İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Giriş yap Kayıt ol

Akademisyen

EMRAH GÜLBOY

Doçent

Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Özel Eğitim Bölümü

Araştırma konuları OpenAlex
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Otistik Engelliler Eğitimi
Makale 43 YÖKSİS 43 · OpenAlex 0 Toplam atıf 138 h-indeks 6 · OpenAlex Q1 makale 19 Scopus · WoS Q1 15 En iyi alan sırası #188 / 11.858 Ana dal · üst %1,6 Ortak yazar 39 15 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 41 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 1
h-indeks 6 Türkiye yüzdelik dilimi: 67 Üniversitesinde h-indekse göre 589. / 1.745
i10-indeks
4
Toplam atıf
138
Türkiye’de üst %32
Makale başına
3,3
FWCI
1,67
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
8

En çok atıf alan makaleleri

  1. Evaluating augmented reality as evidence-based practice for individuals with autism spectrum disorder: A meta-analysis of single-case design studies. 2023 20 atıf
  2. Evaluation of treatment effect estimates in single-case experimental research: Comparison of twelve nonoverlap methods and visual analysis 2020 dünyada üst %10 18 atıf
  3. Embedded instruction for young children with disabilities: A systematic review and meta-analysis of single-case experimental research studies 2023 15 atıf
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 1 makale (1 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 6.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
39
akaturk profili olan
22
Ulusal kurum
15
Ortak yazarlı eser
%93

Ortak çalıştığı akademisyenler 22

  1. ŞERİFE YÜCESOY ÖZKAN Profesör · Eskişehir Osmangazi Üniversitesi 10
  2. UYGAR BAYRAKDAR Doktor Öğretim Üyesi · Ondokuz Mayıs Üniversitesi aynı üniversite 9
  3. GÖKSEL CÜRE Doktor Öğretim Üyesi · Giresun Üniversitesi 3
  4. MİRAÇ BARIŞ USTA Doçent · Ondokuz Mayıs Üniversitesi aynı üniversite 3
  5. BURAK AYDIN Doçent · Ege Üniversitesi 2
  6. FEYAT KAYA Doktor Öğretim Üyesi · Hakkari Üniversitesi 2
  7. GÖZDE TOMRİS Doçent · Eskişehir Osmangazi Üniversitesi 2
  8. MEHMET OĞUZHAN KILINÇEL Doçent · İstanbul Gelişim Üniversitesi 2
  9. SEYHAN SOĞANCI Doktor Öğretim Üyesi · Ondokuz Mayıs Üniversitesi aynı üniversite 2
  10. SİNAN KALKAN Doçent · Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi 2
Tümünü göster (22)
  1. ŞENAY KILINÇEL Doçent · İstanbul Aydın Üniversitesi 2
  2. DERYA GENÇ TOSUN Doçent · Eskişehir Osmangazi Üniversitesi 1
  3. EMİNE SEMA BATU Profesör · Maltepe Üniversitesi 1
  4. HALİS SAKIZ Profesör · Mardin Artuklu Üniversitesi 1
  5. HÜSNE ÖZ ALKOYAK Doktor Öğretim Üyesi · Burdur Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi 1
  6. MUHAMMET SAİT BARAN Araştırma Görevlisi · Uşak Üniversitesi 1
  7. NESİME KÜBRA TERZİOĞLU Doktor Öğretim Üyesi · Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi 1
  8. NEVİN GÜNER Profesör · Eskişehir Osmangazi Üniversitesi 1
  9. NURAY ÖNCÜL Doçent · Anadolu Üniversitesi 1
  10. SİMA MART Doktor Öğretim Üyesi · İstanbul Kültür Üniversitesi 1
  11. ZEHRA CEVHER Doktor Öğretim Üyesi · Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi 1
  12. ZÜLAL ÇAKMAK Doktor Öğretim Üyesi · Hakkari Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 15 kurum

Kurum içi10 ortak eser · Ondokuz Mayıs Üniversitesi

  1. Eskişehir Osmangazi Üniversitesi 12 eser · 4 akademisyen
  2. Giresun Üniversitesi 3 eser · 1 akademisyen
  3. Hakkari Üniversitesi 3 eser · 2 akademisyen
  4. Ege Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
  5. Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
  6. İstanbul Aydın Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
  7. İstanbul Gelişim Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
  8. Anadolu Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  9. Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  10. Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
Tümünü göster (15)
  1. Burdur Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  2. Maltepe Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  3. Mardin Artuklu Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  4. Uşak Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  5. İstanbul Kültür Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 17

SALİH RAKAP 19Serife Balikci 8Hicran Denizli Gülboy 6FERİDE BURCU TAFLAN 3MELİS ELİF ŞENEL 3Meryem Macit Efe 3ŞEYMA AKER 3KÜBRA SAYAR 2Büşra BeşdereDarian WhiteDİLARA ECEM ALTUNFahri AkdoğanGulseren SimsekHeather ColemanLisa ButterworthMarcia L. RockOlga Karadimou

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 12 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %108
Ort. · n 41 %62,9
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 30

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 27

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

43makale

Yayını olan dergiler

32 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q119 Q24 Q34 Q43
WoS (JCR)
Q115 Q25 Q34 Q43
TR Index
12makale

Makale listesi

  1. 2026 Examining the Quality of Individualized Education Programs for Students with Autism Spectrum Disorder and Intellectual Disability in Turkey RESEARCH AND PRACTICE FOR PERSONS WITH SEVERE DISABILITIES DOI 10.1177/15407969261443487 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex 41.9%
  2. 2026 Establishing the Evidence Base of the Power Card Strategy for Children with ASD: A Meta-Analysis Review Journal of Autism and Developmental Disorders DOI 10.1007/s40489-026-00549-x YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 92.6%
  3. 2026 Exploring the Potential of Augmented Reality in Science Education for Students With Autism Spectrum Disorders Journal of Special Education Technology DOI 10.1177/01626434261464641 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 70.3%
  4. 2026 Comparing Descriptive Assessments,Traditional, and Trial-Based FunctionalAnalyses in Assessing Challenging Behaviorsin Children With Autism Spectrum Disorder BEHAVIORAL DISORDERS DOI 10.1177/01987429261429145 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q3 OpenAlex 24.9%
  5. 2026 The situation of refugee students with disabilities in the Turkish education system: an embedded case study CHILDREN AND YOUTH SERVICES REVIEW DOI 10.1016/j.childyouth.2026.108957 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 32.0%
  6. 2026 Patterns of Complementary and Alternative Medicine Use Among Children and Young Adults with Autism Spectrum Disorder Psychiatry and Clinical Psychopharmacology DOI 10.65801/pcp.3476 YÖKSİS SJR Q3 JCR Q3 OpenAlex 75.6%
  7. 2026 Impact of a Parent Training Intervention on Turkish Mothers' Implementation of Milieu Teaching Strategies and Language Outcomes of Children With Intellectual Disability AJIDD-American Journal on Intellectual and Developmental Disabilities DOI 10.1080/19447515.2025.2586993 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 64.4%
  8. 2026 Predictors of Burnout in Parents of Children with Autism: The Importance of Physical Space Behavioral Sciences DOI 10.3390/bs16060964 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 60.7%
  9. 2026 Quantifying Intervention Effects in Single-Case Research: A 25-Year Review Behavioral Sciences DOI 10.3390/bs16040507 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 24.7%
  10. 2026 The Use of Technology in Classroom Management: A Systematic Review of Single-case Experimental Research Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi DOI 10.21565/ozelegitimdergisi.1563086 YÖKSİS JCR Q4 OpenAlex 5.2%
  11. 2026 What Do We Know About Autism? An Analysis of Awareness Levels Among Professional Groups Turkish Journal of Child and Adolescent Mental Health DOI 10.4274/tjcamh.galenos.2025.78055 YÖKSİS SJR Q4 OpenAlex 87.4%
  12. 2025 Assessing AI-Generated Autism Information for Healthcare Use: A Cross-Linguistic and Cross-Geographic Evaluation of ChatGPT, Gemini, and Copilot Healthcare DOI 10.3390/healthcare13212758 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 73.3%
  13. 2025 A Meta-Analysis of Performance Feedback as an Evidence-Based Practice in Special Education Teacher Preparation Teacher Education and Special Education DOI https://journals.sagepub.com/doi/10.1177/08884064251356657 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1
  14. 2025 The scoping review of systematic instruction literature for individuals with disabilities: trends in Türkiye from 1983 to 2022 European Journal of Special Needs Education DOI 10.1080/08856257.2024.2307282 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 71.9%
  15. 2025 Examining long-term impacts of a training programme to improve quality of IEP goals European Journal of Special Needs Education DOI 10.1080/08856257.2024.2314423 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 64.4%
  16. 2025 Comparing ChatGPT and human expertise: exploring new avenues in peer review of single-case experimental research European Journal of Special Needs Education DOI 10.1080/08856257.2025.2533555 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 8.4%
  17. 2025 Good Behavior Game: Effects on Disruptive Behaviors of Students with and Without Special Educational Needs in Inclusive Setting Behavioral Sciences DOI 10.3390/bs15020177 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.9%
  18. 2025 Evaluating Augmented Reality to Teach Science for Secondary Students With Intellectual Disability The Journal of Special Education DOI 10.1177/00224669241258225 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex 75.6%
  19. 2025 Early Childhood Administrators’ Attitudes Towards Inclusive Education: A Systematic Review Education Sciences DOI 10.3390/educsci15060734 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 69.0%
  20. 2025 Evaluating practice-based coaching as an evidence-based practice in early childhood Education: a systematic review and meta-analysis Journal of Early Childhood Teacher Education DOI 10.1080/10901027.2025.2538589 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q3 OpenAlex 75.1%

← Akademisyenlere dön