İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Makale 7 YÖKSİS 7 · OpenAlex 0 Toplam atıf 31 h-indeks 3 · OpenAlex Q1 makale 1 Scopus · WoS Q1 1 En iyi alan sırası #5.244 / 11.799 Ana dal · üst %44,4 Ortak yazar 11 7 Türk kurumu
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Zihin Engelliler Eğitimi
Akademik özet YÖKSİS ve OpenAlex ayrı sayılır.
Makale 7
YÖKSİS7 OpenAlex0
Proje 3
Kitap 2
Bildiri 9

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 7
h-indeks 3 Türkiye yüzdelik dilimi: 43 Üniversitesinde h-indekse göre 58. / 246
i10-indeks
2
Toplam atıf
31
Türkiye’de üst %54
Makale başına
4,4
FWCI
0,99
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
1

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
11
akaturk profili olan
9
Ulusal kurum
7
Ortak yazarlı eser
%100

Ortak çalıştığı akademisyenler 9

  1. ŞERİFE YÜCESOY ÖZKAN Profesör · Eskişehir Osmangazi Üniversitesi 3
  2. EMRAH GÜLBOY Doçent · Ondokuz Mayıs Üniversitesi 2
  3. HASAN FERŞAT TAŞLIBEYAZ Doktor Öğretim Üyesi · Hakkari Üniversitesi aynı üniversite 2
  4. AHMET SERHAT UÇAR Doktor Öğretim Üyesi · Mersin Üniversitesi 1
  5. CANER KASAP Doktor Öğretim Üyesi · Karamanoğlu Mehmetbey Üniversitesi 1
  6. HAVVA AYSUN KARABULUT Doçent · Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi 1
  7. NURAY ÖNCÜL Doçent · Anadolu Üniversitesi 1
  8. SİMA MART Doktor Öğretim Üyesi · İstanbul Kültür Üniversitesi 1
  9. YASEMİN ERGENEKON Profesör · Anadolu Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 7 kurum

Kurum içi2 ortak eser · Hakkari Üniversitesi

  1. Eskişehir Osmangazi Üniversitesi 3 eser · 1 akademisyen
  2. Anadolu Üniversitesi 2 eser · 2 akademisyen
  3. Ondokuz Mayıs Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
  4. Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  5. Karamanoğlu Mehmetbey Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  6. Mersin Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  7. İstanbul Kültür Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 2

Dilara Ecem AltunKÜBRA SAYAR

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizin çeyrekleri

?
Scopus (SJR) 3
  • Q1 1 %33,3
  • Q2 0 %0,0
  • Q3 1 %33,3
  • Q4 1 %33,3
WoS (JCR) 2
  • Q1 1 %50,0
  • Q2 0 %0,0
  • Q3 0 %0,0
  • Q4 1 %50,0
TR Index 4 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %101
Ort. · n 7 %47,0
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 3

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 2

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

7makale

Yayını olan dergiler

7 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q11 Q20 Q31 Q41
WoS (JCR)
Q11 Q20 Q30 Q41
TR Index

Makale listesi

  1. 2025 Okul Öncesi Çocuğa Sahip Annelerin Otizm Spektrum Bozukluğuna İlişkin Farkındalıklarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi DOI 10.51460/baebd.1585355 YÖKSİS TR Index OpenAlex 3.4%
  2. 2024 The scoping review of systematic instruction literature for individuals with disabilities: trends in Türkiye from 1983 to 2022 European Journal of Special Needs Education DOI 10.1080/08856257.2024.2307282 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 71.7%
  3. 2024 Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocuklara Yaya Becerilerinin Öğretiminde Video Modelle Öğretimin Etkililiği Turkish Journal of Special Education Research and Practice DOI 10.37233/TRSPED.2024.0146 YÖKSİS OpenAlex 4.9%
  4. 2024 Özel Eğitim Öğretmenlerinin Yardımcı Teknoloji Kullanmaya İlişkin Deneyimleri Yaşadıkça Eğitim Dergisi DOI 10.33308/26674874.2024382618 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 93.9%
  5. 2024 Kaynaştırma Eğitimi Uygulanan Meslek Liselerindeki Öğretmenlerin Yeterlik Algılarıyla Duygu, Tutum ve Kaygıları Arasındaki İlişkinin Belirlenmesi Cumhuriyet International Journal of Education DOI 10.30703/cije.1336096 YÖKSİS TR Index OpenAlex 10.1%
  6. 2022 Self-Directed Video Prompting with and without Voice-Over Narration in Teaching Daily Living Skills to Students with Autism Spectrum Disorder EDUCATION AND TREATMENT OF CHILDREN DOI 10.1007/s43494-021-00060-4 YÖKSİS SJR Q3 JCR Q4 OpenAlex 69.0%
  7. 2018 Teaching Children with Intellectual Disabilities through Video Prompting: Smartphone vs. Tablet International Journal of Early Childhood Special Education DOI 10.20489/intjecse.454433 YÖKSİS TR Index SJR Q4 OpenAlex 75.8%

← Akademisyenlere dön