İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Giriş yap Kayıt ol

Akademisyen

SAMİ ŞAHİN

Profesör

Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Bilgisayar Ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Bölümü

Araştırma konuları OpenAlex
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi
Anahtar kelimeler YÖKSİS
Makale 51 YÖKSİS 51 · OpenAlex 0 Toplam atıf 700 h-indeks 11 · OpenAlex OpenAlex kapsamı %47 eşleşen 23 / 49 Q1 makale 5 Scopus · WoS Q1 5 En iyi alan sırası #626 / 11.858 Ana dal · üst %5,3 Ortak yazar 38 13 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex’te eşleşen makalelerin atıf sayıları, Crossref’ten atıf yapan yayınlar ve Stanford/Elsevier listesi. Kaynaklar ayrı gösterilir, hiçbir zaman toplanmaz.

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 23 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 4
h-indeks 11 Türkiye yüzdelik dilimi: 84 Üniversitesinde h-indekse göre 587. / 2.201
i10-indeks
12
Toplam atıf
700
Türkiye’de üst %8,2
Makale başına
25,9
FWCI
5,43
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
3
Dünyada üst %10
9

En çok atıf alan makaleleri

  1. Smartphone addiction, cyberloafing, stress and social support among university students: A path analysis 2018 dünyada üst %1 167 atıf
  2. Elementary school teachers ICT use in the classroom and their motivators for using ICT 2016 dünyada üst %1 139 atıf
  3. An assessment of geometry teaching supported with augmented reality teaching materials to enhance students’ 3D geometry thinking skills 2020 dünyada üst %10 129 atıf
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 4 makale (28 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır.

Atıf yapan yayınlar Crossref DOI’li 19 makaleye atıf yapan 143 yayın · 43 Türkiye adresli
  • 2017 1
  • 2018 6
  • 2019 23
  • 2020 41
  • 2021 53
  • 2022 14
  • 2025 3
  • 2026 2
  1. DOI 10.1016/j.compedu.2025.105509 2026
  2. DOI 10.1016/j.childyouth.2025.108654 2026
  3. The Interplay of Personal Learning Experience, Social Emotional Learning and Autonomy in Promoting Well‐Being in AI ‐Assisted Language Learning: A Self‐Determination Theory Approach TR Chun Li ve diğ. · European Journal of Education · 2025
  4. A Comparison of Distance Education During the COVID-19 Pandemic and Traditional Face-to-Face University Education TR Bahar Dal Kıvılcım ve diğ. · Hacettepe University Journal of the Faculty of Pharmacy · 2025
  5. DOI 10.1080/0144929x.2025.2585328 2025
  6. Investigation of the effect of augmented reality application on preschool children's knowledge of space TR Endam DÜZYOL ve diğ. · Journal of Educational Technology and Online Learning · 2022
  7. DOKÜMAN İNCELEMESİNDE ARTIRILMIŞ GERÇEKLİK UYGULAMALARINA İLİŞKİN NİTEL VE NİCEL VERİLERİ KARŞILAŞTIRMA: BİR KARMA-META YÖNTEMİ TR Veli Batdı ve diğ. · Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi · 2022
  8. The Effect of Augmented Reality on Achievement and Spatial Visualization Skills in Technical Drawing Course TR Şehnaz BALTACI ve diğ. · Journal of Learning and Teaching in Digital Age · 2022
  9. THE MODERATING ROLE OF WORK STRESS IN THE EFFECT OF AUTOCRATIC LEADERSHIP ON CYBERLOAFING BEHAVIOR: A STUDY IN HOTEL BUSINESSES TR Işıl USTA KARA ve diğ. · Gastroia: Journal of Gastronomy And Travel Research · 2022
  10. Ön Lisans ve Lisans Öğrencilerinin E-Öğrenmeye Yönelik Motivasyonlarının Uzaktan Eğitim Beklentileri Açısından İncelenmesi TR Burcu KARABULUT COŞKUN ve diğ. · Pamukkale University Journal of Education · 2022
  11. Exploring the Effect of Collaborative Learning on Teacher Candidates’ Intentions to Use Web 2.0 Technologies TR Erhan ÜNAL · International Journal of Contemporary Educational Research · 2022
  12. DOI 10.31129/lumat.10.1.1686 2022
  13. DOI 10.4018/978-1-6684-3542-7.ch057 2022
  14. DOI 10.1007/978-3-030-88597-7_10 2022
  15. DOI 10.1016/j.jad.2021.10.120 2022
  16. DOI 10.1080/10494820.2022.2039947 2022
  17. DOI 10.1080/2331186x.2022.2034393 2022
  18. DOI 10.1007/s40692-022-00227-x 2022
  19. DOI 10.1177/21582440221079905 2022
  20. Fear of COVID-19, loneliness, smartphone addiction, and mental wellbeing among the Turkish general population: a serial mediation model TR A. Rifat Kayis ve diğ. · Behaviour & Information Technology · 2021
  21. Effect of Item Order on Certain Psychometric Properties: A Demonstration on a Cyberloafing Scale TR Murat Doğan Şahin · Frontiers in Psychology · 2021
  22. The dark side of technology: cyberloafing, a Turkish study of nursing behaviour TR A. Sarıoğlu Kemer ve diğ. · International Nursing Review · 2021
  23. Intention as a Mediator between Attitudes, Subjective Norms, and Cyberloafing among Preservice Teachers of English TR Ceyhun KARABIYIK ve diğ. · Participatory Educational Research · 2021
  24. Teacher Training for Educational Change: The View of International Experts TR José Manuel García-Vandewalle García ve diğ. · Contemporary Educational Technology · 2021
  25. Üniversite Öğrencilerinin Akıllı Telefon Bağımlılığına Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi TR Feyzi KAYSİ ve diğ. · İstanbul Gelişim Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi · 2021
  26. Fen Bilimleri Eğitiminde Artırılmış Gerçekliğe İlişkin Çalışmaların Analizi TR Murat Tolga KAYALAR ve diğ. · Caucasian Journal of Science · 2021 · bu akademisyenin 2 makalesine atıf
  27. Problematic smartphone use in nursing students and its relationship With life goals TR Gamze Yatmaz ve diğ. · Perspectives in Psychiatric Care · 2021
  28. The contribution of personal epistemological beliefs to uptake in in-service professional development: a case-study TR Hilal Handan Atlı ve diğ. · Professional Development in Education · 2021
  29. Bir Çizgi Film İncelemesi: Mati ve Dada ile Sanat Çizgi Filminin Okul Öncesi Sanat Etkinlikleri Kapsamında Gösteriminin Uygunluğu TR Çağla ÖNEREN ŞENDİL ve diğ. · Yuzunci Yil Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi · 2021
  30. A Learning Analytics Case Study: Relation of Students Learning Approach to Online Learning Environment Behaviours TR Gulustan Dogan ve diğ. · Advances in Intelligent Systems and Computing · 2021

En yeni 30 yayın gösteriliyor.

Bu liste nereden geliyor?

Crossref’in kamuya açık Mart 2026 veri dökümündeki referans listelerinden çıkarılmıştır; dökümün %20.3’i işlenmiştir, bu yüzden liste eksik olabilir. Crossref atıfları OpenAlex atıf sayılarıyla toplanmaz ve karşılaştırılmaz; iki kaynağın kapsamı farklıdır.

Alan sıralaması

YÖKSİS makale puanına göre ana dal, yan dal ve anahtar kelime kohortlarındaki yeri; her kart o sıralama sayfasına gider.

YÖKSİS ?
Anahtar kelime sıralamaları 3

Çalışmalar 51

YÖKSİS ve OpenAlex kayıtları: dizin dağılımı, yayın yapılan dergiler, daraltılabilir makale listesi ve diğer çıktı türleri.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 12 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %13
Üst %1010
Ort. · n 25 %68,0
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 11

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 9

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

51makale

Yayını olan dergiler

28 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q15 Q22 Q33 Q41
WoS (JCR)
Q15 Q20 Q32 Q42
TR Index
12makale

Makale listesi

  1. 2023 Systematic Review of Graduate Theses on E-Government Pen Academic Publishing DOI 10.29329/ijer.2023.595.5 YÖKSİS OpenAlex 2.8%
  2. 2023 Interaction in Distance Education: Meta-Synthesis of Qualitative Studies e-Kafkas Egitim Arastirmalari Dergisi DOI 10.30900/kafkasegt.1139201 YÖKSİS TR Index OpenAlex 88.9%
  3. 2022 Çevrim İçi Eğitim Sürecinde Ortaokul Öğrencilerinin Sosyal Duygusal Yeterliklerinin İncelenmesi Türkiye Bilimsel Araştırmalar Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/tubad/issue/74645/1120365 YÖKSİS
  4. 2022 Veri Madenciliği İle Özel Öğrenme Güçlüğünün Tahmini Türkiye Bilimsel Araştırmalar Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/tubad/issue/70039/1035530 YÖKSİS
  5. 2022 Covid-19 Sürecinde Yükseköğretimde Çevrimiçi Uzaktan Eğitim Öğrenci Deneyimlerinin İncelenmesi Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.17152/gefad.871254 YÖKSİS OpenAlex üst %1 OpenAlex 99.5%
  6. 2022 Özel Gereksinimli Bireylerin Eğitiminde Hareket Tabanlı Teknolojilerin Kullanımı: Sistematik Alanyazın Taraması ve Bibliyometrik Analiz Aksaray Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi DOI 10.38122/ased.62.9 YÖKSİS OpenAlex 64.0%
  7. 2020 An assessment of geometry teaching supported with augmented reality teaching materials to enhance students’ 3D geometry thinking skills International Journal of Mathematical Education in Science and Technology DOI 10.1080/0020739X.2019.1583382 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.0%
  8. 2019 Öğretmen Adayı Bilgi ve İletişim Teknolojisi Yeterlikleri Ölçeğinin Türkçe’ye Uyarlanması Kastamonu Eğitim Dergisi DOI 10.24106/kefdergi.2828 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 92.5%
  9. 2018 Smartphone addiction, cyberloafing, stress and social support among university students: A path analysis Children and Youth Services Review DOI 10.1016/j.childyouth.2018.05.036 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %1 OpenAlex 99.8%
  10. 2018 Comparing the effectiveness of a microprocessor training system and a simulator to teach computer architecture. INTERNATIONAL JOURNAL OF ENGINEERING EDUCATION DOI https://www.ijee.ie/contents/c340318.html YÖKSİS SJR Q2 JCR Q4 OpenAlex 69.9%
  11. 2018 Her Yerde Öğrenme Sisteminin Kullanılabilirliğine İlişkin Öğrenci Görüşleri Karaelmas Eğitim Bilimleri Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/en/pub/kebd/issue/67874/1051470 YÖKSİS
  12. 2018 Investigation Of Pedagogical Formation Students’ Teaching Identity And Professional Loss Conditions The Journal of Turkish Social Research DOI http://dergipark.gov.tr/download/article-file/592529 YÖKSİS TR Index
  13. 2018 Sosyal Ağlarda Elektronik Öğrenci Ürün Dosyası Kullanımının İncelenmesi: Yükseköğretimde Bir Durum Çalışması Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/tsadergisi/issue/36249/347091 YÖKSİS
  14. 2017 Öğretmen Adaylarında Problem Çözme Eğilimi ve İnternet Bağımlılığı İlişkisinin İncelenmesi Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi DOI http://www.sbd.aku.edu.tr/wp-content/uploads/2016/12/b1samisahinvd.pdf YÖKSİS TR Index
  15. 2017 Bilgisayar Donanım Öğretimi için Artırılmış Gerçeklik Materyalinin Geliştirilmesi ve Etkililiğinin İncelenmesi Bilişim Teknolojileri Dergisi DOI 10.17671/gazibtd.347604 YÖKSİS OpenAlex 72.0%
  16. 2017 Mobil Günlüklerin (Moblog) Öğretmen Eğitiminde Kullanımına Yönelik Öğretmen Adaylarının Görüşleri Gazi Eğitim Bilimleri Dergisi YÖKSİS OpenAlex 36.5%
  17. 2016 Elementary school teachers ICT use in the classroom and their motivators for using ICT British Journal of Educational Technology DOI 10.1111/bjet.12220 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %1 OpenAlex 99.3%
  18. 2016 Preservice Teachers Perception and Use of Personal Learning Environments PLEs The International Review of Research in Open and Distributed Learning DOI 10.19173/irrodl.v17i2.2284 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.8%
  19. 2016 Yükseköğretimde Her Yerde Öğrenmenin Akademik Başarı ve Motivasyona Etkisi Bilişim Teknolojileri Dergisi DOI 10.17671/btd.98182 YÖKSİS TR Index OpenAlex 13.5%
  20. 2016 The Effect of Ubiquitous Learning on AcademicAchievement and Motivation in Higher Education TheCase of Human Computer Interaction Course Bilişim Teknolojileri Dergisi DOI 10.17671/btd.98182 YÖKSİS TR Index OpenAlex 13.7%

Projeler 5

  1. 2009 İlköğretim Sınıflarında Bilişim Teknolojilerinin Öğretim Amaçlı Kullanımının İncelenmesi, Örnek Olayların Derlenmesi Ve Öğretmen Eğitiminde Kullanılması TÜBİTAK PROJESİ · Tamamlandı 2009-09-15 – 2011-01-14
  2. 2016 Mobil Adli Bilişim Modeli Geliştirme ve Örnek Bir Uygulama GAZİ ÜNİVERSİTESİ Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi · Tamamlandı 2016-02-16 – 2017-04-02
  3. 2011 Öğretmen Eğitiminde Mobil Blogların moblog Kullanımının Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Mesleğine İlişkin Gelişimlerine Etkisi GAZİ ÜNİVERSİTESİ Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi · Tamamlandı 2011-04-07 – 2014-05-01
  4. 2009 İlköğretim Sınıflarında Bilişim Teknolojilerinin Öğretim Amaçlı Kullanımının İncelenmesi Örnek Olayların Derlenmesi ve Öğretmen Eğitiminde Kullanılması TÜBİTAK PROJESİ · Tamamlandı 2009-09-15 – 2011-01-15
  5. 2009 İlköğretim Sınıflarında Bilişim Teknolojilerinin Öğretim Amaçlı Kullanımının İncelenmesi Örnek Olayların Derlenmesi ve Öğretmen Eğitiminde Kullanılması GAZİ ÜNİVERSİTESİ -Tübitak 1001 · Tamamlandı 2009-08-24 – 2011-01-15

Kitaplar 16 Tümünü gör (16) →

  1. 2023 Sosyal Bilimlerde Araştırma Kavramlar, Yöntemler, Veri Analizi, Yayım ve Etik Pegem Akademi Yayıncılık ISBN 9786256890275 Bilimsel Kitap
  2. 2018 EĞİTİM BİLİMLERİ AKADEMİSYEN YAYINEVİ ISBN 978-605-258-064-6 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  3. 2017 Eğitimde Bilişim Teknolojileri 1 2 PEGEM AKADEMİ ISBN 978-605-318-384-6 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  4. 2016 Emerging Tools and Applications of Virtual Reality in Education IGI Global ISBN 9781466698376 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  5. 2016 Emerging Tools and Applications of Virtual Reality in Education IGI Global ISBN 2326-8905 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap

Bildiriler 43 Tümünü gör (43) →

  1. 2009 Preservice teachers opinions on learning objects 3. Uluslararası Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Sempozyumu
  2. 2010 Pre Service teachers conceptions of constructivist and classical teaching Proceedings of 10th International Educational Technology Conference 2010
  3. 2010 Using Real Life Cases to Integrate Communication and Information Technologies in Teacher Education World Conference on E-Learning in Corporate, Government, Healthcare, and Higher Education
  4. 2015 THE EFFECT OF MOBILE BLOGS (MOBLOG) IN MOBILE BLOGS ON PROSPECTIVE TEACHERS’ ATTITUDES TOWARDS TEACHING PROFESSION INTE 2016 (International Conference on New Horizons in Education)
  5. 2010 İlköğretim Okullarında Kullanılan Bilişim Materyallerinin İncelenmesi International Educational Technology Conference

← Akademisyenlere dön

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
38
akaturk profili olan
22
Ulusal kurum
13
Ortak yazarlı eser
%90

Ortak çalıştığı akademisyenler 22

  1. ÇELEBİ ULUYOL Profesör · Gazi Üniversitesi aynı üniversite 10
  2. EMİN İBİLİ Profesör · Afyonkarahisar Sağlık Bilimleri Üniversitesi 6
  3. ÖMER FARUK URSAVAŞ Profesör · Karadeniz Teknik Üniversitesi 4
  4. FATİH ERDOĞDU Doçent · Zonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi 3
  5. SERKAN YILDIRIM Doçent · Atatürk Üniversitesi 3
  6. ŞAHİN GÖKÇEARSLAN Doçent · Hacettepe Üniversitesi 2
  7. BİLAL ATASOY Profesör · Gazi Üniversitesi aynı üniversite 1
  8. EMİNE SU TONGA Doktor Öğretim Üyesi · Kafkas Üniversitesi 1
  9. HAKAN TEKEDERE Profesör · Gazi Üniversitesi aynı üniversite 1
  10. HANİFE GÖKER Doktor Öğretim Üyesi · Gazi Üniversitesi aynı üniversite 1
Tümünü göster (22)
  1. HASAN ÇAKIR Profesör · Gazi Üniversitesi aynı üniversite 1
  2. MEHMET ÖZKAYA Öğretim Görevlisi (uygulamalı Birim) · Necmettin Erbakan Üniversitesi 1
  3. MUTLU TAHSİN ÜSTÜNDAĞ Profesör · Gazi Üniversitesi aynı üniversite 1
  4. RAZİYE DEMİRALAY Doktor Öğretim Üyesi · Alanya Alaaddin Keykubat Üniversitesi 1
  5. SELAMİ ERYILMAZ Profesör · Gazi Üniversitesi aynı üniversite 1
  6. SERKAN PERKMEN Doçent · Balıkesir Üniversitesi 1
  7. SERÇİN KARATAŞ Profesör · Gazi Üniversitesi aynı üniversite 1
  8. SİBEL SOMYÜREK Profesör · Gazi Üniversitesi aynı üniversite 1
  9. TUĞBA KOCADAĞ ÜNVER Doktor Öğretim Üyesi · Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi 1
  10. TUĞRA KARADEMİR COŞKUN Doçent · Sinop Üniversitesi 1
  11. VİLDAN ATEŞ Doçent · Ankara Yıldırım Beyazıt Üniversitesi 1
  12. ŞİRİN KARADENİZ ORAN Profesör · Doğuş Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 13 kurum

Kurum içi13 ortak eser · Gazi Üniversitesi

  1. Afyonkarahisar Sağlık Bilimleri Üniversitesi 6 eser · 1 akademisyen
  2. Karadeniz Teknik Üniversitesi 4 eser · 1 akademisyen
  3. Atatürk Üniversitesi 3 eser · 1 akademisyen
  4. Zonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi 3 eser · 1 akademisyen
  5. Hacettepe Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
  6. Alanya Alaaddin Keykubat Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  7. Ankara Yıldırım Beyazıt Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  8. Balıkesir Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  9. Doğuş Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  10. Kafkas Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
Tümünü göster (13)
  1. Necmettin Erbakan Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  2. Sinop Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  3. Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 16

MCILROY David 4ALRAMADHANI MOHAMMED QASIM MUSTAFA 3HARUN YILMAZ 3MEHMET AKİF OCAK 2MEHMET RAMAZANOĞLU 2DMITRY RESNYANSKYHALİL İBRAHİM YALINKAĞAN GÜLLeylma GökmenMARK BILLINGHURSTMEVLÜT ÇATMURAT URFALIOĞLUMeltem GülnarNURETTİN TOPALOĞLUSADIK KIRIŞŞeyma Peker

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.