- Q1 2 %13,3
- Q2 2 %13,3
- Q3 4 %26,7
- Q4 7 %46,7
Akademisyen
MEHMET KÜÇÜK
Profesör
Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Matematik Ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü
- Education Practices and Challenges7
- Science Education and Pedagogy5
- Education and Critical Thinking Development3
- Values and Moral Education3
- Educational Methods and Analysis3
- Educational Strategies and Epistemologies2
- Environmental Education and Sustainability2
- Science Education and Perceptions1
- Teacher Professional Development and Motivation1
- Career Development and Diversity1
- Neuroscience, Education and Cognitive Function1
- Educational Assessment and Pedagogy1
- Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
- Yan Dal Temel Eğitim
Atıf etkisi
OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 13- i10-indeks
- 1
- Toplam atıf
- 47 Türkiye’de üst %48
- Makale başına
- 3,6
- FWCI
- 0,99 1,00 = dünya ortalaması
- Dünyada üst %1
- 0
- Dünyada üst %10
- 1
En çok atıf alan makaleleri
- Preservice science teachers’ practices of critiquing and revising 5E lesson plans
- What Do Turkish Experts Say about Sustainable Development Goals and Teaching about Achieving these Goals?
- School Administrators’ Opinions Related to the Values that should Be Gained to Classroom Teachers through In-Service Training
h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir.
Alan sıralaması
YÖKSİS ?-
Ana dal Eğitim Bilimleri Temel AlanıPuan sırası #702/ 13.562 üst %5,2 Üniversitede #3/ 111Puan 19,25 dergi 19 · OA ek 0,25
- Makale sırası529/13.562
- Scopus sırası648/13.562
- WoS sırası714/13.562
- YÖKSİS58
- Scopus15
- WoS12
-
Yan dal Temel EğitimPuan sırası #33/ 700 üst %4,7 Üniversitede #1/ 11Puan 19,25 dergi 19 · OA ek 0,25
- Makale sırası26/700
- Scopus sırası24/700
- WoS sırası26/700
- YÖKSİS58
- Scopus15
- WoS12
-
Kel. Fen Bilgisi EğitimiPuan sırası #7/ 71 üst %9,9 Üniversitede #1/ 4Puan 19,25 dergi 19 · OA ek 0,25
- Makale sırası4/71
- Scopus sırası6/71
- WoS sırası7/71
- YÖKSİS58
- Scopus15
- WoS12
İşbirliği ağı
YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.
- Ortak yazar
- 30
- akaturk profili olan
- 20
- Ulusal kurum
- 8
- Ortak yazarlı eser
- %93
Ortak çalıştığı akademisyenler 20
- SALİH ÇEPNİ Profesör · Bursa Uludağ Üniversitesi 18
- NERMİN KARABACAK Doçent · Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi aynı üniversite 9
- MURAT GÖKDERE Profesör · Amasya Üniversitesi 8
- HAKAN ŞEVKİ AYVACI Profesör · Trabzon Üniversitesi 6
- İSA KORKMAZ Profesör · Necmettin Erbakan Üniversitesi 6
- ALİ KAYA Doktor Öğretim Üyesi · Gümüşhane Üniversitesi 5
- NAGİHAN YILDIRIM Profesör · Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi aynı üniversite 4
- ALİPAŞA AYAS Profesör · İhsan Doğramacı Bilkent Üniversitesi 3
- HASAN BAĞ Doktor Öğretim Üyesi · Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi aynı üniversite 3
- GÜRHAN BEBEK Doçent · Trabzon Üniversitesi 2
Tümünü göster (20)
- ŞENOL SEZER Profesör · Ordu Üniversitesi 2
- ALİ RIZA AKDENİZ Profesör · Trabzon Üniversitesi 1
- BAHADIR NAMDAR Profesör · Ege Üniversitesi 1
- EBRU ALTUN Doktor Öğretim Üyesi · Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi aynı üniversite 1
- HALİS TÜRKER BALAYDIN Profesör · Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi aynı üniversite 1
- KADER BİRİNCİ KONUR Doçent · Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi aynı üniversite 1
- SEVİL KURT Doktor Öğretim Üyesi · Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi aynı üniversite 1
- YASİN YALÇIN Doktor Öğretim Üyesi · Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi aynı üniversite 1
- İBRAHİM HAYRİ KUĞUOĞLU Doktor Öğretim Üyesi · Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi aynı üniversite 1
- ŞENGÜL ATASOY Profesör · Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi aynı üniversite 1
Ulusal işbirliği 8 kurum
Kurum içi20 ortak eser · Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi
- Bursa Uludağ Üniversitesi 18 eser · 1 akademisyen
- Amasya Üniversitesi 8 eser · 1 akademisyen
- Trabzon Üniversitesi 7 eser · 3 akademisyen
- Necmettin Erbakan Üniversitesi 6 eser · 1 akademisyen
- Gümüşhane Üniversitesi 5 eser · 1 akademisyen
- İhsan Doğramacı Bilkent Üniversitesi 3 eser · 1 akademisyen
- Ordu Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
- Ege Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 10
ARZU KÜÇÜK 6AHMET BACANAK 2Semra Burkaz Ekinci 2ÖZGE BEYAZ 2AYŞENUR PATANFATİH DEVEGÜNAY PALİÇ ŞADOĞLUHARUN GÖZPINAR MAŞEROĞLUÖMER ZENGİN
akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.
Dizin çeyrekleri
?- Q1 1 %8,3
- Q2 3 %25,0
- Q3 2 %16,7
- Q4 6 %50,0
Diğer sayımlar
Scopus (SJR)
- YÖKSİS satırı 15
WoS (JCR)
- YÖKSİS satırı 12
Projeler
YÖKSİS’te kayıtlı araştırma ve geliştirme projeleri.
Kayıtlar
-
— Ortaokul Öğrencilerinin Bilimin Hayal Gücü ve Yaratıcı Doğasına Yönelik Görüşlerinin Geliştirilmesi
-
— Bir Değerin Materyal Setinin Geliştirilmesi
-
— Özel Yetenekli Öğrencilerin Fen-Teknoloji- Toplum Hakkındaki Görüşleri
-
— Argümantasyon Odaklı Eğitsel Bir Bilgisayar Oyununun Tasarlanması
-
— Kimyanın Eğlenceli Dünyası
-
— Karikatürlerin Öğretmen Adaylarının Bilimin Doğasıyla İlgili Anlayışlarına Etkisi
-
— Ortaokul Öğrencilerinin Şiddet Eğilimleri Ve Sebepleri Üzerine Bir Özel Durum Çalışması: Rize İli Örneği
-
— Fen Bilgisi Öğretmen Adayları STEM İle Buluşuyor
-
— Rize Bilimle Renkleniyor
-
— Okulöncesi Öğrencilerinin Su Farkındalığı Eğitimi
-
— Yükseköğretimde 2016 Yılı Akademik Teşvik Uygulaması Üzerine Bir Değerlendirme Çalışması
-
— Yatılı Bölge Ortaokulu Öğrencileri Bilimin Doğasını Öğreniyor -2
-
— Bilimsel İnceleme Yaparak Bilimin Doğasını Öğreniyorum
-
— Kavram Karikatürlerinin Farklı Öğrenim Seviyesindeki Öğrencilerin Fizik Farkındalılığını Geliştirmek için Kullanılması
-
— Karikatürlerin Öğretmen Adaylarının Bilimin Doğasıyla İlgili Anlayışlarına Etkisi
-
— Fen Bilimleri Öğretim Elemanlarının Bilimin Doğasına Ve Öğretimine Yönelik Düşüncelerinin İncelenmesi