İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Giriş yap Kayıt ol

Akademisyen

EYÜP SEVİMLİ

Profesör

İstanbul Medeniyet Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Matematik Ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü

Araştırma konuları OpenAlex
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Matematik Eğitimi
Makale 50 YÖKSİS 50 · OpenAlex 0 Toplam atıf 226 h-indeks 8 · OpenAlex Q1 makale 2 Scopus · WoS Q1 2 En iyi alan sırası #527 / 11.858 Ana dal · üst %4,4 Ortak yazar 26 11 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 28 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 3
h-indeks 8 Türkiye yüzdelik dilimi: 73 Üniversitesinde h-indekse göre 171. / 888
i10-indeks
5
Toplam atıf
226
Türkiye’de üst %29
Makale başına
7,3
FWCI
1,68
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
5

En çok atıf alan makaleleri

  1. Association of haematological indices with the degree of microvascular injury in patients with acute anterior wall myocardial infarction treated with primary percutaneous coronary intervention 2007 65 atıf
  2. A comparison of mathematics questions in Turkish and Canadian school textbooks in terms of synthesized taxonomy 2018 dünyada üst %10 23 atıf
  3. Do calculus students demand technology ıntegration ınto learning environment: Case of ınstructional differences 2016 dünyada üst %10 22 atıf
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 3 makale (71 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 8.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
26
akaturk profili olan
18
Ulusal kurum
11
Ortak yazarlı eser
%78

Ortak çalıştığı akademisyenler 18

  1. EMİN AYDIN Profesör · Marmara Üniversitesi 9
  2. ÜMİT KUL Profesör · Artvin Çoruh Üniversitesi 5
  3. SEDEF ÇELİK DEMİRCİ Doçent · Artvin Çoruh Üniversitesi 3
  4. AHMET ŞÜKRÜ ÖZDEMİR Profesör · İstanbul Sabahattin Zaim Üniversitesi 2
  5. GÜRSU AŞIK Doçent · Bahçeşehir Üniversitesi 2
  6. MEHMET FATİH ÖÇAL Profesör · Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi 2
  7. MUKADDES İNAN TUTKUN Doktor Öğretim Üyesi · Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi 2
  8. AYŞE BANU PAK Öğretim Görevlisi (uygulamalı Birim) · Trabzon Üniversitesi 1
  9. FATİH AYAN Öğretim Görevlisi (uygulamalı Birim) · Karadeniz Teknik Üniversitesi 1
  10. FURKAN KALYONCU Öğretim Görevlisi (ders Vermekle Görevli) · Trabzon Üniversitesi 1
Tümünü göster (18)
  1. GÜLBAHAR MERVE ŞILBIR Doktor Öğretim Üyesi · Trabzon Üniversitesi 1
  2. KADİR EROL Profesör · Hitit Üniversitesi 1
  3. PINAR GÜNER Doçent · İstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşa 1
  4. SEMİRHAN GÖKÇE Doçent · Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi 1
  5. SEVAL ERDEN ÇINAR Profesör · Marmara Üniversitesi 1
  6. SEVGİ KIRBOYUN TİPİ Doktor Öğretim Üyesi · İstanbul Medeniyet Üniversitesi aynı üniversite 1
  7. ZEKİ AKSU Profesör · Artvin Çoruh Üniversitesi 1
  8. ÇİĞDEM KILIÇ Profesör · İstanbul Medeniyet Üniversitesi aynı üniversite 1

Ulusal işbirliği 11 kurum

Kurum içi2 ortak eser · İstanbul Medeniyet Üniversitesi

  1. Marmara Üniversitesi 10 eser · 2 akademisyen
  2. Artvin Çoruh Üniversitesi 5 eser · 3 akademisyen
  3. Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
  4. Bahçeşehir Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
  5. Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
  6. İstanbul Sabahattin Zaim Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
  7. Hitit Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  8. Karadeniz Teknik Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  9. Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  10. Trabzon Üniversitesi 1 eser · 3 akademisyen
Tümünü göster (11)
  1. İstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşa 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 8

ALİ DELİCE 19NUR ESRA SEVİMLİ 3Gökhan DERİN 2Abed SajaEMİN ÜNALHale UçuşKamil YılmazTuğba Temur

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 19 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %109
Ort. · n 39 %69,4
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 22

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 23

TR Index

  • YÖKSİS satırı 21 makale

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

50makale

Yayını olan dergiler

28 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q12 Q26 Q34 Q45
WoS (JCR)
Q12 Q23 Q36 Q47
TR Index
19makale

Makale listesi

  1. 2025 Mapping routes from teacher identity to TPACK: mediating roles of technostress, belief and competency SOCIAL PSYCHOLOGY OF EDUCATION DOI 10.1007/s11218-024-09996-y 4 YÖKSİS kaydı YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 93.4%
  2. 2025 Determining materials and communication needs of students with visual impairments in mathematics tests: Case of university entrance exam in Türkiye BRITISH JOURNAL OF VISUAL IMPAIRMENT DOI 10.1177/02646196241239166 2 YÖKSİS kaydı YÖKSİS SJR Q3 JCR Q4 OpenAlex 79.7%
  3. 2024 Investigation of the Effect of Virtual Manipulatives Usage on the Process of Eliminating Misconceptions about Algebraic Expressions and Equations International Journal of Turkish Education Sciences DOI 10.46778/goputeb.1286003 YÖKSİS TR Index
  4. 2023 Exemplification process in online education: a longitudinal study of mathematics teachers Learning Environments Research DOI 10.1007/s10984-022-09440-y YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 87.0%
  5. 2023 Examining the Building and Coding Tasks Developed by Pre-service Mathematics Teachers in Terms of Curriculum Integration International e-Journal of Educational Studies DOI 10.31458/iejes.1238441 2 YÖKSİS kaydı YÖKSİS OpenAlex 16.6%
  6. 2023 Turkish adaptation of the Mathematics Teachers Beliefs Scale Journal of Pedagogical Sociology and Psychology DOI 10.33902/jpsp.202323416 2 YÖKSİS kaydı YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex 85.9%
  7. 2023 Do Mathematics Teachers' Preferences on Teaching Methods and Materials Change in Online Education? Case of Probability International Journal of Educational Research Review DOI https://www.ijere.com/frontend//articles/pdf/v8i3/final-version-proofreading-and-editing-2pdf.pdf YÖKSİS
  8. 2023 Do mathematics teachers' preferences on teaching methods and materials change in online education? Case of probability International Journal of Educational Research Review YÖKSİS OpenAlex 14.3%
  9. 2023 Examining the building and coding tasks developed by pre-service mathematics teachers in terms of curriculum integration International e-Journal of Educational Studies DOI 10.33902/jpsp.202323416 YÖKSİS
  10. 2022 Evaluation of the Didactic Transposition Process in Teaching Integral: Face-to-Face versus Online Education The International Journal for Technology in Mathematics Education DOI 10.1564/tme_v29.1.04 YÖKSİS SJR Q4 JCR Q4 OpenAlex 83.1%
  11. 2022 Comparison of the frequency of mathematics teachers’ use of mathematics textbooks in face-to-face and distance education Turkish Journal of Education DOI 10.19128/turje.896355 2 YÖKSİS kaydı YÖKSİS TR Index JCR Q3 OpenAlex 88.5%
  12. 2022 Matematik Öğretmenlerinin Çevrimiçi İstatistik Öğrenme Platformu Kullanarak Geliştirdikleri Etkinliklerin Değerlendirilmesi Journal of History School DOI 10.29228/joh.57806 YÖKSİS TR Index OpenAlex 80.7%
  13. 2022 The Utilization of Current Mathematics Textbooks in Online Classrooms: Perspectives from Middle School Mathematics Teachers Cukurova University Faculty of Education Journal DOI 10.14812/cufej.883726 YÖKSİS TR Index JCR Q4
  14. 2022 Is the STEM Approach Useful in Teaching Mathematics? Evaluating the Views of Mathematics Teachers European Journal of STEM Education DOI 10.20897/ejsteme/11775 YÖKSİS SJR Q2 OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.7%
  15. 2022 Comparison of the frequency of mathematics teachers\u2019 use of mathematics textbooks in face-to-face and distance education Turkish Journal of Education DOI 10.19128/turje.896355 YÖKSİS TR Index OpenAlex 88.4%
  16. 2022 Examination of lecturers' content preferences in the teaching of integral: The case of curriculum revision Sakarya University Journal of Education DOI 10.19126/suje.1057851 YÖKSİS TR Index OpenAlex 4.2%
  17. 2021 Çevrim içi Öğrenme Araçlarıyla İstatistik Eğitiminin 9. Sınıf Öğrencilerinin İstatistiğe Yönelik Tutumlarına Etkisinin İncelenmesi Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi DOI 10.30703/buje.892816 YÖKSİS TR Index
  18. 2021 Çevrim içi Öğrenme Araçlarıyla İstatistik Eğitiminin 9. Sınıf Öğrencilerinin İstatistiğe Yönelik Tutumlarına Etkisinin İncelenmesi Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi DOI 10.30703/cije.892802 YÖKSİS TR Index OpenAlex 59.5%
  19. 2021 Çevrimiçi Öğrenme Araçlarıyla İstatistik Eğitiminin 9. Sınıf Öğrencilerin İstatistiğe Yönelik Tutumlarına Etkisinin İncelenmesi Cumhuriyet International Journal of Education DOI 10.30703/cije.892802 YÖKSİS TR Index OpenAlex 59.4%
  20. 2019 Self-Efficacy Beliefs among Palestinian Pre-Service Mathematics Teachers’ in Statistics Kuramsal Eğitim Bilim Dergisi DOI 10.30831/akukeg.451395 YÖKSİS TR Index OpenAlex 65.2%

← Akademisyenlere dön