İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Giriş yap Kayıt ol

Akademisyen

GÜLŞAH ULUAY

Doçent

Ordu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Temel Eğitim Bölümü

Araştırma konuları OpenAlex
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Fen Bilgisi Eğitimi
Makale 20 YÖKSİS 20 · OpenAlex 0 Toplam atıf 67 h-indeks 5 · OpenAlex OpenAlex kapsamı %85 eşleşen 17 / 20 Q1 makale 1 Scopus · WoS Q1 1 En iyi alan sırası #4.179 / 11.858 Ana dal · üst %35,2 Ortak yazar 19 8 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex’te eşleşen makalelerin atıf sayıları, Crossref’ten atıf yapan yayınlar ve Stanford/Elsevier listesi. Kaynaklar ayrı gösterilir, hiçbir zaman toplanmaz.

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 17 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 1
h-indeks 5 Türkiye yüzdelik dilimi: 52 Üniversitesinde h-indekse göre 257. / 696
i10-indeks
1
Toplam atıf
67
Türkiye’de üst %46
Makale başına
3,7
FWCI
1,02
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
3

En çok atıf alan makaleleri

  1. Pre service Teachers Practices towards Digital Game Design for Technology Integration into Science Classrooms 2016 19 atıf
  2. The Effect of Technology on Students Opinions about Authentic Learning Activities in Science Courses 2017 dünyada üst %10 9 atıf
  3. Yedinci Sınıf Öğrencilerine Kuvvet ve Hareket Ünitesinin Öğretilmesinde Argümantasyon Odaklı Öğrenme Sürecinin Akademik Başarıya Etkisi 2018 8 atıf
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 1 makale (9 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır.

Atıf yapan yayınlar Crossref DOI’li 16 makaleye atıf yapan 13 yayın · 6 Türkiye adresli
  • 2020 3
  • 2021 4
  • 2022 3
  • 2025 2
  • 2026 1
  1. DOI 10.1145/3785325 2026
  2. DOI 10.1080/1046560x.2025.2586297 2025
  3. DOI 10.3389/fpsyg.2025.1652056 2025
  4. Factors That Enable or Hinder the Implementation of Game Development Activity in Learning Environments TR Kevser Hava ve diğ. · Research Anthology on Developments in Gamification and Game-Based Learning · 2022
  5. DOI 10.1080/21532974.2022.2038738 2022
  6. DOI 10.1007/s10639-021-10818-3 2022
  7. Türkiye’deki Astronomi Eğitimi Araştırmalarının İncelenmesi: Bir Betimsel İçerik Analizi TR Tuğba OĞUZMAN ve diğ. · Maarif Mektepleri Uluslararası Eğitim Bilimleri Dergisi · 2021
  8. MÜZELER, SERGİLER VE TARİHİ ALANLARDA DİJİTALLEŞME TR İrem BAYSAL ve diğ. · International Journal of 3D Printing Technologies and Digital Industry · 2021
  9. DOI 10.1128/jmbe.v22i1.2323 2021
  10. DOI 10.1007/978-3-030-80504-3_21 2021
  11. Türkiye’de Fen Eğitimi Alanında Doktora Düzeyinde Yapılan Tez Çalışmalarının Bibliyografik Analizi TR Derya SÖNMEZ ve diğ. · İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi · 2020
  12. ÖĞRETMENLERİN ARGÜMANTASYONA YÖNELİK GÖRÜŞLERİ TR Kübra YILMAZ ve diğ. · Anadolu Öğretmen Dergisi · 2020
  13. Factors That Enable or Hinder the Implementation of Game Development Activity in Learning Environments TR Kevser Hava ve diğ. · Advances in Educational Technologies and Instructional Design · 2020
Bu liste nereden geliyor?

Crossref’in kamuya açık Mart 2026 veri dökümündeki referans listelerinden çıkarılmıştır; dökümün %20.3’i işlenmiştir, bu yüzden liste eksik olabilir. Crossref atıfları OpenAlex atıf sayılarıyla toplanmaz ve karşılaştırılmaz; iki kaynağın kapsamı farklıdır.

Alan sıralaması

YÖKSİS makale puanına göre ana dal, yan dal ve anahtar kelime kohortlarındaki yeri; her kart o sıralama sayfasına gider.

YÖKSİS ?

Çalışmalar 20

YÖKSİS ve OpenAlex kayıtları: dizin dağılımı, yayın yapılan dergiler, daraltılabilir makale listesi ve diğer çıktı türleri.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 7 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %102
Ort. · n 17 %64,3
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 1

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 1

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

20makale

Yayını olan dergiler

17 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q11 Q20 Q30 Q40
WoS (JCR)
Q11 Q20 Q30 Q40
TR Index
7makale

Makale listesi

  1. 2026 60-72 Aylık Çocukların Doğa Temelli Öğrenme Deneyimleri: Çevre Bilinci, Zihinsel Model ve Yansıtıcı İfadelerin İncelenmesi Temel Eğitim DOI 10.52105/temelegitim.1888930 YÖKSİS OpenAlex 34.1%
  2. 2025 Öğretmen Adaylarının Öğretmen Kimliği İnançları Ölçeği’nin Geliştirilmesi Kesit Akademi Dergisi DOI 10.29228/kesit.88139 YÖKSİS OpenAlex 70.2%
  3. 2024 Developing the scale for identifying primary school students' home digital literacy activities Pedagogical Perspective DOI 10.29329/pedper.2024.45 YÖKSİS OpenAlex 11.9%
  4. 2023 A needs analysis study for the development of augmented reality applications in science and mathematics teaching for individuals with special educational needs Education and Information Technologies DOI 10.1007/s10639-023-12339-7 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 56.8%
  5. 2023 Öğretmen Kimliği İnançları Ölçeğinin Geliştirilmesi Uluslararası Eğitim Bilimleri Dergisi DOI 10.29228/INESJOURNAL.73711 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 91.5%
  6. 2022 Programming Experiences of Pre-Service Elementary School Teachers With Scratch International Journal of Eurasian Education and Culture DOI 10.35826/ijoecc.453 YÖKSİS OpenAlex 81.8%
  7. 2021 Examining the Pre-service Teachers’ Components of Self-Efficacy Beliefs in Science Teaching (SEBST) SAKARYA UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION DOI 10.19126/suje.798077 YÖKSİS TR Index OpenAlex 14.6%
  8. 2021 Pre-Service science teachers’ experiences with robotic intervention process International Journal of Curriculum and Instruction (IJCI) DOI http://ijci.wcci-international.org/index.php/IJCI/article/view/384 YÖKSİS OpenAlex 15.1%
  9. 2021 Views of Pre-service Teachers in Different Disciplines about Coding with Arduino Malaysian Online Journal of Educational Technology (MOJET) DOI 10.52380/mojet.2021.9.2.195 YÖKSİS OpenAlex 66.9%
  10. 2021 Digital Simulation Experiences of Pre-service Science Teachers: An Example of Circuits International Journal of Progressive Education DOI 10.29329/ijpe.2021.346.2 YÖKSİS OpenAlex 66.7%
  11. 2020 FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ EVREN HAKKINDAKİ GÖRÜŞLERİ Anadolu Öğretmen Dergisi YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.8%
  12. 2020 Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının 3D Teknolojilerini Öğrenme ve Uygulama Deneyimleri: Tinkercad Örneği Trakya Eğitim Dergisi YÖKSİS TR Index OpenAlex 85.6%
  13. 2020 Pre-service science teachers’ learning and teaching experiences with digital games: KODU game lab. Journal of Education in Science,Environment and Health YÖKSİS OpenAlex 75.6%
  14. 2019 Öğretmen Adaylarının Teknoloji Entegrasyonuna Yönelik İnançları: Teknoloji Uyarlamaları Uygulama Ölçeğinin Türkçeye Uyarlanması Kastamonu Eğitim Dergisi DOI 10.24106/kefdergi.3124 YÖKSİS TR Index OpenAlex 84.2%
  15. 2019 Fene Yönelik İşe Yararlılık Değeri Odaklı İlgi ve Performans Ölçeğinin Türkçe ’ye Uyarlanması Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi YÖKSİS TR Index
  16. 2019 Bilimin Doğası Kapsamında Gözlem: Meteoroloji Gözlem Etkinliği Örneği Trakya Eğitim Dergisi YÖKSİS TR Index OpenAlex 74.6%
  17. 2018 Yedinci Sınıf Öğrencilerine Kuvvet ve Hareket Ünitesinin Öğretilmesinde Argümantasyon Odaklı Öğrenme Sürecinin Akademik Başarıya Etkisi Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi YÖKSİS TR Index OpenAlex 79.2%
  18. 2017 The Effect of Technology on Students Opinions about Authentic Learning Activities in Science Courses Universal Journal of Educational Research YÖKSİS
  19. 2016 Pre service Teachers Practices towards Digital Game Design for Technology Integration into Science Classrooms Universal Journal of Educational Research DOI 10.13189/ujer.2016.041028 YÖKSİS OpenAlex 88.9%
  20. 2016 TECHNOLOGICAL PEDAGOGICAL CONTENT KNOWLEDGE SELF ASSESSMENT SCALE TPACKSAS FOR PRE SERVICE TEACHERS DEVELOPMENT VALIDITY AND RELIABILITY International Journal of Eurasia Social Sciences YÖKSİS TR Index

Projeler 9 Tümünü gör (9) →

  1. 2021 Öğrenme Güçlüğü Yaşayan Ortaokul Öğrencilerinin Fen Bilimleri ve Matematik Öğretiminin Artırılmış Gerçeklik ile Desteklenmesi -Tübitak 3501 · Tamamlandı 2021-04-01 – 2024-02-23
  2. 2018 Öğretmen adaylarının mesleki sonuç beklentilerini etkileyen değişkenler olarak; sosyal destek, mükemmeliyetçilik ve öz-yeterlilik Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi · Tamamlandı 2018-03-19 – 2019-09-13
  3. 2020 Hadi Dijital Hikaye Tasarlayalım! Diğer kamu kuruluşları (Yükseköğretim Kurumları hariç) · Tamamlandı 2020-02-15 – 2020-05-15
  4. 2018 STEMkar Robotlar KIRŞEHİR AHİ EVRAN ÜNİVERSİTESİ Diğer kamu kuruluşları (Yükseköğretim Kurumları hariç) · Tamamlandı 2018-12-15 – 2019-03-15
  5. 2018 Şehrin İzleri (Çizgi Animasyon) Diğer kamu kuruluşları (Yükseköğretim Kurumları hariç) · Tamamlandı 2018-12-15 – 2019-03-15

Kitaplar 10 Tümünü gör (10) →

  1. 2025 Exploring Scientific Minds in Early Childhood: Environment, Rights, and STEM Integration Özgür Press ISBN 978-625-8554-54-0 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  2. 2025 Sınıf Eğitiminde Güncel Araştırmalar Vizetek Yayıncılık ISBN 978-625-382-141-8 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  3. 2024 Transforming Early Childhood Education: Technology, Sustainability, and Foundational Skills for the 21st Century Özgür Press ISBN 978-975-447-962-1 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  4. 2023 Erken Çocukluk Döneminde Fen Eğitimi Akademisyen Kitabevi ISBN 978-625-399-313-9 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  5. 2023 Fen Eğitimi Araştırmalarına Güncel Bakış VI Akademisyen Kitabevi ISBN 978-625-399-105-0 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap

Bildiriler 23 Tümünü gör (23) →

  1. 2019 Ortaokul Öğrencilerinin Dijital Oyun Oynamaya Yönelik Motivasyonlarının İncelenmesi VIth International Eurasian Educational Research Congress
  2. 2019 Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Öğretim Teknolojilerine İlişkin Görüşleri 13. Uluslararası Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Sempozyumu (ICITS)
  3. — The Effect of Digital Games on Reaching Learning Outcomes of 7th Grade Middle School Students (Ortaokul Öğrencilerinin Hedef Kazanımlara Ulaşmalarında Dijital Oyunların Etkisi) 27TH INTERNATIONAL CONFERENCE on EDUCATIONAL SCIENCES (ICES/UEBK-2018) (27. ULUSLARARASI EĞİTİM BİLİMLERİ KONGRESİ)
  4. 2017 Fen Eğitiminde Dijital Oyun Uygulamaları: Kodu Game Lab Örneği Eğitimde FATİH Projesi Eğitim Teknolojileri Zirvesi 2017
  5. 2021 SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ KODLAMA DENEYİMLERİ: TINKERCAD ÖRNEĞİ IV. Uluslararası Sosyal Bilimler ve Eğitim Bilimleri Sempozyumu (USVES)

Sanatsal faaliyetler 1

  1. 2017 Cacabey ve Uzay Temalı Resim ve Materyal SERGİLER/Üniversitelerin düzenlediği sergiler /

← Akademisyenlere dön

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
19
akaturk profili olan
15
Ulusal kurum
8
Ortak yazarlı eser
%85

Ortak çalıştığı akademisyenler 15

  1. SEHER ÇETİNKAYA Profesör · Ordu Üniversitesi aynı üniversite 3
  2. DİLBER POLAT Profesör · Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi 2
  3. EMEL BAYRAK ÖZMUTLU Doçent · Ordu Üniversitesi aynı üniversite 2
  4. NİHAT ARIKAN Profesör · Osmaniye Korkut Ata Üniversitesi 2
  5. UĞUR BAŞARMAK Profesör · Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi 2
  6. ABDULLAH AYDIN Profesör · Kastamonu Üniversitesi 1
  7. BÜŞRA KARTAL Doçent · Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi 1
  8. BİLAL ÖZÇAKIR Doçent · Alanya Alaaddin Keykubat Üniversitesi 1
  9. EBRU SOLMAZ Doktor Öğretim Üyesi · Gazi Üniversitesi 1
  10. HANİFİ SANIR Doçent · Gazi Üniversitesi 1
Tümünü göster (15)
  1. NEŞE SEVİM ÇIRAK Doçent · Burdur Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi 1
  2. TEZCAN KARTAL Profesör · Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi 1
  3. UFUK ÖZKUBAT Doçent · Gazi Üniversitesi 1
  4. ZEKİ ÖĞDEM Doçent · Ankara Müzik Ve Güzel Sanatlar Üniversitesi 1
  5. ÖMER FARUK İSLİM Doçent · Mersin Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 8 kurum

Kurum içi3 ortak eser · Ordu Üniversitesi

  1. Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi 3 eser · 4 akademisyen
  2. Osmaniye Korkut Ata Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
  3. Alanya Alaaddin Keykubat Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  4. Ankara Müzik Ve Güzel Sanatlar Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  5. Burdur Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  6. Gazi Üniversitesi 1 eser · 3 akademisyen
  7. Kastamonu Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  8. Mersin Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 4

ALEV DOĞAN 6Beyza Nur YüceGözde Çalışkaner NibatHilal Coşkun

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.