İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Giriş yap Kayıt ol

Akademisyen

ŞİRİN KARADENİZ ORAN

Profesör

Doğuş Üniversitesi Mühendislik Ve Doğa Bilimleri Fakültesi Bilgisayar Mühendisliği Bölümü

Araştırma konuları OpenAlex
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi
Makale 28 YÖKSİS 28 · OpenAlex 0 Toplam atıf 282 h-indeks 7 · OpenAlex OpenAlex kapsamı %36 eşleşen 10 / 28 Q1 makale 2 Scopus · WoS Q1 0 En iyi alan sırası #1.828 / 11.858 Ana dal · üst %15,4 Ortak yazar 16 8 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex’te eşleşen makalelerin atıf sayıları, Crossref’ten atıf yapan yayınlar ve Stanford/Elsevier listesi. Kaynaklar ayrı gösterilir, hiçbir zaman toplanmaz.

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 10 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 5
h-indeks 7 Türkiye yüzdelik dilimi: 67 Üniversitesinde h-indekse göre 29. / 282
i10-indeks
7
Toplam atıf
282
Türkiye’de üst %24
Makale başına
18,8
FWCI
3,41
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
1
Dünyada üst %10
4

En çok atıf alan makaleleri

  1. Children's Reading Comprehension and Motivation on Screen Versus on Paper 2021 dünyada üst %1 78 atıf
  2. The Turkish adaptation study of motivated strategies for learning questionnaire (MSLQ) for 12-18 year old children: Results of confirmatory factor analysis 2008 64 atıf
  3. The Effect of Use of Information and Communication Technologies on Elementary Student Teachers' Perceived Information Literacy Self-Efficacy 2010 dünyada üst %10 42 atıf
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 5 makale (63 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır.

Atıf yapan yayınlar Crossref DOI’li 8 makaleye atıf yapan 13 yayın · 6 Türkiye adresli
  • 2020 6
  • 2021 5
  • 2022 1
  • 2025 1
  1. The effects of digital reading on third grade EFL students’ motivation, attitude, reading comprehension, and vocabulary acquisition TR Aylin Karaarslan ve diğ. · Computer Assisted Language Learning · 2025
  2. DOI 10.1186/s12888-022-03714-8 2022
  3. Structural brain connectivity in children with developmental dyscalculia TR Nazife Ayyıldız ve diğ. · 2021
  4. Gamified E-Reading Experiences and Their Impact on Students Reading Comprehension and Digital Attitude in EFL Classes TR Aysegul Liman Kaban · Advances in Educational Technologies and Instructional Design · 2021
  5. DOI 10.1111/bjep.12439 2021
  6. DOI 10.1108/s2055-364120210000041016 2021
  7. DOI 10.1111/jcal.12623 2021
  8. Mind Matters: How is Mindset Correlated with Demographic Variables in Foreign Language Learning? TR İrem ALTUNEL · Journal of Language Research · 2020
  9. Learner Autonomy and English Language Course Achievement Mediated by Foreign Language Learning Anxiety TR Özlem KARAKIŞ · Sakarya University Journal of Education · 2020
  10. ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN UZAKTAN ÖĞRENME ORTAMLARINA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ İLE İNGİLİZCE DERS BAŞARISI ARASINDAKİ İLİŞKİNİN GÖRÜNÜMÜ TR Özlem KARAKIŞ · Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi · 2020
  11. DOI 10.1016/j.ridd.2020.103778 2020
  12. DOI 10.3390/brainsci10050292 2020
  13. DOI 10.1016/j.heliyon.2020.e03377 2020
Bu liste nereden geliyor?

Crossref’in kamuya açık Mart 2026 veri dökümündeki referans listelerinden çıkarılmıştır; dökümün %20.3’i işlenmiştir, bu yüzden liste eksik olabilir. Crossref atıfları OpenAlex atıf sayılarıyla toplanmaz ve karşılaştırılmaz; iki kaynağın kapsamı farklıdır.

Alan sıralaması

YÖKSİS makale puanına göre ana dal, yan dal ve anahtar kelime kohortlarındaki yeri; her kart o sıralama sayfasına gider.

YÖKSİS ?

Çalışmalar 28

YÖKSİS ve OpenAlex kayıtları: dizin dağılımı, yayın yapılan dergiler, daraltılabilir makale listesi ve diğer çıktı türleri.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 6 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %11
Üst %103
Ort. · n 12 %65,8
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 9

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 12

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

28makale

Yayını olan dergiler

13 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q12 Q21 Q32 Q43
WoS (JCR)
Q10 Q24 Q33 Q44
TR Index
6makale

Makale listesi

  1. 2024 Adaptation Process to School After Pandemic in Turkish Context PEGEM EGITIM VE OGRETIM DERGISI DOI 10.47750/pegegog.14.01.13 YÖKSİS TR Index SJR Q4 JCR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 94.5%
  2. 2023 Unraveling the Situation of Women in STEM Areas from the European Teacher Perspective: Insights from FEMALES Project QUALITATIVE REPORT DOI 10.46743/2160-3715/2023.5855 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex 13.2%
  3. 2022 Associations Between Longitudinal Teacher Ratings of Hyperactivity/ Inattention and Academic Achievement Over Four Years Period PSYCHIATRY AND BEHAVIORAL SCIENCES DOI 10.5455/PBS.20220201114555 YÖKSİS TR Index JCR Q4 OpenAlex 9.8%
  4. 2021 Children's Reading Comprehension and Motivation on Screen Versus on Paper SAGE OPEN DOI 10.1177/2158244020988849 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q2 OpenAlex üst %1 OpenAlex 99.7%
  5. 2020 The effects of social media on social presence in teaching a foreign language Journal of International Lingual Social and Educational Studies YÖKSİS
  6. 2020 Adaptation of a TPACK survey to Turkish for secondary school teachers International Journal of Human Sciences YÖKSİS
  7. 2020 Flexible Learning: A New Tendency in Distance Learning Asian Journal of Information Technology YÖKSİS SJR Q4
  8. 2019 Grade effects on teacher ratings of ADHD symptoms among primary school students Scandinavian Journal of Psychology DOI 10.1111/sjop.12540 2 YÖKSİS kaydı YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex 49.2%
  9. 2018 Relationships between teacher-reported ADHD symptom profiles and academic achievement domains in a nonreferred convenience sample of first- to fourth-grade students Psychiatry and Clinical Psychopharmacology DOI 10.1080/24750573.2018.1457488 2 YÖKSİS kaydı YÖKSİS OpenAlex 69.4%
  10. 2015 A Needs Analysis for Technology Integration Plan Challenges and Needs of Teachers Contemporary Educational Technology DOI http://www.cedtech.net/ YÖKSİS
  11. 2014 Factors Related with Students' Foreign Language Achievement PEGEM EGITIM VE OGRETIM DERGISI DOI 10.14527/pegegog.2014.013 YÖKSİS TR Index SJR Q4 JCR Q3 OpenAlex 89.2%
  12. 2013 School administrators turning dystopias into utopias Stories on ICT integration Hacettepe University Journal of Education Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi [H. U. Journal of Education] 2 YÖKSİS
  13. 2013 SCHOOL ADMINISTRATORS TURNING DYSTOPIAS INTO UTOPIAS: TECHNOLOGY STORIES FROM LOW SOCIO-ECONOMIC SCHOOLS HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION YÖKSİS TR Index JCR Q4
  14. 2012 İlköğretim Öğretmenlerinin BT Okuryazarlıkları ve BT yi Öğretim ve Mesleki Gelişim Amaçlı Kullanmaları Arasındaki İlişkinin Belirlenmesi Eğitim ve Bilim [Education and Science] YÖKSİS
  15. 2012 Examining Primary School Teachers' IT Literacy and Use of IT for Instructional and Professional Development Purposes EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE YÖKSİS TR Index SJR Q3 JCR Q3 OpenAlex 77.8%
  16. 2012 School Administrators ICT Coordinators and Teachers Metaphorical Conceptualizations of Technolog Education YÖKSİS
  17. 2012 Harmanlanmış öğrenmeye ilişkin öğrenci memnuniyeti ölçeğinin geliştirilmesi Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi YÖKSİS
  18. 2010 Bilgi ve İletişim Teknolojileri Kullanımının İlköğretim Öğretmen Adaylarının Bilgi Okuryazarlığı Öz yeterlik Algılarına Etkisi Kuram ve Uygulamada Eğitim Bilimleri (KUYEB) YÖKSİS
  19. 2010 The Effect of Use of Information and Communication Technologies on Elementary Student Teachers' Perceived Information Literacy Self-Efficacy KURAM VE UYGULAMADA EGITIM BILIMLERI YÖKSİS TR Index JCR Q4 OpenAlex üst %10 OpenAlex 93.7%
  20. 2009 The Impacts of Paper Web and Mobile Based Assessment on Students Achievement and Perception Scientific Research and Essays YÖKSİS

Projeler 11 Tümünü gör (11) →

  1. 2019 FEMALES Avrupa Birliği · Tamamlandı 2019-12-15 – 2022-12-15
  2. 2020 Tasarımcı Öğretmen -Tübitak 1003 · Tamamlandı 2020-04-01 – 2023-04-01
  3. 2018 Up to Youth - Promoting Future Digital Social Entrepreneurs Avrupa Birliği · Tamamlandı 2018-06-01 – 2020-12-31
  4. 2015 Çevrimiçi Uyarlanabilir Ölçme ve Değerlendirme Sistemi, TÜBİTAK 1507: KOBİ Ar-Ge Başlangıç Destek Programı, Proje No: 7150968, 01.07.2015-31.12.2016. BAHÇEŞEHİR ÜNİVERSİTESİ TÜBİTAK PROJESİ · Tamamlandı 2015-07-01 – 2016-12-31
  5. 2016 Suriyeli Mültecilerin Eğitim, Sosyoekonomik Kazanımlarının Arttırılması Yoluyla Toplumsal Entegrasyonlarının Geliştirilmesi BAHÇEŞEHİR ÜNİVERSİTESİ Dünya Bankası · Tamamlandı 2016-06-01 – 2017-01-03

Kitaplar 12 Tümünü gör (12) →

  1. 2025 Bilimsel araştırma yöntemleri Pegem Yayınları ISBN 9789944919289 Bilimsel Kitap
  2. 2020 Eğitimde Yapay Zeka: Kuramdan Uygulamaya PEGEM AKADEMİ ISBN 978-625-7052-98-6 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  3. 2020 The Teacher of Generation Alpha Peter Lang ISBN 978-3-631-80977-8 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  4. 2019 Bilimsel Araştırma Yöntemleri Pegem Akademi ISBN 978-9944-919-28-9 Bilimsel Kitap
  5. 2017 Bilimsel Araştırma Yöntemleri Pegem Akademi ISBN 978-9944-919-28-9 Bilimsel Kitap

Bildiriler 48 Tümünü gör (48) →

  1. 2009 İlköğretim Öğretmen Adaylarının BİT Kullanımlarının, Bilgi Okuryazarlığı Öz-Yeterlik Algılarına Etkilerinin İncelenmesi Proceedings of IETC2009: 9th International Educational Technology Conference
  2. 2009 Student Engagement Experiences in a Problem-Based Course with Blended Learning Environment Proceedings of World Conference on E-Learning in Corporate, Government, Healthcare, and Higher Education 2009
  3. — Garipağaoğlu B Ç Vatanartıran S Karadeniz Ş 2013 Use of Technology as a Marketing Tool in Schools A Case Study Society for Information Technology & Teacher Education International Conference 2013
  4. — Effects of gender and test anxiety on student achievement in mobile based assessment WCES-2011
  5. — Flexible design for the future of distance learning World Conference on Educational Sciences 2009

← Akademisyenlere dön

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
16
akaturk profili olan
12
Ulusal kurum
8
Ortak yazarlı eser
%50

Ortak çalıştığı akademisyenler 12

  1. SİNEM VATANARTIRAN Profesör · Bahçeşehir Üniversitesi 7
  2. ÖZGÜR ÖNER Öğretim Görevlisi (ders Vermekle Görevli) · Mersin Üniversitesi 3
  3. AYŞİN KAPLAN SAYI Doçent · Biruni Üniversitesi 2
  4. ÖZGÜR ÖNER Profesör · Bahçeşehir Üniversitesi 2
  5. CEMİLE NİHAL YURTSEVEN Doktor Öğretim Üyesi · İstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşa 1
  6. DERİN ATAY Profesör · Bahçeşehir Üniversitesi 1
  7. EBRU KILIÇ ÇAKMAK Profesör · Gazi Üniversitesi 1
  8. MELTEM ÖZMUTLU Doktor Öğretim Üyesi · Bahçeşehir Üniversitesi 1
  9. RAZİYE DEMİRALAY Doktor Öğretim Üyesi · Alanya Alaaddin Keykubat Üniversitesi 1
  10. SİBEL ERGÜN ELVERİCİ Doçent · Yıldız Teknik Üniversitesi 1
Tümünü göster (12)
  1. ÖZCAN ERKAN AKGÜN Profesör · İbn Haldun Üniversitesi 1
  2. ŞENER BÜYÜKÖZTÜRK Profesör · İbn Haldun Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 8 kurum

  1. Bahçeşehir Üniversitesi 8 eser · 4 akademisyen
  2. Mersin Üniversitesi 3 eser · 1 akademisyen
  3. Biruni Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
  4. Alanya Alaaddin Keykubat Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  5. Gazi Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  6. Yıldız Teknik Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  7. İbn Haldun Üniversitesi 1 eser · 2 akademisyen
  8. İstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşa 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 4

AYŞEGÜL LİMAN KABANGÜLAY DALGIÇZehra VarışÖZGE HACIFAZLIOĞLU

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.