- Q1 3 %30,0
- Q2 1 %10,0
- Q3 3 %30,0
- Q4 3 %30,0
Akademisyen
TÜLİN HAŞLAMAN
Doçent
Ted Üniversitesi Eğitim Fakültesi Temel Eğitim Bölümü
- Impact of Technology on Adolescents3
- Digital Storytelling and Education2
- Online and Blended Learning2
- Literacy, Media, and Education2
- Cyberloafing and Workplace Behavior1
- Student Assessment and Feedback1
- Innovative Teaching Methods1
- Innovative Teaching and Learning Methods1
- Taxation and Compliance Studies1
- Teaching and Learning Programming1
- Gender and Technology in Education1
- Education and Digital Technologies1
Atıf etkisi
OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 9 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 3- i10-indeks
- 6
- Toplam atıf
- 571 Türkiye’de üst %11
- Makale başına
- 47,6
- FWCI
- 10,70 1,00 = dünya ortalaması
- Dünyada üst %1
- 1
- Dünyada üst %10
- 6
En çok atıf alan makaleleri
- Modelling smartphone addiction: The role of smartphone usage, self-regulation, general self-efficacy and cyberloafing in university students
- The effect of peer assessment on problem solving skills of prospective teachers supported by online learning activities
- Development and in-depth investigation of pre-service teachers digital competencies based on DigCompEdu: a case study
h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 3 makale (58 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır.
Alan sıralaması
YÖKSİS ?-
Ana dal Eğitim Bilimleri Temel AlanıPuan sırası #2.597/ 11.857 üst %21,9 Üniversitede #15/ 63Puan 9,05 dergi 7,8 · OA ek 1,25
- Makale sırası4.181/11.857
- Scopus sırası1.078/11.857
- WoS sırası1.094/11.857
- YÖKSİS14
- Scopus11
- WoS9
-
Yan dal Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri EğitimiPuan sırası #210/ 722 üst %29,1 Üniversitede #1/ 3Puan 9,05 dergi 7,8 · OA ek 1,25
- Makale sırası270/722
- Scopus sırası100/722
- WoS sırası122/722
- YÖKSİS14
- Scopus11
- WoS9
-
Kel. Eğitim TeknolojileriPuan sırası #51/ 150 üst %34,0 Üniversitede #1/ 2Puan 9,05 dergi 7,8 · OA ek 1,25
- Makale sırası59/150
- Scopus sırası20/150
- WoS sırası30/150
- YÖKSİS14
- Scopus11
- WoS9
-
Kel. Materyal GeliştirmePuan sırası #17/ 52 üst %32,7 Üniversitede #1/ 1Puan 9,05 dergi 7,8 · OA ek 1,25
- Makale sırası24/52
- Scopus sırası7/52
- WoS sırası9/52
- YÖKSİS14
- Scopus11
- WoS9
-
Kel. Öğretim TasarımıPuan sırası #21/ 70 üst %30,0 Üniversitede #1/ 1Puan 9,05 dergi 7,8 · OA ek 1,25
- Makale sırası25/70
- Scopus sırası8/70
- WoS sırası12/70
- YÖKSİS14
- Scopus11
- WoS9
İşbirliği ağı
YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.
- Ortak yazar
- 11
- akaturk profili olan
- 7
- Ulusal kurum
- 2
- Ortak yazarlı eser
- %86
Ortak çalıştığı akademisyenler 7
- YASEMİN DEMİRASLAN ÇEVİK Profesör · Hacettepe Üniversitesi 6
- SERKAN ÇELİK Profesör · Hacettepe Üniversitesi 3
- ŞAHİN GÖKÇEARSLAN Doçent · Hacettepe Üniversitesi 2
- ERDEM AKSOY Doçent · Ted Üniversitesi aynı üniversite 1
- ESRA ÖZCAN Doktor Öğretim Üyesi · Ted Üniversitesi aynı üniversite 1
- YASEMİN USLUEL Profesör · Hacettepe Üniversitesi 1
- ÜMMÜHAN AVCI Profesör · Yalova Üniversitesi 1
Ulusal işbirliği 2 kurum
Kurum içi2 ortak eser · Ted Üniversitesi
- Hacettepe Üniversitesi 7 eser · 4 akademisyen
- Yalova Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 4
FİLİZ MUMCU 4PETEK AŞKAR 3AYŞE KULAOKTAY DÖNMEZ
akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.
Dizin çeyrekleri
?- Q1 2 %22,2
- Q2 0 %0,0
- Q3 1 %11,1
- Q4 6 %66,7
Diğer sayımlar
Scopus (SJR)
- YÖKSİS satırı 10
WoS (JCR)
- YÖKSİS satırı 9
Makaleler
YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.
Yayını olan dergiler
11 dergi
- Hacettepe Egitim Dergisi 3
- Elementary Education Online (discontinued) 2
- ISSN 0047-2395 1
- ISSN 2148-3272 1
- ISSN 2602-3563 1
- Australasian Journal of Educational Technology 1
- Computers in Human Behavior 1
- Egitim ve Bilim 1
- Studies in Educational Evaluation 1
- Thinking Skills and Creativity 1
- Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry (discontinued) 1
Daralt
Makale listesi
- 2026 Integrating unplugged computational thinking activities into elementary social studies education: A framework for pre-service teacher training YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 4.3%
- 2026 Digital Technologies in Teacher Education: Trends, Tools, and Pedagogical Integration Through the TPK Lens YÖKSİS OpenAlex 69.1%
- 2019 Teachers’ Opinions on Technology that They Want to Integrate into the Learning-Teaching Process YÖKSİS TR Index JCR Q4 OpenAlex üst %10 OpenAlex 94.8%
- 2018 Öğrencilerin Özdüzenleyici Öğrenen Olmalarının İnfografik Aracılığıyla Desteklenmesi: “Nasıl Daha İyi Öğrenebilirim?” YÖKSİS TR Index SJR Q3 OpenAlex 82.1%
- 2017 Özdüzenleyici Öğrenmenin Desteklenmesi: Bir Dijital Öyküleme Uygulaması YÖKSİS TR Index SJR Q3 OpenAlex 17.0%
- 2016 Modelling smartphone addiction: The role of smartphone usage, self-regulation, general self-efficacy and cyberloafing in university students YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %1 OpenAlex 99.9%
- 2015 Öğrencilerin Özdüzenleyici Öğrenmelerinin ve ÖğretmenlerinÖzdüzenleyici Öğrenmeyi Destekleyen Davranışlarının Ölçülmesi YÖKSİS SJR Q3 JCR Q4
- 2015 The effect of peer assessment on problem solving skills of prospective teachers supported by online learning activities YÖKSİS SJR Q2 JCR Q4 OpenAlex üst %10 OpenAlex 99.0%
- 2015 Özdüzenlemenin Dikkat Kontrolü Boyutu: Bir Ölçek Uyarlama Çalışması YÖKSİS TR Index OpenAlex 70.1%
- 2014 Teacher training through social networking platforms: A case study on Facebook YÖKSİS SJR Q1 JCR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.7%
- 2012 Reflections of Prospective Teachers Regarding Case-Based Learning YÖKSİS TR Index
- 2008 ÇEVRİMİÇİ ORTAMDA YAPILAN GRUP TARTIŞMASINDAKİ İLETİŞİM ÖRÜNTÜLERİNİN SÖYLEM ÇÖZÜMLEMESİ YOLUYLA İNCELENMESİ YÖKSİS SJR Q4 JCR Q4
- 2007 Programlama Dersi İle İlgili Özdüzenleyici Öğrenme Stratejileri Ve Başarı Arasındaki İlişkinin İncelenmesi YÖKSİS SJR Q4 JCR Q4
- 2007 Bilgi ve Iletişim Teknolojilerinin Öğrenme-Öğretme SüreçleriyleBütünleştirilmesine Yönelik Bir Ders Plani Örneği YÖKSİS TR Index SJR Q4 JCR Q4