İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Makale 24 YÖKSİS 24 · OpenAlex 0 Toplam atıf 95 h-indeks 5 · OpenAlex Q1 makale 2 Scopus · WoS Q1 1 En iyi alan sırası #2.192 / 11.799 Ana dal · üst %18,6 Ortak yazar 19 7 Türk kurumu
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Temel Eğitim
Anahtar kelimeler YÖKSİS
Akademik özet YÖKSİS ve OpenAlex ayrı sayılır.
Makale 24
YÖKSİS24 OpenAlex0
Proje 15
Kitap 5
Bildiri 18

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 9 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 1
h-indeks 5 Türkiye yüzdelik dilimi: 53 Üniversitesinde h-indekse göre 366. / 868
i10-indeks
5
Toplam atıf
95
Türkiye’de üst %39
Makale başına
9,5
FWCI
5,76
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
1
Dünyada üst %10
7

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 1 makale (12 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
19
akaturk profili olan
11
Ulusal kurum
7
Ortak yazarlı eser
%88

Ortak çalıştığı akademisyenler 11

  1. ALİ RIZA AKDENİZ Profesör · Trabzon Üniversitesi 5
  2. AHMET TEKBIYIK Profesör · Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi 4
  3. MUAMMER ÇALIK Profesör · Trabzon Üniversitesi 3
  4. ZEYNEP BAŞKAN TAKAOĞLU Profesör · Gümüşhane Üniversitesi 2
  5. ÖZGÜL YILMAZ TÜZÜN Profesör · Orta Doğu Teknik Üniversitesi 2
  6. AHMET GÜLAY Doktor Öğretim Üyesi · Trabzon Üniversitesi 1
  7. AHMET İLHAN ŞEN Profesör · Hacettepe Üniversitesi 1
  8. MUHAMMED ALİ ZOROĞLU Öğretim Görevlisi · Sinop Üniversitesi 1
  9. NEDİM ALEV Profesör · Trabzon Üniversitesi 1
  10. SEYHAN ERYILMAZ TOKSOY Doçent · Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi aynı üniversite 1
Tümünü göster (11)
  1. SEZEN CAMCI Doçent · İstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşa 1

Ulusal işbirliği 7 kurum

Kurum içi1 ortak eser · Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi

  1. Trabzon Üniversitesi 10 eser · 4 akademisyen
  2. Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi 4 eser · 1 akademisyen
  3. Gümüşhane Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
  4. Orta Doğu Teknik Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
  5. Hacettepe Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  6. Sinop Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  7. İstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşa 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 8

Serap Ergin 3OSMAN ŞİNASİ YÜCA 2Ercan AtasoyHalis BulutHülya DemircioğluMehmet KüçükMeral ÖzturnaOsman Küçük

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizin çeyrekleri

?
Scopus (SJR) 7
  • Q1 2 %28,6
  • Q2 2 %28,6
  • Q3 2 %28,6
  • Q4 1 %14,3
WoS (JCR) 6
  • Q1 1 %16,7
  • Q2 1 %16,7
  • Q3 0 %0,0
  • Q4 4 %66,7
TR Index 6 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %11
Üst %106
Ort. · n 9 %80,3
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 7

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 6

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

24makale

Yayını olan dergiler

11 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
WoS (JCR)
Q11 Q21 Q30 Q44
TR Index

Makale listesi

  1. 2026 The Use of Concept Cartoons on Socioscientific Issues to Promote Teachers’ Dialogic Discussions: Developing Gifted Students’ Decision-Making Competences and Informal Reasoning Modes Science & Education DOI 10.1007/s11191-026-00754-4 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %1 OpenAlex 99.2%
  2. 2025 Yedinci Sınıf Öğrencilerinin Atık Yönetimine İlişkin Görüşleri ve Argüman Düzeyleri Manisa Celal Bayar Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.52826/mcbuefd.1593957 YÖKSİS TR Index OpenAlex 14.8%
  3. 2024 Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Hidroelektrik Santrallerle İlgili Karar Verme Stratejileri Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi DOI 10.52597/buje.1270595 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 94.4%
  4. 2022 Development of Argumentation Based Concept Cartoons for Socioscientific Issues: A Case of Science and Art Centers Eğitim ve Bilim DOI 10.15390/EB.2022.11327 YÖKSİS TR Index SJR Q3 JCR Q4 OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.6%
  5. 2021 Yerel Sosyobilimsel Konularda Kavram Karikatürleri Aracılığıyla Sekizinci Sınıf Öğrencilerinin Argüman Kalitelerinin Geliştirilmesi Fen Bilimleri Öğretimi Dergisi DOI https://dergi.fead.org.tr/ YÖKSİS TR Index
  6. 2020 IDENTIFYING PRE-SERVICE TEACHERS’ INITIAL IMPRESSIONS OF THE CONCEPT CARTOONS IN THE SCHOOL CORRIDORS AND INFORMAL PHYSICS LEARNING Journal of Baltic Science Education DOI http://www.scientiasocialis.lt/jbse/?q=node/823 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q4
  7. 2020 Development of Eighth Grade Students’ Epistemological Beliefs through Writing-to-Learn Activities Journal of Science Learning DOI 10.17509/jsl.v3i2.20573 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 90.6%
  8. 2020 Using Concept Cartoons to Identify the Epistemological Beliefs of Middle School Students Journal of Science Learning DOI 10.17509/jsl.v3i3.23389 YÖKSİS OpenAlex 75.0%
  9. 2019 Karadeniz Bölgesi’ndeki bazı yerel sosyobilimsel konularda öğrencilerin informal muhakemelerinin belirlenmesi: HES, Organik Çay ve Yeşil Yol Projesi Hacettepe University Journal of Education DOI 10.16986/HUJE.2018045573 YÖKSİS SJR Q4 JCR Q4 OpenAlex üst %10 OpenAlex 91.3%
  10. 2018 Öğretmen Adaylarının Yaşam Alanlarına Göre Yerel Sosyobilimsel Konularla İlgili İnformal Muhakemeleri Fen Bilimleri Öğretimi Dergisi YÖKSİS TR Index
  11. 2017 The effect of concept cartoon-embedded worksheets on grade 9 students’ conceptual understanding of Newton’s Laws of Motion Research in Science and Technological Education DOI 10.1080/02635143.2016.1248926 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q4 OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.5%
  12. 2014 Okul öncesi dönemdeki çocuklara yönelik kavram karikatürlerinin geliştirilmesi ve uygulanması Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi YÖKSİS
  13. 2014 The effects of peer instruction method on attitudes of 9th grade students towards physics course Eurasian Journal of Physics and Chemistry Education YÖKSİS
  14. 2013 Effect of Writing to Learn Strategy on Undergraduates Conceptual Understanding of Electrostatics Asia-Pacific Education Researcher YÖKSİS SJR Q2 JCR Q2
  15. 2013 Comparative Analysis of the Effectiveness of 4MAT Teaching Method in Removing Pupils Physics Misconceptions of Electricity Journal of Baltic Science Education YÖKSİS
  16. 2013 Beşinci sınıf öğrencilerinin ses kavramını anlamaları üzerine kavram karikatürlerinin etkisi Journal of Turkish Science Education YÖKSİS TR Index SJR Q3 OpenAlex 64.6%
  17. 2011 Remedying science student teachers misconceptions of force and motion using worksheets based on constructivist learning theory Energy Education Science and Technology Part B: Social and Educational Studies YÖKSİS
  18. 2007 Newton un Hareket Kanunları Konusunda Kavram Yanılgılarını Belirlemeye Yönelik Bir Testin Geliştirilmesi ve Uygulanması Türk Fen Eğitimi Dergisi YÖKSİS
  19. 2007 ÇALIŞMA YAPRAKLARININ ÖĞRENME SÜRECİNE KATKILARIYÖNÜNDEN DEĞERLENDİRİLMESİ EDU7 YÖKSİS
  20. 2007 Fen Bilgisi öğretmen adaylarının 5E modelinin uygulamaları hakkındaki görüşleri EDU7 YÖKSİS

← Akademisyenlere dön