İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm

Akademisyen profili · PROFESÖR

MEHMET FATİH ÖÇAL

AĞRI İBRAHİM ÇEÇEN ÜNİVERSİTESİ

  • Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  • Yan Dal Matematik Eğitimi
  • EĞİTİM FAKÜLTESİ
  • MATEMATİK VE FEN BİLİMLERİ EĞİTİMİ BÖLÜMÜ
Makale YÖKSİS 37
Proje 1
Kitap 14
Bildiri 38
Patent 1
Sanatsal 1
Scopus (SJR)
Q1 5 Q2 1 Q3 8 Q4 1
WoS (JCR)
Q1 3 Q2 0 Q3 4 Q4 5
TR Index 9 makale

Scopus (SJR)

Q1 5 Q2 1 Q3 8 Q4 1

WoS (JCR)

Q1 3 Q2 0 Q3 4 Q4 5

TR Index

9 makale

Toplam 37 yayın

Makaleler

  1. 2026 Exploring Teachers’ Practices and Intentions in Formulating Geometry Problems to Support Student Learning International Journal of Science and Mathematics Education DOI 10.1007/s10763-026-10646-2
  2. 2026 Application of a mathematics-based STEM module to gifted students: a fire escape design SCIENCE ACTIVITIES-PROJECTS AND CURRICULUM IDEAS IN STEM CLASSROOMS DOI 10.1080/00368121.2025.2609620
  3. 2026 An Investigation of Mathematics Teachers’ Perceptions of “I Pose My Own Problems” in the Context of Turkey: a Close Replication Study Implementation and Replication Studies in Mathematics Education DOI 10.1163/26670127-bja10033
  4. 2025 Problem Posing Via Scriptwriting: What Instructional Flows Do Mathematics Teachers Use in Implementing the Problem-Posing Task? International Journal of Science and Mathematics Education DOI 10.1007/s10763-024-10507-w
  5. 2025 Pre- and in-service teachers attribution beliefs for students’ success and struggle in mathematics: first insights BMC Psychology DOI 10.1186/s40359-025-03038-8
  6. 2025 Türk ve Amerikan Matematik Ders Kitaplarının Hareket ve Eşleştirme Yaklaşımları Bağlamında Karşılaştırılması: Yansıma Dönüşümü Örneği Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.53444/deubefd.1565403
  7. 2025 Turkish adaptation of the technology integration self-efficacy scale for mathematics education Educational academic research (Online)
  8. 2024 Students' intuitively-based (mis)conceptions in probability and teachers' awareness of them: the case of heuristics INTERNATIONAL JOURNAL OF MATHEMATICAL EDUCATION IN SCIENCE AND TECHNOLOGY DOI 10.1080/0020739X.2022.2128454
  9. 2024 Mathematics teachers opinions about their professional development and lesson planning: Lesson study perspectives RumeliDE Dergisi DOI 10.29000/rumelide.1502191
  10. 2024 Examining the problem-posing performances of seventh-grade students in relation to response order Asian Journal for Mathematics Education DOI 10.1177/27527263241259190
  11. 2022 How pre-service teachers perceive geometric reflection in a dynamic environment: Motion view and mapping view International Journal of Curriculum and Instruction DOI http://ijci.wcci-international.org/index.php/IJCI/article/view/973/498
  12. 2021 Measuring the Height of a Flag Pole Using Smartphone GPS and Orientation Sensors PRIMUS-Problems, Resources, and Issues in Mathematics Undergraduate Studies DOI 10.1080/10511970.2021.1919946
  13. 2021 Problem posing with third-grade children: Examining the complexity of problems International Journal of Contemporary Educational Research DOI 10.33200/ijcer.820714
  14. 2021 “Simetri” Kavramına Yönelik Okul Öncesi Öğretmen ve Öğretmen Adaylarının Algıları Uluslararası Erken Çocukluk Eğitimi Çalışmaları Dergisi DOI 10.37754/723454.2021.611
  15. 2021 Okul Öncesi Öğretmeni Adaylarının Geliştirdikleri Stem Modülünü Değerlendirmelerine Yönelik Bir İnceleme Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.33418/ataunikkefd.818849
  16. 2020 The investigation of prospective mathematics teachers’ non-algebraic solution strategies for word problems International Journal of Mathematical Education in Science and Technology DOI 10.1080/0020739X.2019.1597936
  17. 2020 Comparison of Prospective Mathematics Teachers’ ProblemPosing Abilities in Paper-Pencil Test and on Dynamic GeometryEnvironment in Terms of Creativity Journal of Research in Mathematics Education
  18. 2018 Geogebra’nın Öğrencilerin Matematikteki Akademik Başarılarına Etkisi Üzerine Bir Meta-Analiz Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi DOI 10.17522/balikesirnef.505918
  19. 2018 Zaman Etkisi Örneği: 11. Sınıf Öğrencilerinin Olasılıkta Sezgi Temelli Kavram Yanılgısı ve Öğretmenlerin İlgili Uygulamaları Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi
  20. 2018 Ortaokul Öğrencilerinin Aritmetiksel İfadelere Yönelik Problem Kurma Becerilerinin İşlem Önceliği Bağlamında İncelenmesi Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT) DOI 10.16949/turkbilmat.333037

Akademisyenlere dön