İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Giriş yap Kayıt ol

Akademisyen

GÖZDE TOMRİS

Doçent

Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Eğitim Fakültesi Özel Eğitim Bölümü

Araştırma konuları OpenAlex
Makale 20 YÖKSİS 20 · OpenAlex 0 Toplam atıf 426 h-indeks 8 · OpenAlex Q1 makale 3 Scopus · WoS Q1 2 En iyi alan sırası #26 / 180 Yan dal · üst %14,4 Ortak yazar 21 5 Türk kurumu
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Zihin Engelliler Eğitimi
Akademik özet YÖKSİS ve OpenAlex ayrı sayılır.
Makale 20
YÖKSİS20 OpenAlex0
Proje 13
Kitap 22
Bildiri 38

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 16 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 2
h-indeks 8 Türkiye yüzdelik dilimi: 73 Üniversitesinde h-indekse göre 359. / 1.183
i10-indeks
5
Toplam atıf
426
Türkiye’de üst %31
Makale başına
23,7
FWCI
2,73
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
1
Dünyada üst %10
6

En çok atıf alan makaleleri

  1. Optimum insulation thicknesses for building walls with respect to cooling and heating degree hours in the warmest zone of Turkey 2008 dünyada üst %1 293 atıf
  2. Early childhood inclusion in Turkey 2016 dünyada üst %10 26 atıf
  3. Okul öncesi öğretmenlerinin özyeterlik inançları ve teknolojik araç-gereç kullanımına yönelik tutumları: Balıkesir ili örneği (Pre-school Teachers’ Self-efficacy Beliefs and Their Attitudes towards the Use of Technological Tools: Balıkesir Province Sample) 2016 dünyada üst %10 24 atıf

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 2 makale (293 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
21
akaturk profili olan
17
Ulusal kurum
5
Ortak yazarlı eser
%85

Ortak çalıştığı akademisyenler 17

  1. SEÇİL ÇELİK DEMİRTAŞ Doçent · Anadolu Üniversitesi 10
  2. İBRAHİM HALİL DİKEN Profesör · Anadolu Üniversitesi 7
  3. ARZU ARIKAN Doçent · Anadolu Üniversitesi 3
  4. AYSUN ÇOLAK Doçent · Anadolu Üniversitesi 2
  5. EMRAH GÜLBOY Doçent · Ondokuz Mayıs Üniversitesi 2
  6. FUNDA AKSOY Doçent · Anadolu Üniversitesi 2
  7. ÖZLEM DİKEN Profesör · Anadolu Üniversitesi 2
  8. ŞERİFE YÜCESOY ÖZKAN Profesör · Eskişehir Osmangazi Üniversitesi aynı üniversite 2
  9. ADİLE AŞKIM KURT Profesör · Anadolu Üniversitesi 1
  10. ATİLLA CAVKAYTAR Profesör · Maltepe Üniversitesi 1
Tümünü göster (17)
  1. GÜLHAN YILMAZ BURSA Doçent · Anadolu Üniversitesi 1
  2. MERAL MELEKOĞLU Doktor Öğretim Üyesi · Eskişehir Osmangazi Üniversitesi aynı üniversite 1
  3. MURAT DOĞAN Profesör · Anadolu Üniversitesi 1
  4. NALAN KURU Profesör · Bursa Uludağ Üniversitesi 1
  5. NURBANU PARPUCU Doçent · Anadolu Üniversitesi 1
  6. SERAP ERDOĞAN Profesör · Anadolu Üniversitesi 1
  7. YUSUF AKEMOĞLU Doçent · Düzce Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 5 kurum

Kurum içi3 ortak eser · Eskişehir Osmangazi Üniversitesi

  1. Anadolu Üniversitesi 14 eser · 11 akademisyen
  2. Ondokuz Mayıs Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
  3. Bursa Uludağ Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  4. Düzce Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  5. Maltepe Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 4

DÜRİYE MERVE TUNA 2AHMET TURAN ACUNGİLERAY YILMAZSALİH RAKAP

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizin çeyrekleri

?
Scopus (SJR) 11
  • Q1 3 %27,3
  • Q2 3 %27,3
  • Q3 3 %27,3
  • Q4 2 %18,2
WoS (JCR) 8
  • Q1 2 %25,0
  • Q2 0 %0,0
  • Q3 4 %50,0
  • Q4 2 %25,0
TR Index 7 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %105
Ort. · n 16 %69,0
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 11

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 8

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

20makale

Yayını olan dergiler

14 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q13 Q23 Q33 Q42
WoS (JCR)
Q12 Q20 Q34 Q42
TR Index
7makale

Makale listesi

  1. 2026 Comparing Descriptive Assessments, Traditional, and Trial-Based Functional Analyses in Assessing Challenging Behaviors in Children With Autism Spectrum Disorder Behavioral Disorders DOI 10.1177/01987429261429145 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q3 OpenAlex 21.0%
  2. 2025 Inclusive Early Childhood Education in Turkey Infants & Young Children DOI 10.1097/IYC.0000000000000303 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.0%
  3. 2024 “A chain of interlocking rings”: Preschool teachers’ experiences regarding home-school collaboration with a focus on children with special needs and their parents in inclusive education Children and Youth Services Review DOI 10.1016/j.childyouth.2024.107700 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 91.3%
  4. 2024 Özel Eğitim Öğretmen Adaylarının Yeniden Yerleştirmesiz Çoklu Uyaran Tercihi Değerlendirme Performanslarını Artırmada Denetleyici Koçluğun Etkileri Yaşadıkça Eğitim DOI 10.33308/26674874.2024383755 YÖKSİS TR Index OpenAlex 70.3%
  5. 2022 The COVID-19 pandemic: The evaluation of the emergency remote parent training program based on at-home support for children with down syndrome Children and Youth Services Review DOI 10.1016/j.childyouth.2021.106325 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 88.4%
  6. 2022 Views of parents of children with down syndrome on early intervention services in Turkey: Problems, expectations, and suggestions Infants & Young Children DOI 10.1097/IYC.0000000000000212 YÖKSİS SJR Q3 JCR Q4 OpenAlex 69.1%
  7. 2022 Analysis of mixed methods graduate thesis studies in special education programs in Turkey Journal of Qualitative Research in Education-Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi (ENAD Online) DOI 10.14689/enad.29.1 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 94.6%
  8. 2022 Erken çocukluk özel eğitimi: Kuramsal ve yasal temeller, Dünya’daki ve Türkiye’deki son eğilimler (Early childhood special education: Theoretical and legal grounds, latest trends across the World and Turkey) Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi DOI 10.21565/ozelegitimdergisi.748893 YÖKSİS TR Index JCR Q4 OpenAlex 77.2%
  9. 2021 Özel gereksinimli bireylere yönelik farkındalık geliştirmede okul öncesi çocuk kitaplarımız nitelikli mi? (How is the Quality of Preschool Children's Books in Raising Awareness About Individuals with Special Needs?) Journal of Mother Tongue Education DOI 10.16916/aded.797738 YÖKSİS TR Index OpenAlex 85.0%
  10. 2021 The Effectiveness of an Early Intervention Program Developed based on Naturalistic Teaching Processes (DÖDEM) for Children with Down Syndrome and Their Families in Turkey International Journal of Progressive Education DOI 10.29329/ijpe.2020.329.30 YÖKSİS OpenAlex 1.5%
  11. 2020 Early intervention services for young children with down syndrome and their families: Recent trends in the world and Turkey International Journal of Early Childhood Special Education DOI 10.9756/intjecse/v12i1.2010013 YÖKSİS TR Index SJR Q4
  12. 2019 Bir çocuğun gelişimi belirleme ve onu yakından tanıma süreci: Tarama ve tanılamaya yönelik değerlendirme Araştırmadan Uygulamaya Özel Eğitim Dergisi YÖKSİS
  13. 2019 Down sendromlulara özbakım becerilerinin öğretimi Araştırmadan Uygulamaya Özel Eğitim Dergisi YÖKSİS
  14. 2018 Awareness of Early Childhood Period Workshop in Turkey: Current Situation, Results and Suggestions Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry DOI 10.17569/tojqi.396288 YÖKSİS TR Index OpenAlex 11.2%
  15. 2017 Effectiveness of teaching cafe waitering to adults with intellectual disability through audio-visual technologies Education and Training in Autism and Developmental Disabilities DOI https://www.jstor.org/stable/26420377 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q3
  16. 2016 Early childhood inclusion in Turkey Infants & Young Children DOI 10.1097/IYC.0000000000000065 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.9%
  17. 2016 Effectiveness of the preschool version of the first step to success early intervention program for preventing antisocial behaviors Educational Sciences-Theory & Practice DOI 10.12738/estp.2016.2.0317 YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex 69.3%
  18. 2016 Okul öncesi öğretmenlerinin özyeterlik inançları ve teknolojik araç-gereç kullanımına yönelik tutumları: Balıkesir ili örneği (Pre-school Teachers’ Self-efficacy Beliefs and Their Attitudes towards the Use of Technological Tools: Balıkesir Province Sample) Anadolu Journal of Educational Sciences International DOI 10.18039/ajesi.18656 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 90.4%
  19. 2015 Views of teachers, parents, and counselors toward the preschool version of First Step to Success Early Intervention Program (FSS-PSV) in preventing antisocial behaviors Educational Sciences-Theory & Practice DOI 10.12738/estp.2015.3.2616 YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex 67.5%
  20. 2014 Antisosyal davranışları önlemeye yönelik başarıya ilk adım erken eğitim programının etkililiği ile ilgili yapılan bilimsel çalışmaların incelenmesi (A Review of the first step to success early education program on preventing antisocial behaviors) International Journal of Early Childhood Special Education DOI 10.20489/intjecse.45092 YÖKSİS TR Index SJR Q4 OpenAlex 73.0%

← Akademisyenlere dön