Akademisyen
ÖZGÜN UYANIK AKTULUN
PROFESÖR
AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ TEMEL EĞİTİM BÖLÜMÜ
- Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
- Yan Dal Temel Eğitim
Kayıtlı çıktılara kısa bakış — ayrıntılar aşağıda.
- Makale 52
- Proje 0
- Kitap 26
- Bildiri 45
- Patent 0
- Sanatsal 0
Scopus (SJR)
Q1
1
Q2
4
Q3
6
Q4
2
WoS (JCR)
Q1
1
Q2
2
Q3
4
Q4
2
TR Index
18
makale
Alan+yıl+tür normalize OpenAlex yüzdelik — Clarivate ESI / SciVal değildir.
Üst %1 makale
0
Üst %10 makale
6
Ort. yüzdelik
59.7%
Üst %1 payı
0.0%
Üst %10 payı
20.0%
Makaleler
YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.
Makale listesi
- 2025 Ebeveynlerin Evlilik Doyumu ile Okul Öncesi Çocuklarının Öz-Düzenleme Becerileri Arasındaki İlişkide Demokratik Ebeveynliğin Aracılık Rolü YÖKSİS TR Index OpenAlex 70.3%
- 2025 Descriptive Analysis of the Recommendations in Dissertations on Parental Involvement in Early Childhood Education in Türkiye YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex 30.3%
- 2025 OKUL DENEYİMİ DERSİ KAPSAMINDA OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ STAJ SÜRECİ ÜZERİNE GÖRÜŞLERİ: AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ YÖKSİS OpenAlex 14.9%
- 2025 Demographic variations on spatial assembly skills: Evidence from Turkish preschoolers YÖKSİS OpenAlex 2.6%
- 2025 Pre-Service Preschool Teachers’ Reflections on a Day in the Life of a Preschool Teacher YÖKSİS
- 2025 An Investigation of the Relationship Between Science Motivation and Pattern Skills in Children Aged 60-72 Months YÖKSİS OpenAlex 21.3%
- 2024 COMPARING TURKISH PRE-SERVICE STEM AND NON-STEM TEACHERS ATTITUDES AND ANXIETY TOWARD ARTIFICIAL INTELLIGENCE YÖKSİS SJR Q2 JCR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.1%
- 2024 Igniting Curiosity: The Role of STEAMEducation in Enhancing Early Academic,Language Skills and Motivation for Science YÖKSİS SJR Q2 OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.4%
- 2024 Unveiling the numerical insights: A study on number sense skills of first graders and their teachers YÖKSİS OpenAlex 69.5%
- 2024 Okul Öncesi Dönemde Bilime Yönelik Motivasyon ile Örüntü Becerilerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi YÖKSİS TR Index OpenAlex 89.4%
- 2024 Görsel Algılama Destekli Okuma Yazmaya Hazırlık Etkinliklerinin Yazı Farkındalığına Etkisinin İncelenmesi YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 90.3%
- 2024 Okul Öncesi Dönemde İstenmeyen Davranışların Yönetimi: Nedenler, Müdahale Stratejileri ve Davranışsal Uyumun Vaka Örnekleriyle Desteklenmesi YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 90.4%
- 2024 The Effect of A Number Sense Education Program Supported By Web 2.0 Tools on The Number Sense Development of First Grade Elementary School Students YÖKSİS TR Index OpenAlex 69.9%
- 2023 Number Sense Across the Transition from Preschool to Elementary School: A Latent Profile Analysis YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 83.3%
- 2023 Exploring the resonance between how mentor teachers experienced being mentored and how they mentor pre-service teachers during teaching practice YÖKSİS SJR Q3 JCR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 94.9%
- 2023 The Effect of Web 2.0 Supported Geometry Activities on Childrens Geometry Skills YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex 86.4%
- 2022 An investigation of the relationship among 60-72-month-old children’s attention abilities and their geometry and phonological awareness skills YÖKSİS TR Index
- 2022 Erken Okuryazarlık Becerilerinin Gelişiminde Bilgi ve İletişim Teknolojileri Kullanımı YÖKSİS OpenAlex 24.5%
- 2021 Relationship between Pre-Schoolers' self-regulation, language, and early academic skills: The mediating role of self-regulation and moderating role of gender YÖKSİS SJR Q2 JCR Q2 OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.6%
- 2021 Socio-economic Status and Attention Ability as Predictors of Early Geometry Skills of 60-72-Month-Old Children YÖKSİS OpenAlex 73.0%