- Q1 2 %33,3
- Q2 2 %33,3
- Q3 1 %16,7
- Q4 1 %16,7
Akademisyen
HASAN BAĞ
Doktor Öğretim Üyesi
Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Temel Eğitim Bölümü
- Educational Games and Gamification2
- Education Practices and Challenges2
- Innovative Teaching and Learning Methods2
- Digital Storytelling and Education1
- Science Education and Pedagogy1
- Education and Critical Thinking Development1
- Educational Methods and Analysis1
- Literacy, Media, and Education1
- Educational Assessment and Pedagogy1
- Education Practices and Evaluation1
- Values and Moral Education1
- Child Development and Digital Technology1
- Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
- Yan Dal Fen Bilgisi Eğitimi
Atıf etkisi
OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 8 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 1- i10-indeks
- 4
- Toplam atıf
- 122 Türkiye’de üst %33
- Makale başına
- 13,6
- FWCI
- 6,04 1,00 = dünya ortalaması
- Dünyada üst %1
- 1
- Dünyada üst %10
- 4
En çok atıf alan makaleleri
h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 1 makale (0 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır.
Alan sıralaması
YÖKSİS ?-
Ana dal Eğitim Bilimleri Temel AlanıPuan sırası #3.084/ 11.857 üst %26,0 Üniversitede #35/ 111Puan 7,65 dergi 6,4 · OA ek 1,25
- Makale sırası4.014/11.857
- Scopus sırası2.543/11.857
- WoS sırası2.838/11.857
- YÖKSİS15
- Scopus6
- WoS4
-
Yan dal Fen Bilgisi EğitimiPuan sırası #253/ 475 üst %53,3 Üniversitede #3/ 7Puan 7,65 dergi 6,4 · OA ek 1,25
- Makale sırası305/475
- Scopus sırası215/475
- WoS sırası224/475
- YÖKSİS15
- Scopus6
- WoS4
İşbirliği ağı
YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.
- Ortak yazar
- 9
- akaturk profili olan
- 6
- Ulusal kurum
- 3
- Ortak yazarlı eser
- %100
Ortak çalıştığı akademisyenler 6
- MUAMMER ÇALIK Profesör · Trabzon Üniversitesi 8
- MEHMET KÜÇÜK Profesör · Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi aynı üniversite 3
- ALİPAŞA AYAS Profesör · İhsan Doğramacı Bilkent Üniversitesi 2
- NESLİHAN ÜLTAY Profesör · Giresun Üniversitesi 2
- HAKAN ŞEVKİ AYVACI Profesör · Trabzon Üniversitesi 1
- SELAMİ YANGIN Profesör · Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi aynı üniversite 1
Ulusal işbirliği 3 kurum
Kurum içi4 ortak eser · Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi
- Trabzon Üniversitesi 9 eser · 2 akademisyen
- Giresun Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
- İhsan Doğramacı Bilkent Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 3
BÜŞRA ŞAHİN ANILEDANUR MAZIZEYNEP BETÜL YILMAZ
akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.
Dizin çeyrekleri
?- Q1 2 %50,0
- Q2 0 %0,0
- Q3 0 %0,0
- Q4 2 %50,0
Diğer sayımlar
Scopus (SJR)
- YÖKSİS satırı 6
WoS (JCR)
- YÖKSİS satırı 4
Makaleler
YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.
Yayını olan dergiler
12 dergi
Daralt
Makale listesi
- 2024 PRIMARY SCHOOL STUDENTS IDEAS ABOUT THE ENTREPRENEURIAL INDIVIDUAL: REFLECTIONS OF A RECYCLING ACTIVITY YÖKSİS OpenAlex 25.5%
- 2024 A meta-analysis of effectiveness of chemical bonding-based intervention studies in improving academic performance YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.5%
- 2024 Sınıf Öğretmeni Adaylarının Tasarladığı Dijital Öykülerin Niteliğinin Değerlendirilmesi YÖKSİS TR Index OpenAlex 68.3%
- 2024 Digital Game Habits of Primary School Students: A Cross-Country Comparison YÖKSİS
- 2023 Effectiveness of particulate nature of matter (PNM)-based intervention studies in improving academic performance: a meta-analysis study YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.4%
- 2022 ARGUMENTATION-DRIVEN EDUCATIONAL DIGITAL GAME: A CASE OF “MATTER” SUBJECT YÖKSİS SJR Q4 JCR Q4
- 2021 Maddenin Özellikleri Ünitesine Özgü Bilimsel Düşünme Alışkanlıkları Ölçeğinin Geliştirilmesi YÖKSİS TR Index
- 2021 Kuvvetin Etkileri Ünitesine Yönelik Geçerli ve Güvenilir Bilimsel Düşünme Alışkanlıkları Ölçeğinin Geliştirilmesi YÖKSİS TR Index OpenAlex 83.7%
- 2021 Designing an argumentation-based educational digital game to teach the subject of force YÖKSİS SJR Q2 OpenAlex 64.2%
- 2019 Investigation of the Nature of Science Studies in Turkey Through Meta-Synthesis YÖKSİS
- 2018 İlkokul 4. Sınıf Düzeyindeki Fen Eğitimi Araştırmalarının Tematik İçerik Analizi YÖKSİS TR Index SJR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.5%
- 2017 A Thematic Review of Argumentation Studies at The K-8 Level YÖKSİS TR Index SJR Q2 JCR Q4 OpenAlex üst %1 OpenAlex 99.3%
- 2017 PRE-SERVICE PRIMARY SCHOOL TEACHERS’ IMAGES OF SCIENCE LABORATORY YÖKSİS
- 2016 Sınıf Öğretmeni Adaylarının Bilim Sözde Bilim Ayrımına İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi YÖKSİS
- 2012 4 ve 5. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN BİLİM İNSANIİMAJLARININ KARŞILAŞTIRILMASI YÖKSİS