İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Giriş yap Kayıt ol

Akademisyen

HARUN ÇİĞDEM

Doçent

Balıkesir Üniversitesi Necatibey Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Bölümü

Araştırma konuları OpenAlex
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Eğitim Programları ve Öğretim
Makale 35 YÖKSİS 35 · OpenAlex 0 Toplam atıf 597 h-indeks 12 · OpenAlex Q1 makale 10 Scopus · WoS Q1 8 En iyi alan sırası #432 / 11.858 Ana dal · üst %3,6 Ortak yazar 32 9 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 24 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 1
h-indeks 12 Türkiye yüzdelik dilimi: 87 Üniversitesinde h-indekse göre 82. / 1.032
i10-indeks
13
Toplam atıf
597
Türkiye’de üst %9,9
Makale başına
23,9
FWCI
5,87
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
2
Dünyada üst %10
15

En çok atıf alan makaleleri

  1. Predictors of instructors’ behavioral intention to use learning management system: A Turkish vocational college example 2015 dünyada üst %1 131 atıf
  2. Factors Affecting Students Behavioral Intention to Use LMS at a Turkish Post Secondary Vocational School 2016 dünyada üst %10 87 atıf
  3. Effects Of Students Characteristics On Online Learning Readiness A Vocational College Example 2014 dünyada üst %10 66 atıf
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 1 makale (22 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 13.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
32
akaturk profili olan
19
Ulusal kurum
9
Ortak yazarlı eser
%97

Ortak çalıştığı akademisyenler 19

  1. MUSTAFA ÖZTÜRK Profesör · Boğaziçi Üniversitesi 6
  2. SEMİRAL ÖNCÜ Doktor Öğretim Üyesi · Balıkesir Üniversitesi aynı üniversite 4
  3. TOLGA ERDOĞAN Doçent · Ted Üniversitesi 4
  4. UMUT BİRKAN ÖZKAN Doçent · İstanbul Aydın Üniversitesi 4
  5. ADİLE AŞKIM KURT Profesör · Anadolu Üniversitesi 2
  6. GÜLŞAH BAŞOL Profesör · Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi 2
  7. TUĞBA KOCADAĞ ÜNVER Doktor Öğretim Üyesi · Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi 2
  8. ALİ ŞİMŞEK Profesör · Bahçeşehir Üniversitesi 1
  9. FERİDUN KAYA Doçent · Atatürk Üniversitesi 1
  10. GÜLCAN ÖZTÜRK Doçent · Balıkesir Üniversitesi aynı üniversite 1
Tümünü göster (19)
  1. GÜRHAN DURAK Profesör · Balıkesir Üniversitesi aynı üniversite 1
  2. HAKAN ÖNTAŞ Doktor Öğretim Üyesi · Balıkesir Üniversitesi aynı üniversite 1
  3. MEHMET EMİN KORKUSUZ Doktor Öğretim Üyesi · Balıkesir Üniversitesi aynı üniversite 1
  4. MUSTAFA TUNCAY SARITAŞ Profesör · Balıkesir Üniversitesi aynı üniversite 1
  5. NİLGÜN ÖZDAMAR Profesör · Anadolu Üniversitesi 1
  6. SELMA ŞENEL Doçent · Balıkesir Üniversitesi aynı üniversite 1
  7. SERKAN ÇANKAYA Profesör · İzmir Demokrasi Üniversitesi 1
  8. SERPİL GÜNAYDIN Öğretim Görevlisi (uygulamalı Birim) · Balıkesir Üniversitesi aynı üniversite 1
  9. ÖMER UYSAL Doçent · Bursa Uludağ Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 9 kurum

Kurum içi8 ortak eser · Balıkesir Üniversitesi

  1. Boğaziçi Üniversitesi 6 eser · 1 akademisyen
  2. Ted Üniversitesi 4 eser · 1 akademisyen
  3. İstanbul Aydın Üniversitesi 4 eser · 1 akademisyen
  4. Anadolu Üniversitesi 3 eser · 2 akademisyen
  5. Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi 2 eser · 2 akademisyen
  6. Atatürk Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  7. Bahçeşehir Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  8. Bursa Uludağ Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  9. İzmir Demokrasi Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 13

ABDULLAH TOPÇU 5OSMAN GAZİ YILDIRIM 5GÖKHAN YARAR 2SERKAN GÜRKAN 2CANER KARAÇALTICEM BERKCanan KarlıKADRİYE KOBAKMEVLANA HALİT ALDEMİRNURİ ATİKTUĞBA KILIÇERYUSUF KARABACAKŞEREF TAN

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 11 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %12
Üst %1014
Ort. · n 23 %82,1
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 17

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 15

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

35makale

Yayını olan dergiler

29 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q110 Q23 Q32 Q42
WoS (JCR)
Q18 Q25 Q31 Q41
TR Index
11makale

Makale listesi

  1. 2026 Development and Validation of the Scale for Attitudes Towards Generative AI (SAGAI) European Journal of Education DOI 10.1111/ejed.70415 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 67.4%
  2. 2026 The Impact of Online Quizzes on Pre-Service Teachers’ Self-Directed Learning Skills and Spreadsheet Proficiency Kuramsal Eğitim Bilim DOI 10.30831/akukeg.1814155 YÖKSİS TR Index OpenAlex 73.2%
  3. 2026 Scaffolding Academic Success: The Role of Instructor-Guided GPTs in Managing Task Complexity for Pre-Service Teachers Journal Human Research in Rehabilitation DOI 10.21554/hrr.092623 YÖKSİS SJR Q4 OpenAlex 74.6%
  4. 2026 A Systematic Review of Generative AI in Cardiac Surgery and Surgical Education: A Laurillard-Based Learning-Activity Map Encyclopedia DOI 10.3390/encyclopedia6060137 YÖKSİS SJR Q1
  5. 2024 Unlocking student engagement and achievement: The impact of leaderboard gamification in online formative assessment for engineering education Education and Information Technologies DOI 10.1007/s10639-024-12845-2 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %1 OpenAlex 99.5%
  6. 2024 Understanding the Role of Self-Regulated Learning in Academic Success. A Blended Learning Perspective in Vocational Education Innoeduca. International Journal of Technology and Educational Innovation DOI 10.24310/ijtei.101.2024.17432 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 92.8%
  7. 2024 Enhancing Learning Outcomes in Engineering Education with Online Formative Quizzes: Results from a Quasi-Experimental Study Journal of Interactive Learning Research DOI 10.70725/322200xqrsnd YÖKSİS SJR Q2 OpenAlex 40.4%
  8. 2024 Flipping the Odds: Using Learner Readiness, Engagement, and Gamification to Predict Student Success in a Flipped Course TechTrends DOI 10.1007/s11528-024-01031-3 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.1%
  9. 2023 Gamified learning: Assessing the influence of leaderboards on online formative quizzes in a computer programming course Computer Applications in Engineering Education DOI 10.1002/cae.22697 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.9%
  10. 2023 Factors Affecting Vocational College Instructors’ Usage of LMS in the Post-Pandemic Normal Psycho-Educational Research Reviews DOI 10.52963/PERR_Biruni_V12.N1.14 YÖKSİS OpenAlex 72.4%
  11. 2022 Formative quizzes in the learning of sensors and transducers: Online vs. paper based Computer Applications in Engineering Education DOI 10.1002/cae.22565 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex üst %10 OpenAlex 91.5%
  12. 2022 Do vocational college students ready for online learning in post-COVID instruction? Journal of Educational Technology and Online Learning DOI 10.31681/jetol.1074913 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 94.7%
  13. 2020 ARTIFICIAL NEURAL NETWORK APPROACH TO PREDICT LMS ACCEPTANCE OF VOCATIONAL SCHOOL STUDENTS Turkish Online Journal of Distance Education DOI 10.17718/tojde.762045 YÖKSİS TR Index SJR Q3 JCR Q2 OpenAlex üst %10 OpenAlex 94.4%
  14. 2019 Üniversite Öğrencilerinin Siber Aylaklık Seviyelerini Yordayan Faktörler Kastamonu Eğitim Dergisi DOI 10.24106/kefdergi.2376 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.1%
  15. 2018 VARIABLES EXPLAINING THE ONLINE LEARNING READINESS LEVEL OF STUDENTS:TURKISH VOCATIONAL COLLEGE EXAMPLE European Journal of Education Studies DOI 10.5281/zenodo.1302956 YÖKSİS OpenAlex 85.0%
  16. 2018 A Descriptive Study on Vocational College Students’ Internet Addiction and Various Satisfaction Conditions Online Journal of Technology Addiction & Cyberbullying DOI http://dergipark.gov.tr/download/article-file/612749 YÖKSİS
  17. 2018 Predictors of Vocational College Students’ Behavioral Intention to Use Web-Based Listening Test Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama DOI https://search.trdizin.gov.tr/yayin/detay/295123/predictors-of-vocational-college-students-behavioral-intention-to-use-web-based-listening-test YÖKSİS TR Index
  18. 2017 Ölçme Değerlendirme Dersinde E-Sınav Uygulanmasına İlişkin Öğrenci Görüşleri Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi DOI http://uteb.gop.edu.tr/Makaleler/1585409416_8.20111-128gC3BClC59Fah20baC59Fol.pdf YÖKSİS TR Index
  19. 2017 The investigation of the usability of web-based assignment system Journal of Theory and Practice in Education DOI http://eku.comu.edu.tr/article/view/5000195659/5000180303 YÖKSİS
  20. 2016 Vocational college students acceptance of web based summative listening comprehension test in an EFL course Computers in Human Behavior DOI 10.1016/j.chb.2016.03.070 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.6%

← Akademisyenlere dön