İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Giriş yap Kayıt ol

Akademisyen

ŞERİFE YÜCESOY ÖZKAN

Profesör

Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Eğitim Fakültesi Özel Eğitim Bölümü

Araştırma konuları OpenAlex
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Otistik Engelliler Eğitimi
Makale 54 YÖKSİS 54 · OpenAlex 0 Toplam atıf 1.096 h-indeks 13 · OpenAlex OpenAlex kapsamı %57 eşleşen 31 / 54 Q1 makale 8 Scopus · WoS Q1 5 En iyi alan sırası #330 / 11.858 Ana dal · üst %2,8 Ortak yazar 60 18 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex’te eşleşen makalelerin atıf sayıları, Crossref’ten atıf yapan yayınlar ve Stanford/Elsevier listesi. Kaynaklar ayrı gösterilir, hiçbir zaman toplanmaz.

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 31 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 8
h-indeks 13 Türkiye yüzdelik dilimi: 87 Üniversitesinde h-indekse göre 170. / 1.189
i10-indeks
17
Toplam atıf
1.096
Türkiye’de üst %6,3
Makale başına
28,1
FWCI
2,71
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
1
Dünyada üst %10
11

En çok atıf alan makaleleri

  1. Evidence-Based Practices for Children, Youth, and Young Adults with Autism: Third Generation Review 2021 dünyada üst %1 577 atıf
  2. Cu nanoparticles incorporated polypyrrole modified GCE for sensitive simultaneous determination of dopamine and uric acid 2010 dünyada üst %10 134 atıf
  3. Nonlinear optical properties of some derivatives of salicylaldimine based ligands 2004 100 atıf
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 8 makale (274 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır.

Atıf yapan yayınlar Crossref DOI’li 34 makaleye atıf yapan 102 yayın · 15 Türkiye adresli
  • 2019 1
  • 2020 5
  • 2021 38
  • 2022 19
  • 2023 1
  • 2025 34
  • 2026 4
  1. Examining Variables Moderating the Effectiveness of Pivotal Response Training in Children with Autism Spectrum Disorder: A Meta-Analysis of Single-Subject Studies TR Şenol Demirtaş ve diğ. · Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi · 2026 · bu akademisyenin 2 makalesine atıf
  2. DOI 10.26815/acn.2025.01067 2026
  3. DOI 10.1016/j.ridd.2025.105180 2026
  4. DOI 10.1016/j.reia.2025.202775 2026
  5. Preschool teachers’ use of embedded learning opportunities to support young children with disabilities in inclusive settings TR Serife Balikci ve diğ. · European Journal of Special Needs Education · 2025
  6. The role of artificial intelligence interventions to improve eye contact for children with autism spectrum disorder: a systematic review TR Şenol Demirtaş ve diğ. · BMC Psychiatry · 2025
  7. An Examination of Türkiye-Based Research on Differentiation Practices in the Education of Gifted Students TR Fatih Yüzbaşıoğlu · European Journal of Psychology and Educational Research · 2025
  8. ÖZEL EĞİTİM ALANINDA BİLİMSEL DAYANAKLI UYGULAMALARA YÖNELİK YAPILAN NİTEL ÇALIŞMALARIN İNCELENMESİ TR Vedat Dinç ve diğ. · Turkish Special Education Journal: International · 2025
  9. The effect of virtual reality applications on student achievement in social studies TR Murat Salur ve diğ. · The Journal of Educational Research · 2025
  10. Experiences of Mothers of Children With Autism Spectrum Disorder in Protecting Their Children's Health: A Phenomenological Study in Northern Türkiye TR Musa Özsavran ve diğ. · Public Health Nursing · 2025
  11. Suçun Önlenmesinde Ailenin Önemi ve Aile Odaklı Sosyal Hizmet Müdahaleleri: Sistematik Bir İnceleme TR Emine Özmete ve diğ. · Sosyal Çalışma Dergisi · 2025
  12. DOI 10.1007/s10560-025-01058-2 2025
  13. DOI 10.3389/fpsyt.2025.1610221 2025
  14. DOI 10.1016/j.jclepro.2025.147149 2025
  15. DOI 10.3390/bs15121629 2025
  16. DOI 10.1007/s10643-025-02054-y 2025
  17. DOI 10.5753/sbie.2025.12579 2025
  18. DOI 10.3390/bs15111489 2025
  19. DOI 10.31338/uw.9788323568131 2025
  20. DOI 10.3390/bs15121688 2025
  21. DOI 10.3390/brainsci15111184 2025
  22. DOI 10.1177/01626434251403028 2025
  23. DOI 10.1007/s10803-025-07110-5 2025
  24. DOI 10.3390/info16110941 2025
  25. DOI 10.1177/10983007251373060 2025
  26. DOI 10.1177/10883576251396804 2025
  27. DOI 10.1177/00099228251394202 2025
  28. DOI 10.1002/jaba.70043 2025
  29. DOI 10.1080/07317107.2025.2595036 2025
  30. DOI 10.3389/fpsyt.2025.1701816 2025

En yeni 30 yayın gösteriliyor.

Bu liste nereden geliyor?

Crossref’in kamuya açık Mart 2026 veri dökümündeki referans listelerinden çıkarılmıştır; dökümün %20.3’i işlenmiştir, bu yüzden liste eksik olabilir. Crossref atıfları OpenAlex atıf sayılarıyla toplanmaz ve karşılaştırılmaz; iki kaynağın kapsamı farklıdır.

Alan sıralaması

YÖKSİS makale puanına göre ana dal, yan dal ve anahtar kelime kohortlarındaki yeri; her kart o sıralama sayfasına gider.

YÖKSİS ?

Çalışmalar 54

YÖKSİS ve OpenAlex kayıtları: dizin dağılımı, yayın yapılan dergiler, daraltılabilir makale listesi ve diğer çıktı türleri.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 13 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %11
Üst %109
Ort. · n 32 %67,2
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 22

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 22

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

54makale

Yayını olan dergiler

32 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q18 Q25 Q35 Q43
WoS (JCR)
Q15 Q23 Q33 Q410
TR Index
13makale

Makale listesi

  1. 2025 The scoping review of systematic instruction literature for individuals with disabilities: trends in Türkiye from 1983 to 2022 European Journal of Special Needs Education DOI 10.1080/08856257.2024.2307282 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 71.7%
  2. 2025 Gürcistan Örneği: Fırsat Öğretiminin Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocuklara Sosyal Becerilerin Kazandırılmasındaki Etkileri Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.53444/deubefd.1516767 YÖKSİS TR Index OpenAlex 52.0%
  3. 2024 A comparison of error correction procedures in teaching community signs to children with autism spectrum disorder in discrete trial training. Education and Treatment of Autism and Developmental Disabilities YÖKSİS SJR Q3 JCR Q4
  4. 2024 Efficacy of a Parent-Implemented Pivotal Response Treatment for Children with Autism Spectrum Disorder JOURNAL OF AUTISM AND DEVELOPMENTAL DISORDERS DOI 10.1007/s10803-023-06113-4 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex 64.0%
  5. 2024 High-probability request sequence to increase compliance of children with autism spectrum disorder: A meta-analysis Behavioral Disorders DOI 10.1177/01987429231224 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1
  6. 2024 Eğilimler ve Yönelimler: Son 10 Yılda “The Journal Of Special Education” Dergisinde Yayımlanan Çalışmaların İncelenmesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.53444/deubefd.1318133 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.1%
  7. 2024 Özel Eğitim Öğretmen Adaylarının Yeniden Yerleştirmesiz Çoklu Uyaran Tercihi Değerlendirme Performanslarını Artırmada Denetleyici Koçluğun Etkileri Yaşadıkça Eğitim Dergisi DOI 10.33308/26674874.2024383755 YÖKSİS TR Index OpenAlex 70.3%
  8. 2023 Embedded instruction for young children with disabilities: A systematic review and meta-analysis of single-case experimental research studies Elsevier BV DOI 10.1016/j.ecresq.2022.12.014 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 50.1%
  9. 2023 Comparison of Two Interventions in Improving Comprehension of Students with Intellectual Disability AMERICAN JOURNAL ON INTELLECTUAL AND DEVELOPMENTAL DISABILITIES DOI 10.1352/1944-7558-128.2.145 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 68.2%
  10. 2023 How the Activity Schedules Impact the Children with Autism Spectrum Disorder? A Meta-analysis Journal of Theoretical Educational Science DOI 10.30831/akukeg.1109787 YÖKSİS TR Index OpenAlex 28.9%
  11. 2023 Orientation and Mobility Skills for Children with Visual Impairment Turkish Journal of Special Education Research and Practice DOI 10.37233/TRSPED.2023.0140 YÖKSİS OpenAlex 45.2%
  12. 2022 Are schema-based and modified schema-based instruction evidence-based practices for students with disabilities?: A meta-analysis Education and Training in Autism and Developmental Disabilities YÖKSİS SJR Q2 JCR Q4 OpenAlex 31.9%
  13. 2022 Self-Directed Video Prompting with and without Voice-Over Narration in Teaching Daily Living Skills to Students with Autism Spectrum Disorder Education and Treatment of Children DOI 10.1007/s43494-021-00060-4 YÖKSİS SJR Q3 JCR Q4 OpenAlex 69.0%
  14. 2022 The Examination of Special Education Teachers' Views On Teaching Play Skills to Children With Autism Spectrum Disorders Journal of Qualitative Research in Education DOI 10.14689/enad.29.3 YÖKSİS TR Index JCR Q4 OpenAlex 78.8%
  15. 2022 Basmakalıp Davranışların Azaltılmasında Tepkiyi Yarıda Kesme ve Yeniden Yönlendirmenin Etkililiği: Meta-Analiz Hacettepe University Journal of Education DOI 10.16986/HUJE.2020064994 YÖKSİS SJR Q4 JCR Q4 OpenAlex 22.8%
  16. 2022 Uygulamalı davranış analizi bakış açısıyla çocuklarda gözlenen yeme bozuklukları ve problem davranışlar. Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Bilim, Kültür ve Sanat Dergisi YÖKSİS
  17. 2022 The Effects of Video Priming on Facilitating the Transition of Children with Autism Spectrum Disorder between Activities and Settings Journal of Theoretical Educational Science DOI 10.30831/akukeg.1026227 YÖKSİS TR Index OpenAlex 64.9%
  18. 2022 Zihin Engelliler Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Mesleğine İlişkin Beklentilerinin Belirlenmesi Kalem Uluslararasi Egitim ve Insan Bilimleri Dergisi DOI 10.23863/kalem.2021.203 YÖKSİS TR Index OpenAlex 31.7%
  19. 2021 The Efficacy of Pivotal Response Treatment in Teaching Question-Asking Initiations to Young Turkish Children with Autism Spectrum Disorder Journal of Autism and Developmental Disorders DOI http://link.springer.com/10.1007/s10803-020-04848-y YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex 57.1%
  20. 2021 Evidence-Based Practices for Children, Youth, and Young Adults with Autism: Third Generation Review Review Journal of Autism and Developmental Disorders DOI 10.1007/s10803-020-04844-2 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q2 OpenAlex üst %1 OpenAlex 100.0%

Projeler 15 Tümünü gör (15) →

  1. 2021 Zihin Yetersizliği Olan Çocuklar ve Gençler İçin Kanıta-Dayalı Uygulamalar: Saptanması ve Kullanılması -Tübitak 1001 · Tamamlandı 2021-05-01 – 2025-11-01
  2. 2019 Birlikte büyüyoruz: Otizm spektrum bozukluğu olan arkadaşım ve ben TÜBİTAK PROJESİ · Tamamlandı 2019-11-01 – 2020-01-01
  3. 2018 Bir ilkokulda okul çaplı olumlu davranışsal destek programının uygulanması. Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi · Tamamlandı 2018-07-01 – 2021-07-01
  4. 2018 Koçluk desteğinin öğretmenlerin işlevsel iletişim öğretimini uygulama becerileri ile otizm spektrum bozukluğu olan çocukların iletişim becerilerine ve problem davranışlarına etkisi. Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi · Tamamlandı 2018-08-01 – 2021-07-01
  5. 2019 Özel Eğitim Öğretmenleri İçin Etik İlkeler Geliştirme Projesi Diğer kamu kuruluşları (Yükseköğretim Kurumları hariç) · Tamamlandı 2019-09-01 – 2020-09-01

Kitaplar 39 Tümünü gör (39) →

  1. 2023 Uygulamalı Davranış Analizi Pegem Akademi ISBN 978-605-241-141-4 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  2. 2022 Otizm Spektrum Bozukluğunda Değerlendirme Vize Akademik ISBN 978-605-7989-86-4 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  3. 2021 Tanıdan müdahaleye otizm spektrum bozukluğu viza Akademik ISBN 9786057989604 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  4. 2020 Educational Practices during the COVID-19 Viral Outbreak: International Perspectives ISTES Organization ISBN 78-1-952092-10-7 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  5. 2020 Özel Eğitim Öğretmenleri İçin Etik İlkeler Klavuzu Vize Akademik ISBN 9786057989505 Bilimsel Kitap

Bildiriler 67 Tümünü gör (67) →

  1. — Türkiye de özel eğitimde yapılan araştırmalar 11. Ulusal Özel Eğitim Kongresi
  2. — Özel eğitim alanındaki dergilerin son dört sayılarında yer alan makalelerin incelenmesi 13. Ulusal Özel Eğitim Kongresi
  3. — Özel eğitimde çevresel değerlendirme 11. Ulusal Özel Eğitim Kongresi
  4. 2018 Tek-denekli deneysel araştırmalarda örtüşmeyen veriye dayalı on iki etki büyüklüğü hesaplama yönteminin karşılaştırılması [Comparison of twelve non-overlap methods to calculate effect size estimates in single-subject experimental research]. 28. Ulusal Özel Eğitim Kongresi
  5. 2018 Erken çocuklukta gömülü öğretim: Meta-analiz [Embedded instruction in early childhood: A meta-analysis] 2nd International Congress on Early Childhood Intervention

← Akademisyenlere dön

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
60
akaturk profili olan
31
Ulusal kurum
18
Ortak yazarlı eser
%94

Ortak çalıştığı akademisyenler 31

  1. NURAY ÖNCÜL Doçent · Anadolu Üniversitesi 10
  2. EMRAH GÜLBOY Doçent · Ondokuz Mayıs Üniversitesi 9
  3. DİLEK ERBAŞ Profesör · Yeditepe Üniversitesi 6
  4. GÜLDEN BOZKUŞ GENÇ Doçent · Anadolu Üniversitesi 4
  5. FEYAT KAYA Doktor Öğretim Üyesi · Hakkari Üniversitesi 3
  6. AYSUN ÇOLAK Doçent · Anadolu Üniversitesi 2
  7. FUNDA AKSOY Doçent · Anadolu Üniversitesi 2
  8. MİNE SÖNMEZ KARTAL Doktor Öğretim Üyesi · Eskişehir Osmangazi Üniversitesi aynı üniversite 2
  9. SİNAN KALKAN Doçent · Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi 2
  10. ÇİMEN ACAR Doktor Öğretim Üyesi · Anadolu Üniversitesi 2
Tümünü göster (31)
  1. ÖZLEM DALGIN Doktor Öğretim Üyesi · İstanbul Medeniyet Üniversitesi 2
  2. ABDULKADİR KOCAOĞLU Araştırma Görevlisi · Trabzon Üniversitesi 1
  3. AHMET ONAY Profesör · Dicle Üniversitesi 1
  4. ARİF KÖSEMEN Profesör · İstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşa 1
  5. AYŞE KİLLİ DEMİRSOY Araştırma Görevlisi · Uşak Üniversitesi 1
  6. BEKİR YAVUZER Doktor Öğretim Üyesi · İstanbul Beykent Üniversitesi 1
  7. BETÜL ULUKOL Profesör · Ankara Üniversitesi 1
  8. DERYA GENÇ TOSUN Doçent · Eskişehir Osmangazi Üniversitesi aynı üniversite 1
  9. ELİF TEKİN İFTAR Profesör · Anadolu Üniversitesi 1
  10. ESRA AÇIKGÜL FIRAT Doçent · Adıyaman Üniversitesi 1
  11. FİDAN GÜNEŞ GÜRGÖR KILIÇ Doktor Öğretim Üyesi · İstanbul Kültür Üniversitesi 1
  12. GÖKSEL CÜRE Doktor Öğretim Üyesi · Giresun Üniversitesi 1
  13. GÖZDE TOMRİS Doçent · Eskişehir Osmangazi Üniversitesi aynı üniversite 1
  14. HÜSNE ÖZ ALKOYAK Doktor Öğretim Üyesi · Burdur Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi 1
  15. MUHAMMET SAİT BARAN Araştırma Görevlisi · Uşak Üniversitesi 1
  16. ONUR ÖZDEMİR Doktor Öğretim Üyesi · Marmara Üniversitesi 1
  17. SEÇİL ÇELİK DEMİRTAŞ Doçent · Anadolu Üniversitesi 1
  18. SUNAGÜL SANİ BOZKURT Doçent · Anadolu Üniversitesi 1
  19. SİMA MART Doktor Öğretim Üyesi · İstanbul Kültür Üniversitesi 1
  20. ZEHRA CEVHER Doktor Öğretim Üyesi · Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi 1
  21. ZÜLAL ÇAKMAK Doktor Öğretim Üyesi · Hakkari Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 18 kurum

Kurum içi4 ortak eser · Eskişehir Osmangazi Üniversitesi

  1. Anadolu Üniversitesi 14 eser · 8 akademisyen
  2. Ondokuz Mayıs Üniversitesi 9 eser · 1 akademisyen
  3. Yeditepe Üniversitesi 6 eser · 1 akademisyen
  4. Hakkari Üniversitesi 4 eser · 2 akademisyen
  5. Uşak Üniversitesi 2 eser · 2 akademisyen
  6. Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
  7. İstanbul Kültür Üniversitesi 2 eser · 2 akademisyen
  8. İstanbul Medeniyet Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
  9. Adıyaman Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  10. Ankara Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
Tümünü göster (18)
  1. Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  2. Burdur Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  3. Dicle Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  4. Giresun Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  5. Marmara Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  6. Trabzon Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  7. İstanbul Beykent Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  8. İstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşa 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 29

Dilara Ecem Altun 5OĞUZ GÜRSEL 4SALİH RAKAP 4Kara Hume 2KÜBRA SAYAR 2Mine Sönmez 2Turan Y. 2Ann SamAyse Cigdem GulverenBrianne TomaszewskiBülbin SucuoğluGamze KaplanGönül Kırcaali İftarGülden BozkuşGençHasan KöseHicran GülboyHüsnü Erdem KalaycıJessica R. SteinbrennerKristi L. MorinKurkuoglu B. U.Melissa N. SavageNancy S. McIntyreOstrosky MMSallie W. NowellSamuel L. OdomSezgin VuranSusan SzendreyTinatini GobadzeÖzlem Kaya

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.