖKSİS OpenAlex 87.4%
- 2019 Achievement and Gender Effects on 5th Grader’s Acquisition of Science Process Skills in a Socioeconomically Disadvantaged Neighborhood. YÖKSİS SJR Q2 JCR Q4 OpenAlex üst %10 OpenAlex 93.7%
- 2019 21. Yüzyıl Okul Öncesi Öğretmenleri için Sosyal Medya Araçları: Muhtemel Faydalar YÖKSİS
- 2019 Fizik ve Kimya Disiplinleri için İlgi Çekici olan Bağlamların Bağlam Disiplin İlişkisi Kapsamında Belirlenmesi YÖKSİS TR Index
- 2019 Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Eğitiminde Bir Öğretim Materyali Olarak Eğitim Temalı Filmler YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.0%
- 2018 The inclusion of science process skills in multiple choice questions: Are we getting any better? YÖKSİS SJR Q3
- 2018 Drama in Education for Sustainable Development: Preservice Preschool Teachers on Stage YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.4%
- 2017 Using a Review Book to Improve Knowledge Retention YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex 86.8%