- Q1 2 %25,0
- Q2 2 %25,0
- Q3 3 %37,5
- Q4 1 %12,5
Akademisyen
BAHADIR YILDIZ
Doçent
Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Matematik Ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü
- Teaching and Learning Programming6
- Educational Assessment and Pedagogy3
- Educational Games and Gamification2
- AI in Service Interactions2
- Science Education and Pedagogy2
- Artificial Intelligence in Healthcare and Education2
- Educational Methods and Analysis2
- Educational Research and Pedagogy2
- Experimental Learning in Engineering2
- Education Practices and Challenges2
- Gender and Technology in Education2
- Artificial Intelligence in Education2
- Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
- Yan Dal İlköğretim Matematik Eğitimi
Atıf etkisi
OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 15 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 5- i10-indeks
- 7
- Toplam atıf
- 277 Türkiye’de üst %32
- Makale başına
- 13,8
- FWCI
- 2,50 1,00 = dünya ortalaması
- Dünyada üst %1
- 0
- Dünyada üst %10
- 5
En çok atıf alan makaleleri
- Chemical microbiological and sensory changes in thawed frozen fillets of sardine Sardina pilchardus during marination
- Liquid liquid equilibria of the ternary system water acetic acid dimethyl adipate
- An artificial intelligence application in mathematics education: Evaluating ChatGPT’s academic achievement in a mathematics exam
h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 5 makale (146 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır.
Alan sıralaması
YÖKSİS ?-
Ana dal Eğitim Bilimleri Temel AlanıPuan sırası #2.139/ 11.858 üst %18,0 Üniversitede #94/ 210Puan 10,55 dergi 9,8 · OA ek 0,75
- Makale sırası2.723/11.858
- Scopus sırası1.821/11.858
- WoS sırası1.327/11.858
- YÖKSİS23
- Scopus8
- WoS8
-
Yan dal İlköğretim Matematik EğitimiPuan sırası #59/ 187 üst %31,6 Üniversitede #2/ 3Puan 10,55 dergi 9,8 · OA ek 0,75
- Makale sırası66/187
- Scopus sırası42/187
- WoS sırası33/187
- YÖKSİS23
- Scopus8
- WoS8
İşbirliği ağı
YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.
- Ortak yazar
- 26
- akaturk profili olan
- 8
- Ulusal kurum
- 5
- Ortak yazarlı eser
- %96
Ortak çalıştığı akademisyenler 8
- ZEYNEP GÜL DERTLİ Araştırma Görevlisi · İstanbul Aydın Üniversitesi 6
- NEZİHE KORKMAZ GÜLER Araştırma Görevlisi · Çukurova Üniversitesi 3
- NİLÜFER ATMAN USLU Doçent · Dokuz Eylül Üniversitesi 3
- FATİH ÖZDİNÇ Doçent · Afyon Kocatepe Üniversitesi 2
- GÖKHAN KAYA Doçent · Kastamonu Üniversitesi 1
- HAKAN TÜZÜN Profesör · Hacettepe Üniversitesi aynı üniversite 1
- SELİN URHAN Doçent · Hacettepe Üniversitesi aynı üniversite 1
- YASEMİN USLUEL Profesör · Hacettepe Üniversitesi aynı üniversite 1
Ulusal işbirliği 5 kurum
Kurum içi3 ortak eser · Hacettepe Üniversitesi
- İstanbul Aydın Üniversitesi 6 eser · 1 akademisyen
- Dokuz Eylül Üniversitesi 3 eser · 1 akademisyen
- Çukurova Üniversitesi 3 eser · 1 akademisyen
- Afyon Kocatepe Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
- Kastamonu Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 18
FİLİZ MUMCU 4SELEN GALİÇ 3AYŞE BAĞDATBeytullah Ömer DumluElif BORANEsra GezerFaih KüçükuysalGizem YıldırımGülsen DEMİRCİKeziban KılıçarslanKoray AKDENİZKübra Gül ÇiftçiMelike Nur KÖROĞLUSeyhan KılıçSümeyya TunçTuba KAVUNCUTuğçe MAYAN YILDIZYeşim ÖZANSAK TOPÇU
akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.
Dizin çeyrekleri
?- Q1 2 %25,0
- Q2 1 %12,5
- Q3 1 %12,5
- Q4 4 %50,0
Diğer sayımlar
Scopus (SJR)
- YÖKSİS satırı 8
WoS (JCR)
- YÖKSİS satırı 8
Makaleler
YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.
Yayını olan dergiler
20 dergi
- ISSN 0036-8121 2
- ISSN 2791-8181 2
- Hacettepe Egitim Dergisi 2
- ISSN 1301-0085 1
- ISSN 1305-5429 1
- ISSN 2146-5711 1
- ISSN 2148-3868 1
- ISSN 2456-7361 1
- ISSN 2459-1912 1
- ISSN 2547-9652 1
- ISSN 2564-7237 1
- ISSN 2581-8868 1
- ISSN 2636-8722 1
- ISSN 2791-7037 1
- Education and Information Technologies 1
- Elementary Education Online (discontinued) 1
- International Journal of Technology and Educational Innovation 1
- Journal of Educational Research 1
- Journal of Pedagogical Research 1
- Pedagogical Research 1
Daralt
Makale listesi
- 2025 Effectiveness and guidance of artificial intelligence chatbots in diagnosing exponential expression errors YÖKSİS SJR Q2 JCR Q1 OpenAlex 88.1%
- 2025 An engineering design-based mathematics activity example based on STEM approach in middle school: Cold storage design YÖKSİS JCR Q3 OpenAlex 81.1%
- 2025 Unplugged Coding in Preschool- Tiny Hands Coding Project Sample YÖKSİS
- 2025 Engineering Design-Based Mathematics Activities: Ratio and Proportion Sample YÖKSİS TR Index
- 2025 The Use of Prompt Engineering in Creating Mathematical Modelling Activities with Artificial Intelligence Tool ChatGPT YÖKSİS OpenAlex 82.6%
- 2024 An artificial intelligence application in mathematics education: Evaluating ChatGPT’s academic achievement in a mathematics exam YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex 89.9%
- 2024 Chatgpt’nin Bir Informal Öğrenme Asistanı Olarak Problem Çözme Sürecinde Öğrencilere Rehberlik Etme Sürecinin İncelenmesi YÖKSİS
- 2024 Image Matching Approach Integrated to Image Evaluation Techniques to Generate Augmented Reality in the Open Area Environments YÖKSİS
- 2024 Impact of Digital Game Design Using Metacognition Strategies on Math Achievement YÖKSİS
- 2024 Mühendislik Tasarım Temelli Matematik Etkinliklerinin Ortaokul Öğrencilerinin Akademik Başarılarına Etkisi ve Etkinliklere İlişkin Öğrenci Görüşleri YÖKSİS TR Index JCR Q4 OpenAlex 80.7%
- 2024 Eşitsizlik Konusunda ChatGPT ile Hazırlanan Ders Planlarının İncelenmesi YÖKSİS TR Index OpenAlex 83.0%
- 2023 Teacher development in integrated STEM education: Design of lesson plans through the lens of computational thinking YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 94.9%
- 2023 The Effects of Activities Enriched with Game Elements in Mathematics Lessons YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex 89.0%
- 2023 Türkiye’de 2012-2022 yılları arasında matematik eğitiminde tahmin konusunda yapılmış çalışmaların incelenmesi YÖKSİS OpenAlex 2.2%
- 2022 Integration of computational thinking into STEM activities: an example of an interdisciplinary unplugged programming activity YÖKSİS JCR Q4 OpenAlex üst %10 OpenAlex 93.0%
- 2022 Investigating teachers expectations from a professional development program for integrated STEM education YÖKSİS SJR Q2 OpenAlex 88.5%
- 2022 Exploring teacher development courses in the lens of integrated STEM education: A holistic multiple case study. YÖKSİS OpenAlex 75.5%
- 2021 Does Scratch Teach Only Programming? YÖKSİS
- 2021 Design Thinking in Mathematics Education: The Minecraft Case YÖKSİS
- 2021 Ortaokul ve Lise Öğrencilerinin Matematiksel Kavram Yanılgılarına Yönelik Türkiyede Yapılan Çalışmaların Sistematik Derlemesi YÖKSİS OpenAlex 80.2%