İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Giriş yap Kayıt ol

Akademisyen

KORAY KASAPOĞLU

Profesör

Afyon Kocatepe Üniversitesi

Araştırma konuları OpenAlex
Makale 27 YÖKSİS 27 · OpenAlex 0 Toplam atıf 212 h-indeks 8 · OpenAlex Q1 makale 5 Scopus · WoS Q1 1 Ortak yazar 29 10 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 21 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 2
h-indeks 8 Türkiye yüzdelik dilimi: 72 Üniversitesinde h-indekse göre 129. / 874
i10-indeks
7
Toplam atıf
212
Türkiye’de üst %28
Makale başına
9,2
FWCI
2,66
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
9

En çok atıf alan makaleleri

  1. Aromaticity balance electron cooperativity and H bonding properties in tautomerism of salicylideneaniline the quantum theory of atoms in molecules QTAIM approach 2011 41 atıf
  2. The Intellectual Demands of the Intended Chemistry Curriculum in Czechia, Finland, and Turkey: A Comparative Analysis Based on the Revised Bloom’s Taxonomy 2020 dünyada üst %10 37 atıf
  3. Comparing Turkish pre-service STEM and non-STEM teachers' attitudes and anxiety toward artificial intelligence 2024 dünyada üst %10 18 atıf
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 2 makale (45 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 7.

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
29
akaturk profili olan
17
Ulusal kurum
10
Ortak yazarlı eser
%81

Ortak çalıştığı akademisyenler 17

  1. NİL DUBAN Profesör · Anadolu Üniversitesi 6
  2. BÜLENT AYDOĞDU Profesör · Afyon Kocatepe Üniversitesi aynı üniversite 5
  3. ASLI YÜKSEL Doktor Öğretim Üyesi · Alanya Alaaddin Keykubat Üniversitesi 2
  4. TUĞBA SELANİK AY Profesör · Afyon Kocatepe Üniversitesi aynı üniversite 2
  5. ÖZGÜN UYANIK AKTULUN Profesör · Afyon Kocatepe Üniversitesi aynı üniversite 2
  6. AHMET YAMAÇ Doçent · Erciyes Üniversitesi 1
  7. ELANUR YILMAZ NA Doktor Öğretim Üyesi · İhsan Doğramacı Bilkent Üniversitesi 1
  8. FATİH ÖZDİNÇ Doçent · Afyon Kocatepe Üniversitesi aynı üniversite 1
  9. MUSTAFA SIRAKAYA Profesör · Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi 1
  10. NURAY KURTDEDE FİDAN Profesör · Afyon Kocatepe Üniversitesi aynı üniversite 1
Tümünü göster (17)
  1. RAHİME ÇOBANOĞLU BEYÇAYİRİ Doçent · Sinop Üniversitesi 1
  2. RIDVAN ELMAS Profesör · Marmara Üniversitesi 1
  3. SEDAT ALEV Doçent · Gaziantep Üniversitesi 1
  4. SÜMEYYE KARCI Öğretim Görevlisi (ders Vermekle Görevli) · Afyon Kocatepe Üniversitesi aynı üniversite 1
  5. SİBEL AKIN SABUNCU Doçent · Ted Üniversitesi 1
  6. TUĞÇE AKYOL Doçent · Afyon Kocatepe Üniversitesi aynı üniversite 1
  7. ÖZGÜR ERDUR BAKER Profesör · Orta Doğu Teknik Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 10 kurum

Kurum içi8 ortak eser · Afyon Kocatepe Üniversitesi

  1. Anadolu Üniversitesi 6 eser · 1 akademisyen
  2. Alanya Alaaddin Keykubat Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
  3. Erciyes Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  4. Gaziantep Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  5. Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  6. Marmara Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  7. Orta Doğu Teknik Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  8. Sinop Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  9. Ted Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  10. İhsan Doğramacı Bilkent Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 12

ALİ YILDIRIM 2MELEK DİDİN 2ANSSI LINDELLBeste ASLANDERYA UYARELİF BAHÇEĞİL YAZICIOĞLUHATİCE ÇETİNKAYAMARTIN BİLEKMARTIN RUSEKNURDAN BULANPASI NIEMINENTUĞÇE ZEHRA KIZILGÖL

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 9 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %109
Ort. · n 21 %79,0
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 16

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 15

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

27makale

Yayını olan dergiler

25 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q15 Q25 Q33 Q43
WoS (JCR)
Q11 Q23 Q33 Q48
TR Index
9makale

Makale listesi

  1. 2026 The predictive power of the disciplined mind characteristics on STEM motivation of middle school students in science class Current Psychology DOI 10.1007/s12144-026-09653-x YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex 76.5%
  2. 2026 Elementary Mathematics Teachers’ Perceptions and Lived Experiences Regarding the 2018 Revision of the 7th Grade Mathematics Curriculum Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Çalışmaları Dergisi DOI 10.31704/ijocis.1739764 YÖKSİS TR Index OpenAlex 36.0%
  3. 2025 Enhancing digital fluency skills and STEAM teaching self‐efficacy of teachers of gifted students through digitally supported STEAM learning School Science and Mathematics DOI 10.1111/ssm.18362 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 92.1%
  4. 2025 Üniversite Öğrencilerinin Kalite Güvencesi Süreçlerine Katılımını Artırmaya Yönelik Eğitim İhtiyaçlarının Belirlenmesi Yükseköğretim ve Bilim Dergisi DOI 10.5961/higheredusci.1501496 YÖKSİS TR Index
  5. 2024 Comparing Turkish pre-service STEM and non-STEM teachers' attitudes and anxiety toward artificial intelligence Journal of Baltic Science Education DOI 10.33225/jbse/24.23.950 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.1%
  6. 2024 Social studies teacher competencies in 2050: an e-Delphi study. European Journal of Futures Research DOI 10.1186/s40309-024-00227-3 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 84.7%
  7. 2023 Exploring the resonance between how mentor teachers experienced being mentored and how they mentor pre-service teachers during teaching practice South African Journal of Education DOI 10.15700/saje.v43n2a2114 YÖKSİS SJR Q3 JCR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 94.9%
  8. 2023 Educating immigrant and refugee students: A culturally relevant pedagogy perspective into elementary teachers’ professional needs in Türkiye Pedagogy, Culture & Society DOI 10.1080/14681366.2023.2223554 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.0%
  9. 2023 A measure of emergency remote teaching: development and validation of a teacher self-efficacy scale Asian Journal of Distance Education DOI 10.5281/zenodo.8338358 YÖKSİS OpenAlex 58.4%
  10. 2021 Seventh Graders’ Learning Strategies and Achievement Goal Orientations as Predictors of Their Achievement in Social Studies International Journal of Progressive Education DOI 10.29329/ijpe.2021.346.23 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.5%
  11. 2021 An investigation of the effect of TPRS on vocabulary acquisition among third graders Journal of Language and Linguistic Studies DOI https://www.jlls.org/index.php/jlls/article/view/2237/713 YÖKSİS TR Index SJR Q2 OpenAlex üst %10 OpenAlex 94.4%
  12. 2021 A Meta-Synthesis Research on Knowledge of Pre- and In-Service Science Teachers in Turkey Journal of Turkish Science Education DOI 10.36681/tused.2021.100 YÖKSİS TR Index SJR Q2 OpenAlex 81.1%
  13. 2020 Examining change in perceptions of science teachers about E-STEM Journal of Baltic Science Education DOI 10.33225/jbse/20.19.696 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q4 OpenAlex 80.1%
  14. 2020 The effect of intellectual development on approaches to learning: A study of Perry’s model with pre-service teachers in Turkey Croatian Journal of Education-Hrvatski Casopis za Odgoj i obrazovanje DOI 10.15516/cje.v22i2.3359 YÖKSİS SJR Q4 JCR Q4 OpenAlex 19.6%
  15. 2020 The Intellectual Demands of the Intended Chemistry Curriculum in Czechia, Finland, and Turkey: A Comparative Analysis Based on the Revised Bloom’s Taxonomy Chemistry Education Research and Practice DOI 10.1039/D0RP00058B YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.1%
  16. 2020 Öğretmenlere Yönelik Algılanan Eğitim Programı Okuryazarlığı Ölçeği: Bir Ölçek Geliştirme ve Geçerleme Çalışması İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.17679/inuefd.709688 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 93.6%
  17. 2019 Life Skills as a Predictor of Psychological Well-Being of Pre-Service Pre-School Teachers in Turkey International Journal of Contemporary Educational Research DOI 10.33200/ijcer.544232 YÖKSİS OpenAlex 82.6%
  18. 2018 What Difference does Placement School Make? Contribution of School Characteristics to Professional Growth of Pre-Service Teachers Journal of Qualitative Research in Education DOI 10.14689/issn.2148-2624.1.6c1s4m YÖKSİS TR Index JCR Q4 OpenAlex 85.0%
  19. 2015 Teachers perceptions of constructivist curriculum change as a predictor of their perceptions of the implementation of constructivist teaching learning activities Asia Pacific Education Review DOI 10.1007/s12564-015-9394-5 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q4 OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.5%
  20. 2015 A review of studies on school experience and practice teaching in Turkey Hacettepe Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi-Hacettepe University Journal of Education YÖKSİS SJR Q3 JCR Q4

← Akademisyenlere dön