İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Makale 11 YÖKSİS 11 · OpenAlex 0 Toplam atıf 80 h-indeks 4 · OpenAlex Q1 makale 3 Scopus · WoS Q1 2 En iyi alan sırası #3.307 / 11.799 Ana dal · üst %28,0 Ortak yazar 10 1 Türk kurumu
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Fen Bilgisi Eğitimi
Akademik özet YÖKSİS ve OpenAlex ayrı sayılır.
Makale 11
YÖKSİS11 OpenAlex0
Proje 4
Kitap 3
Bildiri 30

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 9 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 1
h-indeks 4 Türkiye yüzdelik dilimi: 53 Üniversitesinde h-indekse göre 366. / 868
i10-indeks
2
Toplam atıf
80
Türkiye’de üst %40
Makale başına
8,0
FWCI
9,41
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
2
Dünyada üst %10
3

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 1 makale (0 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
10
akaturk profili olan
7
Ulusal kurum
1
Ortak yazarlı eser
%100

Ortak çalıştığı akademisyenler 7

  1. TUNCAY ÖZSEVGEÇ Profesör · Trabzon Üniversitesi 4
  2. AYŞEGÜL OĞUZ NAMDAR Doçent · Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi aynı üniversite 2
  3. SİNAN ÇINAR Doçent · Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi aynı üniversite 2
  4. MEHMET KÜÇÜK Profesör · Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi aynı üniversite 1
  5. NAGİHAN YILDIRIM Profesör · Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi aynı üniversite 1
  6. NİMET PIRASA Doktor Öğretim Üyesi · Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi aynı üniversite 1
  7. SÜMEYYE ERENLER Araştırma Görevlisi · Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi aynı üniversite 1

Ulusal işbirliği 1 kurum

Kurum içi6 ortak eser · Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi

  1. Trabzon Üniversitesi 4 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 3

Elif TuncarGÜNAY PALİÇ ŞADOĞLUSema Demirci

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizin çeyrekleri

?
Scopus (SJR) 6
  • Q1 3 %50,0
  • Q2 1 %16,7
  • Q3 1 %16,7
  • Q4 1 %16,7
WoS (JCR) 3
  • Q1 2 %66,7
  • Q2 1 %33,3
  • Q3 0 %0,0
  • Q4 0 %0,0
TR Index 2 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %12
Üst %103
Ort. · n 10 %61,6
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 7

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 3

TR Index

  • YÖKSİS satırı 3 makale

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

11makale

Yayını olan dergiler

10 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
WoS (JCR)
Q12 Q21 Q30 Q40
TR Index

Makale listesi

  1. 2025 Exploring middle school students' awareness of agricultural production and its decline in an agriculturally predominant city JOURNAL OF AGRICULTURAL EDUCATION & EXTENSION DOI 10.1080/1389224X.2025.2593492 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex 61.9%
  2. 2025 Making Argumentation-Based Learning and Teaching Happen: Exploring the Development of Pre-Service Science Teachers’ Argumentation Competencies Science & Education DOI 10.1007/s11191-024-00612-1 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %1 OpenAlex 99.8%
  3. 2025 What Do Future Primary School Teachers Know about Conscious Consumption and How Do They Behave lnternational Electronic Journal of Elementary Education DOI 10.26822/iejee.2025.389 YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex 81.4%
  4. 2023 What does critical thinking mean? Examination of pre-service teachers' cognitive structures and definitions for critical thinking THINKING SKILLS AND CREATIVITY DOI 10.1016/j.tsc.2023.101367 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %1 OpenAlex 99.9%
  5. 2022 The Effect of a STEM Education Workshop on Science Teachers’ Instructional Practices Journal of Turkish Science Education DOI 10.36681/tused.2022.125 2 YÖKSİS kaydı YÖKSİS TR Index SJR Q2 OpenAlex 58.3%
  6. 2016 2005 2015 Yılları Arasında Argümantasyon Üzerine Yapılan Lisansüstü Tezlerin İçerik Analizi Fen Bilimleri Öğretimi Dergisi DOI http://fead.org.tr/dergi/wp-content/uploads/Altun-ve-C396zsevgeC3A7_42_74-87_2016.pdf YÖKSİS TR Index
  7. 2016 Tendencies in Studies Done With Science Teacher Candidates in Turkey The Journal of International Social Research DOI http://www.sosyalarastirmalar.com/cilt9/sayi45_pdf/5egitim/altun_ebru.pdf YÖKSİS OpenAlex 10.7%
  8. 2016 Evaluation of Teaching Environments Created by Pre service Science Teachers Universal Journal of Educational Research DOI 10.13189/ujer.2016.040916 YÖKSİS SJR Q4 OpenAlex 19.7%
  9. 2015 FEN BİLİMLERİ ÖĞRETMENLERİNİN ELEŞTİREL DÜŞÜNMEYE YÖNELİK GÖRÜŞLERİNİN BELİRLENMESİ Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.14582/DUZGEF.414 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 91.4%
  10. 2013 Sınıf Öğretmenlerinin Fen Öğretimi Öz Yeterlik İnançlarının İncelenmesi Rize İli Örneklemi Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi YÖKSİS
  11. 2013 Yaratıcı drama uygulamalarının öğretmen adaylarının yaratıcı dramaya yönelik tutumlarına ve utangaçlık düzeylerine etkisi The Journal of Academic Social Science Studies DOI 10.9761/JASSS1679 YÖKSİS OpenAlex 34.4%

← Akademisyenlere dön