- Q1 1 %10.0
- Q2 2 %20.0
- Q3 3 %30.0
- Q4 4 %40.0
Academician
KADİR GÜRSOY
DOÇENT
TRABZON ÜNİVERSİTESİ FATİH EĞİTİM FAKÜLTESİ MATEMATİK VE FEN BİLİMLERİ EĞİTİMİ BÖLÜMÜ
Research topics OpenAlex
- Educational Assessment and Pedagogy6
- Educational Methods and Analysis3
- Statistics Education and Methodologies2
- Education Practices and Challenges2
- Mobile Learning in Education1
- Mathematics Education and Teaching Techniques1
- Educational Leadership and Administration1
- Technology-Enhanced Education Studies1
- School Choice and Performance1
- Educational Methods and Impacts1
- Education and Critical Thinking Development1
- Innovative Teaching Methods1
- Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
- Yan Dal Matematik Eğitimi
Academic summary
YÖKSİS and OpenAlex counted separately.
Articles
20
YÖKSİS20
OpenAlex0
Projects
6
Books
6
Proceedings
20
Citation impact
OpenAlex YÖKSİS articles matched in OpenAlex: 9
h-index
4
Percentile in Türkiye: 54
#134 of 553 at their university by h-index
- i10-index
- 3
- Total citations
- 97 Top 36% in Türkiye
- Per article
- 10.8
- FWCI
- 1.23 1.00 = world average
- World top 1%
- 0
- World top 10%
- 1
Most cited articles
- A meta-analysis of the impact of mobile learning on mathematics achievement
- A national Comparison of Pre-service Elementary Mathematics Teachers’ Beliefs about Mathematics: The case of Turkey
- Critical views of 8th grade students toward statistical data in newspaper articles Analysis in light of statistical literacy
h-index and citations are computed from the citation counts of this academic’s YÖKSİS articles matched in OpenAlex (not Google Scholar, WoS or Scopus). Unmatched articles are not included.
Field ranking
YÖKSİS ?-
Main field Eğitim Bilimleri Temel AlanıPoints rank #2,821/ 13,562 top 20.8% At university #57/ 193Score 8.65 journal 8.4 · OA add 0.25
- Article rank3,451/13,562
- Scopus rank1,438/13,562
- WoS rank3,035/13,562
- YÖKSİS20
- Scopus10
- WoS4
-
Side field Matematik EğitimiPoints rank #111/ 335 top 33.1% At university #8/ 12Score 8.65 journal 8.4 · OA add 0.25
- Article rank133/335
- Scopus rank69/335
- WoS rank116/335
- YÖKSİS20
- Scopus10
- WoS4
Index quartiles
?- Q1 1 %25.0
- Q2 1 %25.0
- Q3 0 %0.0
- Q4 2 %50.0
Top 1%0
Top 10%1
Avg · n 9
%55.9
Other counts
Scopus (SJR)
- YÖKSİS rows 10
WoS (JCR)
- YÖKSİS rows 4
Articles
Articles with YÖKSİS and OpenAlex source split; narrow by quartile or TR Index.
Journals with publications
15 journals
- Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (discontinued) 3
- ISSN 2757-9034 2
- ISSN 1308-8963 1
- ISSN 2147-5407 1
- ISSN 2148-225X 1
- ISSN 2148-3485 1
- ISSN 2149-6269 1
- ISSN 2757-9522 1
- Cogent Education 1
- Education and Information Technologies 1
- Egitim ve Bilim 1
- International Electronic Journal of Mathematics Education 1
- Journal of Pedagogical Research 1
- Journal of Pedagogical Sociology and Psychology 1
- Milli Egitim 1
Narrow down
Article list
- 2023 Türkiyede Gerçekçi Matematik Eğitiminin Matematik Dersi Akademik Başarısına Etkisi: Bir Meta-Analiz Çalışması YÖKSİS OpenAlex 77.1%
- 2023 Comparing the Mathematics Achievement of Immigrant and Native Students according to TIMSS 2019: Turkey, Qatar, USA, Singapore and England YÖKSİS
- 2023 The effect of STEM education practices on academic achievement and scientific process skills: A meta-analysis study YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex 59.5%
- 2022 A meta-analysis of the impact of mobile learning on mathematics achievement YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 87.5%
- 2022 We train, but how well? Assessing mathematical knowledge for teaching of future Turkish teachers YÖKSİS SJR Q3 JCR Q4 OpenAlex 4.6%
- 2021 İlköğretim Matematik Öğretmeni Adaylarına Hangi Öğrenme Fırsatlarını Sunuyoruz? Okul Deneyimi ve Öğretmenlik Uygulaması Dersi Örneği YÖKSİS TR Index
- 2021 Opportunities to Learn Provided to Preservice Elementary School Mathematics Teachers in Turkey YÖKSİS
- 2020 The Effect of Computer-Assisted Mathematics Teaching on Academic Achievement in Mathematics Course: A Meta-Analysis Study YÖKSİS
- 2020 Anabilim Dalı Başkanlarının Matematik Öğretmeni Adaylarına Sunulan Öğrenme Fırsatlarına İlişkin Değerlendirmeleri YÖKSİS TR Index SJR Q3 OpenAlex 10.4%
- 2020 İlköğretim Matematik Öğretmeni Adaylarının Matematik Öğretmeye Hazır Olma, Öğretmen Eğitimi Programının Tutarlılığı ve Etkililiği Hakkındaki İnançları YÖKSİS
- 2020 For What Purpose Do the Student Teachers Use DGS? A Qualitative Study on the case of Continuity YÖKSİS TR Index OpenAlex 87.8%
- 2019 Ortaokul Öğrencilerinin Programlamaya Yönelik Tutumlarının ve Görüşlerinin İncelenmesi YÖKSİS TR Index SJR Q4
- 2018 A national Comparison of Pre-service Elementary Mathematics Teachers’ Beliefs about Mathematics: The case of Turkey YÖKSİS TR Index SJR Q2 JCR Q4 OpenAlex top 10% OpenAlex 95.4%
- 2018 İlköğretim Matematik Öğretmeni Adaylarının Meslek Olarak Öğretmenliği Seçmeye Yönelik Motivasyonlarının İncelenmesi YÖKSİS TR Index SJR Q4
- 2018 Does using history of mathematics make sense? The views of teacher candidates YÖKSİS SJR Q2
- 2017 Investigation of Pre School Teachers Beliefs about Mathematics Education in Terms of Their Experience and Structure of Their Education YÖKSİS
- 2016 Critical views of 8th grade students toward statistical data in newspaper articles Analysis in light of statistical literacy YÖKSİS SJR Q4 JCR Q2 OpenAlex 69.3%
- 2015 9. Sınıf Öğrencilerinin Sözel Problemlerdeki Eksik Fazla Bilgiye İlişkin Farkındalıkları YÖKSİS
- 2014 Ortaokul 7. ve 8. Sınıf Öğrencilerinin İstatistiğe Karşı Tutumlarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi YÖKSİS TR Index SJR Q4 OpenAlex 11.3%
- 2013 Okul öncesi öğretmenlerinin ve öğretmen adaylarının okul öncesi matematik eğitimine ilişkin inançların belirlenmesine yönelik bir ölçek geliştirme çalışması YÖKSİS