İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Giriş yap Kayıt ol

Akademisyen

CEYLAN GÜLER

Doçent

Yozgat Bozok Üniversitesi Eğitim Fakültesi Matematik Ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü

Araştırma konuları OpenAlex
Makale 26 YÖKSİS 26 · OpenAlex 0 Toplam atıf 229 h-indeks 7 · OpenAlex Q1 makale 3 Scopus · WoS Q1 2 En iyi alan sırası #1.462 / 13.562 Ana dal · üst %10,8 Ortak yazar 14 6 Türk kurumu
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal İlköğretim Matematik Eğitimi
Akademik özet YÖKSİS ve OpenAlex ayrı sayılır.
Makale 26
YÖKSİS26 OpenAlex0
Proje 4
Kitap 6
Bildiri 22

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 21
h-indeks 7 Türkiye yüzdelik dilimi: 74 Üniversitesinde h-indekse göre 119. / 814
i10-indeks
6
Toplam atıf
229
Türkiye’de üst %22
Makale başına
10,9
FWCI
2,58
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
1
Dünyada üst %10
6

En çok atıf alan makaleleri

  1. Computational thinking skills of gifted and talented students in integrated STEM activities based on the engineering design process: The case of robotics and 3D robot modeling 2021 dünyada üst %10 86 atıf
  2. The impact of inquiry based instruction on science process skills and self-efficacy perceptions of pre-service science teachers at a university level biology laboratory 2016 dünyada üst %1 45 atıf
  3. Comparing the development of the multiplication of fractions in Turkish and American textbooks 2018 dünyada üst %10 20 atıf

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 7.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
14
akaturk profili olan
11
Ulusal kurum
6
Ortak yazarlı eser
%92

Ortak çalıştığı akademisyenler 11

  1. GÜRSEL GÜLER Profesör · Yozgat Bozok Üniversitesi aynı üniversite 16
  2. ZEYNEP SONAY AY Doçent · Hacettepe Üniversitesi 6
  3. SEYİT AHMET KIRAY Profesör · Necmettin Erbakan Üniversitesi 2
  4. TUĞRUL KAR Profesör · Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi 2
  5. ŞENOL NAMLI Doktor Öğretim Üyesi · Yozgat Bozok Üniversitesi aynı üniversite 2
  6. AHMET VOLKAN YÜZÜAK Doçent · Bartın Üniversitesi 1
  7. ALPER ÇİLTAŞ Profesör · Atatürk Üniversitesi 1
  8. ERCAN ÖZDEMİR Doçent · Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi 1
  9. GÜLŞAH SEZEN VEKLİ Profesör · Yozgat Bozok Üniversitesi aynı üniversite 1
  10. MEHMET FATİH ÖÇAL Profesör · Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi 1
Tümünü göster (11)
  1. SİNAN ERTEN Profesör · Hacettepe Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 6 kurum

Kurum içi17 ortak eser · Yozgat Bozok Üniversitesi

  1. Hacettepe Üniversitesi 7 eser · 2 akademisyen
  2. Necmettin Erbakan Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
  3. Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi 2 eser · 2 akademisyen
  4. Atatürk Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  5. Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  6. Bartın Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 3

SEDA YÜCE 2ELİF CANLIÖZGE SABANCI

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizin çeyrekleri

?
Scopus (SJR) 12
  • Q1 3 %25,0
  • Q2 4 %33,3
  • Q3 3 %25,0
  • Q4 2 %16,7
WoS (JCR) 9
  • Q1 2 %22,2
  • Q2 0 %0,0
  • Q3 5 %55,6
  • Q4 2 %22,2
TR Index 9 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %11
Üst %106
Ort. · n 21 %66,7
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 12

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 9

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

26makale

Yayını olan dergiler

23 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q13 Q24 Q33 Q42
WoS (JCR)
Q12 Q20 Q35 Q42
TR Index
9makale

Makale listesi

  1. 2026 Reimagining geometry instruction: Pre-service teachers TPACK development through a flipped learning teaching experiment Teaching and Teacher Education DOI 10.1016/j.tate.2026.105520 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 27.6%
  2. 2026 Supporting Fourth‐Grade Students Functional Thinking: A Design‐Based Early Algebra Teaching Model School Science and Mathematics DOI 10.1111/ssm.70025 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q3 OpenAlex 39.3%
  3. 2026 Beyond Equality: Transitioning to Equation Solving through Representation-Rich Early Algebra Instruction Journal of Computer and Education Research DOI 10.18009/jcer.1872861 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 90.2%
  4. 2026 Yakından Uzağa, Saymadan Fonksiyona: Ortaokul Öğrencilerinin Genelleme Stratejilerinin Evrimi Trakya Eğitim Dergisi DOI 10.24315/tred.1665879 YÖKSİS TR Index OpenAlex 37.4%
  5. 2023 Fifth-Grade Students’ Argumentation Structures in the Pool of Geometric Shapes Journal of Inquiry Based Activities DOI https://ated.info.tr/ojs-3.2.1-3/index.php/ated/index YÖKSİS TR Index
  6. 2022 Examining the effectiveness of teaching through definitions in the definition and conceptualization of number sets by pre-service mathematics teachers Hacettepe University Journal of Education DOI 10.16986/HUJE.2022.445 YÖKSİS TR Index JCR Q4 OpenAlex 67.1%
  7. 2022 Reasoning skills of children aged between 4 and 6 years in repeating pattern tasks International Journal of Mathematical Education in Science and Technology DOI 10.1080/0020739X.2022.2070085 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q3 OpenAlex 73.2%
  8. 2022 Ortaokul matematik öğretmenlerinin oran ve orantı konusunda alan ve öğretme bilgisi Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi DOI 10.30783/nevsosbilen.946955 YÖKSİS TR Index OpenAlex 79.1%
  9. 2022 Gifted and talented students’ views on engineering design-oriented integrated STEM Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.14686/buefad.1020619 YÖKSİS TR Index OpenAlex 67.4%
  10. 2022 Emerging proof productions of freshmen in euclidean geometry proof tasks between conjecturing and proving Investigations in Mathematics Learning DOI 10.1080/19477503.2022.2145100 YÖKSİS SJR Q2 OpenAlex 26.1%
  11. 2022 Examining proof-writing skills of pre-service mathematics teachers' in geometric proofs: Van Hiele Model Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.29299/kefad.997311 YÖKSİS TR Index
  12. 2022 An early algebra teaching experiment aiming at the improvement of fourth-grade students' generalization and justification strategies HAYEF: Journal of Education DOI 10.5152/hayef.2022.24 YÖKSİS TR Index OpenAlex 17.6%
  13. 2021 Computational thinking skills of gifted and talented students in integrated STEM activities based on the engineering design process: The case of robotics and 3D robot modeling Thinking Skills and Creativity DOI 10.1016/j.tsc.2021.100931 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.8%
  14. 2021 Assessment of a middle-school mathematics teacher’s knowledge for teaching the 5th-grade subject of fractions Turkish Journal of Computer and Mathematics Education DOI 10.16949/turkbilmat.742136 YÖKSİS TR Index SJR Q3 OpenAlex 75.7%
  15. 2021 The effectiveness of inquiry-based learning on middle school students’ mathematics reasoning skill Athens Journal of Education DOI 10.30958/aje.8-4-5 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 93.7%
  16. 2020 The investigation of prospective mathematics teachers’ non-algebraic solution strategies for word problems International Journal of Mathematical Education in Science and Technology DOI 10.1080/0020739X.2019.1597936 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q3 OpenAlex 62.5%
  17. 2020 A design-oriented STEM activity for students’ using and improving their engineering skills: the balance model with 3D printer Science Activities DOI 10.1080/00368121.2020.1805581 YÖKSİS JCR Q4 OpenAlex 87.9%
  18. 2020 Matematik eğitiminde model oluşturma etkinlikleri ve 3D yazıcılar Apsistek Aylık Matematik Dergisi YÖKSİS
  19. 2019 Engineering skills that emerge during model-eliciting activities (MEAs) based on 3D modeling done with mathematics pre-service teachers International Journal of Education in Mathematics, Science and Technology, YÖKSİS SJR Q3 JCR Q3 OpenAlex 88.3%
  20. 2018 Comparing the development of the multiplication of fractions in Turkish and American textbooks International Journal of Mathematical Education in Science and Technology DOI 10.1080/0020739X.2017.1355993 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.4%

← Akademisyenlere dön