İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Giriş yap Kayıt ol

Akademisyen

SEMİRAL ÖNCÜ

Doktor Öğretim Üyesi

Balıkesir Üniversitesi Necatibey Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Bölümü

Araştırma konuları OpenAlex
Makale 44 YÖKSİS 44 · OpenAlex 0 Toplam atıf 359 h-indeks 8 · OpenAlex Q1 makale 7 Scopus · WoS Q1 6 En iyi alan sırası #573 / 11.857 Ana dal · üst %4,8 Ortak yazar 27 5 Türk kurumu
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi
Akademik özet YÖKSİS ve OpenAlex ayrı sayılır.
Makale 44
YÖKSİS44 OpenAlex0
Proje 6
Kitap 16
Bildiri 57

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 18 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 3
h-indeks 8 Türkiye yüzdelik dilimi: 73 Üniversitesinde h-indekse göre 179. / 1.024
i10-indeks
7
Toplam atıf
359
Türkiye’de üst %16
Makale başına
17,1
FWCI
6,83
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
1
Dünyada üst %10
12

En çok atıf alan makaleleri

  1. Research in online learning environments Priorities and methodologies 2011 dünyada üst %1 226 atıf
  2. Online Peer Evaluation for Assessing Perceived Academic Engagement in Higher Education 2015 dünyada üst %10 28 atıf
  3. E Assessment Adaptation at a Military Vocational College Student Perceptions 2015 dünyada üst %10 26 atıf

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 3 makale (15 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
27
akaturk profili olan
13
Ulusal kurum
5
Ortak yazarlı eser
%93

Ortak çalıştığı akademisyenler 13

  1. HASAN ÇAKIR Profesör · Gazi Üniversitesi 16
  2. ERHAN ŞENGEL Profesör · Bursa Uludağ Üniversitesi 6
  3. GÜRHAN DURAK Profesör · Balıkesir Üniversitesi aynı üniversite 4
  4. HARUN ÇİĞDEM Doçent · Balıkesir Üniversitesi aynı üniversite 4
  5. SERKAN ÇANKAYA Profesör · İzmir Demokrasi Üniversitesi 4
  6. ŞEHNAZ BALTACI Profesör · Bursa Uludağ Üniversitesi 4
  7. ÖMER DELİALİOĞLU Profesör · Orta Doğu Teknik Üniversitesi 3
  8. ADEM UZUN Profesör · Bursa Uludağ Üniversitesi 2
  9. AYSAN ŞENTÜRK Profesör · Bursa Uludağ Üniversitesi 2
  10. NURAY YILMAZ Doçent · Bursa Uludağ Üniversitesi 2
Tümünü göster (13)
  1. MUSTAFA BALAY Öğretim Görevlisi (ders Vermekle Görevli) · Bursa Uludağ Üniversitesi 1
  2. YAVUZ SAMUR Profesör · Bahçeşehir Üniversitesi 1
  3. ZEHRA ÖZDİLEK Profesör · Bursa Uludağ Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 5 kurum

Kurum içi7 ortak eser · Balıkesir Üniversitesi

  1. Gazi Üniversitesi 16 eser · 1 akademisyen
  2. Bursa Uludağ Üniversitesi 10 eser · 7 akademisyen
  3. İzmir Demokrasi Üniversitesi 4 eser · 1 akademisyen
  4. Orta Doğu Teknik Üniversitesi 3 eser · 1 akademisyen
  5. Bahçeşehir Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 14

Barbara Bichelmeyer 15Alan Dennis 14Ali Korkmaz 14Joanne Bunnage 14Thomas Duffy 14Fatima Taher 2Merve Çolakoğlu 2Meryem Fulya Görhan 2Bart RientiesCatherine Ann BrownEmel DumanHasan ErsoyHüseyin ÇolakNEŞE ERSES ŞAHİN

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizin çeyrekleri

?
Scopus (SJR) 13
  • Q1 7 %53,8
  • Q2 3 %23,1
  • Q3 2 %15,4
  • Q4 1 %7,7
WoS (JCR) 13
  • Q1 6 %46,2
  • Q2 1 %7,7
  • Q3 2 %15,4
  • Q4 4 %30,8
TR Index 4 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %11
Üst %1011
Ort. · n 18 %78,0
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 13

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 13

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

44makale

Yayını olan dergiler

21 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q17 Q23 Q32 Q41
WoS (JCR)
Q16 Q21 Q32 Q44
TR Index
4makale

Makale listesi

  1. 2026 A theory-driven scale for assessing text-based generative AI literacy from a self-efficacy perspective (T-GASE) Education and Information Technologies DOI 10.1007/s10639-026-14023-y YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.9%
  2. 2026 Development and Validation of the Scale for Attitudes Towards Generative AI (SAGAI) European Journal of Education DOI 10.1111/ejed.70415 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 64.5%
  3. 2026 The landscape of complexity science in education: A scoping review of peer‐reviewed articles British Journal of Educational Technology DOI 10.1111/bjet.70040 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 93.8%
  4. 2026 Publication volume and educational performance: Unraveling the global connection between STEM research and PISA scores with a focus on Türkiye Journal of Educational Technology and Online Learning DOI 10.31681/jetol.1932044 YÖKSİS OpenAlex 46.2%
  5. 2026 Unveiling cognitive qualities: Evaluating popular YouTube videos for physics education Journal of Educational Technology and Online Learning DOI 10.31681/jetol.1835750 YÖKSİS OpenAlex 7.5%
  6. 2025 Flipping the Odds: Using Learner Readiness, Engagement, and Gamification to Predict Student Success in a Flipped Course TechTrends DOI 10.1007/s11528-024-01031-3 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 94.8%
  7. 2025 Exploring Equity, Diversity, and Inclusion in Blended Learning: Trends and Insights Open Praxis DOI 10.55982/openpraxis.17.4.931 YÖKSİS SJR Q1 OpenAlex 52.8%
  8. 2025 Multimedia Principles Rubric: A New Instrument to Filter Instructional Science Videos Based on the Cognitive Theory of Multimedia Learning Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi DOI 10.17522/balikesirnef.1566204 YÖKSİS TR Index OpenAlex 78.1%
  9. 2024 Understanding the Role of Self-Regulated Learning in Academic Success. A Blended Learning Perspective in Vocational Education Innoeduca. International Journal of Technology and Educational Innovation DOI 10.24310/ijtei.101.2024.17432 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 91.6%
  10. 2024 Engagement dynamics in information technology education: A comparative analysis of online vs. face-to-face instruction Journal of Educational Technology and Online Learning DOI 10.31681/jetol.1508735 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.6%
  11. 2023 A conceptual framework for panning as a screen recording technique in software education: Implications for instructional design in educational videos Journal of Educational Technology and Online Learning DOI 10.31681/jetol.1299715 YÖKSİS OpenAlex 22.0%
  12. 2021 Instructional Practices Affecting Learner Engagement in Blended Learning Environments Participatory Educational Research DOI 10.17275/per.21.62.8.3 YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 91.7%
  13. 2016 Facebook habits among adolescents Impact of perceived social support and tablet computers Information Development DOI 10.1177/0266666915604674 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q2 OpenAlex 85.9%
  14. 2016 Artırılmış Gerçeklik ile Motivasyon ve Başarı: Deneysel Bir Çalışma Journal of Instructional Technologies & Teacher Education DOI https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/231347 YÖKSİS
  15. 2015 Online Peer Evaluation for Assessing Perceived Academic Engagement in Higher Education Eurasia Journal of Mathematics, Science and Technology Education DOI 10.12973/eurasia.2015.1343a YÖKSİS SJR Q2 JCR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.1%
  16. 2015 E Assessment Adaptation at a Military Vocational College Student Perceptions EURASIA Journal of Mathematics, Science & Technology Education DOI 10.12973/eurasia.2015.1368a YÖKSİS SJR Q2 JCR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.7%
  17. 2015 Öğretmen ve idareci gözünde etkileşimli tahta Kullanım kolaylığı ve yarar algısı üzerine bir durum çalışması Journal of Teacher Education and Educators DOI www.jtee.org YÖKSİS
  18. 2014 Tablets in education Outcome expectancy and anxiety of middle school students Kuram ve Uygulamada Eğitim Bilimleri Dergisi (KUYEB) [Educational Sciences: Theory & Practice] DOI 10.12738/estp.2014.6.2230 YÖKSİS TR Index JCR Q4 OpenAlex üst %10 OpenAlex 91.1%
  19. 2014 Achievement in language learning Effects of various computer assisted activıties and computer literacy Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi [Hacettepe University Journal of Education] DOI http://www.efdergi.hacettepe.edu.tr/201429-1ERHAN%20%C5%9EENGEL.pdf YÖKSİS SJR Q3 JCR Q4
  20. 2013 Learning with peers An interdisciplinary comparative study of learner interaction and satisfaction on an instructional design course Kuram ve Uygulamada Eğitim Bilimleri Dergisi (KUYEB) [Educational Sciences: Theory & Practice] YÖKSİS TR Index JCR Q4 OpenAlex üst %10 OpenAlex 94.6%

← Akademisyenlere dön