İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Giriş yap Kayıt ol

Akademisyen

YASEMİN USLUEL

Profesör

Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Bilgisayar Ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Bölümü

Araştırma konuları OpenAlex
Makale 64 YÖKSİS 64 · OpenAlex 0 Toplam atıf 1.615 h-indeks 12 · OpenAlex Q1 makale 15 Scopus · WoS Q1 12 En iyi alan sırası #169 / 10.330 Ana dal · üst %1,6 Ortak yazar 35 11 Türk kurumu
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi
Akademik özet YÖKSİS ve OpenAlex ayrı sayılır.
Makale 64
YÖKSİS64 OpenAlex0
Proje 7
Kitap 6
Bildiri 78

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 19 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 9
h-indeks 12 Türkiye yüzdelik dilimi: 82 Üniversitesinde h-indekse göre 763. / 2.337
i10-indeks
14
Toplam atıf
1.615
Türkiye’de üst %8,3
Makale başına
57,7
FWCI
11,02
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
5
Dünyada üst %10
16

En çok atıf alan makaleleri

  1. Modeling educational usage of Facebook 2010 dünyada üst %1 692 atıf
  2. Gender Differences in Using Social Networks 2011 dünyada üst %1 199 atıf
  3. The effect of digital storytelling on visual memory and writing skills 2016 dünyada üst %10 156 atıf

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 9 makale (986 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
35
akaturk profili olan
21
Ulusal kurum
11
Ortak yazarlı eser
%97

Ortak çalıştığı akademisyenler 21

  1. HATİCE ÇIRALI SARICA Doçent · Hacettepe Üniversitesi aynı üniversite 10
  2. NİLÜFER ATMAN USLU Doçent · Dokuz Eylül Üniversitesi 7
  3. SACİDE GÜZİN MAZMAN AKAR Profesör · Uşak Üniversitesi 6
  4. ESİN ERGÜN Doçent · Karabük Üniversitesi 4
  5. YASEMİN DEMİRASLAN ÇEVİK Profesör · Hacettepe Üniversitesi aynı üniversite 4
  6. AYÇA FİDAN Öğretim Görevlisi · Ege Üniversitesi 3
  7. EDA BAKIR YALÇIN Doktor Öğretim Üyesi · Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi 3
  8. ÜMMÜHAN AVCI Profesör · Yalova Üniversitesi 3
  9. BÜŞRA ÖZMEN YAĞIZ Doktor Öğretim Üyesi · Fırat Üniversitesi 2
  10. DENİZ ATAL DEMİRBACAK Doçent · Ankara Üniversitesi 2
Tümünü göster (21)
  1. DENİZER YILDIRIM Doçent · Ankara Üniversitesi 2
  2. TÜLİN HAŞLAMAN Doçent · Ted Üniversitesi 2
  3. BAHADIR YILDIZ Doçent · Hacettepe Üniversitesi aynı üniversite 1
  4. BURCU ŞİMŞEK Doçent · Hacettepe Üniversitesi aynı üniversite 1
  5. FATMA BAYRAK Doçent · Hacettepe Üniversitesi aynı üniversite 1
  6. GÖKHAN AKÇAPINAR Doçent · Hacettepe Üniversitesi aynı üniversite 1
  7. HALE ILGAZ Doçent · Ankara Üniversitesi 1
  8. MEHMET KOKOÇ Profesör · Trabzon Üniversitesi 1
  9. MELTEM KURTOĞLU ERDEN Doçent · Uşak Üniversitesi 1
  10. TAYFUN AKIN Doktor Öğretim Üyesi · Siirt Üniversitesi 1
  11. TURGAY BAŞ Öğretim Görevlisi · Hacettepe Üniversitesi aynı üniversite 1

Ulusal işbirliği 11 kurum

Kurum içi17 ortak eser · Hacettepe Üniversitesi

  1. Dokuz Eylül Üniversitesi 7 eser · 1 akademisyen
  2. Uşak Üniversitesi 7 eser · 2 akademisyen
  3. Ankara Üniversitesi 5 eser · 3 akademisyen
  4. Karabük Üniversitesi 4 eser · 1 akademisyen
  5. Ege Üniversitesi 3 eser · 1 akademisyen
  6. Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi 3 eser · 1 akademisyen
  7. Yalova Üniversitesi 3 eser · 1 akademisyen
  8. Fırat Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
  9. Ted Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
  10. Siirt Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
Tümünü göster (11)
  1. Trabzon Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 14

FİLİZ KUŞKAYA MUMCU 6PETEK AŞKAR 6Gülay (Öztüre) Yavuz 3Fatma Kübra Çelen 2AYSUN UMAYFUNDA KURT VURALGALİP KAYAMELTEM KOCAMURAT ÇINARPerihan TekeliSevilay Seryol ŞenSÜLEYMAN SADİ SEFEROĞLUTuğba Bilgel AşıcıÖMER DEMİR

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizin çeyrekleri

?
Scopus (SJR) 27
  • Q1 15 %55,6
  • Q2 0 %0,0
  • Q3 2 %7,4
  • Q4 10 %37,0
WoS (JCR) 27
  • Q1 12 %44,4
  • Q2 1 %3,7
  • Q3 2 %7,4
  • Q4 12 %44,4
TR Index 10 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %13
Üst %1013
Ort. · n 20 %83,9
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 29

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 29

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

64makale

Yayını olan dergiler

15 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q115 Q20 Q32 Q410
WoS (JCR)
Q112 Q21 Q32 Q412
TR Index
10makale

Makale listesi

  1. 2025 LİSE ÖĞRENCİLERİNİN PROGRAMLAMAYA YÖNELİK ZİHİN YAPILARININ BAĞLILIKLARI ÜZERİNDEKİ YORDAYICI ROLÜ Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama DOI 10.17943/etku.1699091 YÖKSİS TR Index OpenAlex 13.9%
  2. 2024 Investigating the antecedents of engagement in online learning: do achievement emotions matter? Education and Information Technologies DOI 10.1007/s10639-023-12101-z YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1
  3. 2024 Investigating features that play a role in predicting gifted student engagement using machine learning: Video log and self-report data Education and Information Technologies DOI 10.1007/s10639-024-12490-9 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 90.6%
  4. 2024 Emotions, metacognition and online learning readiness are powerful predictors of online student engagement: A moderated mediation analysis Education and Information Technologies DOI 10.1007/s10639-023-12259-6 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.9%
  5. 2023 A systematic review study on educational robotics and robots INTERACTIVE LEARNING ENVIRONMENTS DOI 10.1080/10494820.2021.2023890 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 91.5%
  6. 2022 Pre-service teachers' future professional self-understanding: a reception study through teachers' digital stories JOURNAL OF EDUCATION FOR TEACHING DOI 10.1080/02607476.2021.1967088 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 71.1%
  7. 2022 A multi-dimensional perspective on instructional design-based ICT integration: A case study EDUCATION AND INFORMATION TECHNOLOGIES DOI https://link.springer.com/article/10.1007/s10639-022-10972-2 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1
  8. 2022 Interrelated analysis of interaction, sequential patterns and academic achievement in online learning AUSTRALASIAN JOURNAL OF EDUCATIONAL TECHNOLOGY DOI 10.14742/ajet.7360 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.1%
  9. 2022 UZAKTAN EĞİTİM ORTAMINDA DENEYİMLENEN DUYGULAR İLE İLGİLİ BİR ÖLÇME ARACININ GELİŞTİRİLMESİ Eğitim Teknolojisi Kuram ve UYgulama DOI 10.17943/etku.1080141 YÖKSİS TR Index OpenAlex 55.3%
  10. 2021 EĞİTSEL BAĞLAMDA TEKNOLOJİ VE DUYGU ÇALIŞMALARI ÜZERİNE BİR SİSTEMATİK HARİTALAMA ÇALIŞMASI: TANIMLAR, KURAMLAR VE GELECEKTEKİ YÖNELİMLER Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama DOI 10.17943/etku.745236 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.4%
  11. 2021 Başarımla İlgili Duygular Anketinin Öğretmen Adayları için Geçerleme Çalışması ve Kısa Formu Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.53444/deubefd.919467 YÖKSİS TR Index OpenAlex 84.5%
  12. 2020 Bilişim teknolojileri öğretmenlerinin mesleki deneyimlerini dile getirmede alternatif bir ifade aracı olarak dijital hikâye anlatımı atölyeleri Eğitimde Kuram ve Uygulama DOI 10.17244/eku.775361 YÖKSİS OpenAlex 67.1%
  13. 2020 Öğrenciler teknolojiyi üretim amaçlı mı kullanıyorlar? Log kayıtlarına karşı öğrenci görüşleri Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama DOI https://dergipark.org.tr/tr/doi/10.17943/etku.627278 YÖKSİS TR Index
  14. 2020 Özel Gereksinimli Çocuklar İçin Tasarlanan Elektronik Performans Destek Sisteminin Kâğıt Prototip Kullanılabilirliği Kastamonu Eğitim Dergisi DOI 10.24106/kefdergi.3199 YÖKSİS TR Index OpenAlex 64.2%
  15. 2019 Predicting technology integration based on a conceptual framework for ICT use in education Technology, Pedagogy and Education DOI 10.1080/1475939X.2019.1668293 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q3 OpenAlex üst %1 OpenAlex 99.1%
  16. 2018 Türkiye’de eğitsel bağlamda dijital hikâye anlatımı konusuna eleştirel bir yaklaşım Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama DOI 10.17943/etku.332485 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 90.9%
  17. 2018 Bilgi ve İletişim Teknolojilerinin Öğrenme – Öğretme Sürecine Entegrasyonunu Yordayabilecek Yapılara İlişkin Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması Manisa Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/450982 YÖKSİS TR Index
  18. 2016 An Analysis of Density and Degree Centrality According to the Social Networking Structure Formed in an Online Learning Environment Journal of Educational Technology & Society DOI http://www.ifets.info/journals/19_4/4.pdf YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2
  19. 2016 English version of Social Networks Adoption Scale A validation study TELEMATICS AND INFORMATICS DOI 10.1016/j.tele.2015.10.007 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 90.2%
  20. 2016 An Analysis of Density and Degree-Centrality According to the Social Networking Structure Formed in an Online Learning Environment EDUCATIONAL TECHNOLOGY & SOCIETY YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1

← Akademisyenlere dön