İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Giriş yap Kayıt ol

Akademisyen

MUSTAFA SAMİ TOPÇU

Profesör

Yıldız Teknik Üniversitesi Eğitim Fakültesi Matematik Ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü

Araştırma konuları OpenAlex
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Fen Bilgisi Eğitimi
Makale 68 YÖKSİS 68 · OpenAlex 0 Toplam atıf 1.355 h-indeks 20 · OpenAlex Q1 makale 23 Scopus · WoS Q1 11 En iyi alan sırası #46 / 11.858 Ana dal · üst %0,4 Ortak yazar 40 15 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 49 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 3
h-indeks 20 Türkiye yüzdelik dilimi: 97 Üniversitesinde h-indekse göre 70. / 1.355
i10-indeks
33
Toplam atıf
1.355
Türkiye’de üst %3,2
Makale başına
26,1
FWCI
6,96
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
5
Dünyada üst %10
29

En çok atıf alan makaleleri

  1. Learning science content through socio scientific issues based instruction a multi level assessment study 2016 dünyada üst %1 157 atıf
  2. Preservice Science Teachers Informal Reasoning about Socioscientific Issues The influence of issue context 2010 dünyada üst %10 155 atıf
  3. Relationships among Preservice Science Teachers Epistemological Beliefs Epistemological World Views and Self efficacy Beliefs 2008 dünyada üst %10 94 atıf
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 3 makale (32 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 23.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
40
akaturk profili olan
24
Ulusal kurum
15
Ortak yazarlı eser
%96

Ortak çalıştığı akademisyenler 24

  1. AYŞE ÇİFTÇİ Doçent · Muş Alparslan Üniversitesi 16
  2. NEJLA ATABEY Doçent · Muş Alparslan Üniversitesi 12
  3. ÖZGÜL YILMAZ TÜZÜN Profesör · Orta Doğu Teknik Üniversitesi 6
  4. ASLI KOÇULU Doktor Öğretim Üyesi · Yıldız Teknik Üniversitesi aynı üniversite 4
  5. BENZEGÜL DURAK Doktor Öğretim Üyesi · Düzce Üniversitesi 3
  6. İBRAHİM ERDOĞAN Profesör · Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi 3
  7. AYLİN ÇAM Profesör · Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi 2
  8. SERKAN ARIKAN Doçent · Boğaziçi Üniversitesi 2
  9. TUĞBA UYGUN Doçent · Alanya Alaaddin Keykubat Üniversitesi 2
  10. YUSUF SÜLÜN Doktor Öğretim Üyesi · Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi 2
Tümünü göster (24)
  1. BEKİR YILDIRIM Profesör · Muş Alparslan Üniversitesi 1
  2. DEVRİM GÜVEN Doktor Öğretim Üyesi · Boğaziçi Üniversitesi 1
  3. EBRU ZEYNEP MUĞALOĞLU Doçent · Boğaziçi Üniversitesi 1
  4. ESİN ŞAHİN Doçent · Ege Üniversitesi 1
  5. GÖKHAN GÜVEN Doçent · Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi 1
  6. HATİCE MERTOĞLU Doçent · Marmara Üniversitesi 1
  7. HÜSEYİN TOROS Profesör · İstanbul Teknik Üniversitesi 1
  8. KUNTER MANİSA Doçent · Yıldız Teknik Üniversitesi aynı üniversite 1
  9. NAKİ ERDEMİR Profesör · Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi 1
  10. NAZLI ÜLKER HANÇER Öğretim Görevlisi (uygulamalı Birim) · Yıldız Teknik Üniversitesi aynı üniversite 1
  11. OKAN SIBIÇ Araştırma Görevlisi · İstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşa 1
  12. ORHAN KARAKAYA Doçent · Sakarya Uygulamalı Bilimler Üniversitesi 1
  13. SERTAÇ ARABACIOĞLU Doçent · Trakya Üniversitesi 1
  14. SEVİM CESUR Profesör · İstanbul Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 15 kurum

Kurum içi5 ortak eser · Yıldız Teknik Üniversitesi

  1. Muş Alparslan Üniversitesi 25 eser · 3 akademisyen
  2. Orta Doğu Teknik Üniversitesi 6 eser · 1 akademisyen
  3. Boğaziçi Üniversitesi 3 eser · 3 akademisyen
  4. Düzce Üniversitesi 3 eser · 1 akademisyen
  5. Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi 3 eser · 1 akademisyen
  6. Alanya Alaaddin Keykubat Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
  7. Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi 2 eser · 3 akademisyen
  8. Ege Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  9. Marmara Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  10. Sakarya Uygulamalı Bilimler Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
Tümünü göster (15)
  1. Trakya Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  2. Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  3. İstanbul Teknik Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  4. İstanbul Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  5. İstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşa 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 16

Aydan Aytekin 4Troy Sadler 4MERVE ARIK 3Chelsea Andrews 2EVRİM ERBİLGİN 2Jaimie Foulk 2Kristen Wendell 2ABDULKADİR GENELBurak KoltukoğluDİLEK KARIŞANELİF ADIBELLİ ŞAHİNHASAN DENİZMERVE NUR GENÇSasithep PitiporntapinTUĞBA ÖZSOYWILLIAM R ROMINE

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 7 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %14
Üst %1028
Ort. · n 49 %83,6
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 38

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 35

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

68makale

Yayını olan dergiler

46 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q123 Q25 Q38 Q42
WoS (JCR)
Q111 Q25 Q312 Q47
TR Index
7makale

Makale listesi

  1. 2025 Analyzing socioscientific issues-based instruction studies focusing on character and value development: A systematic review Journal of Moral Education DOI 10.1080/03057240.2024.2324781 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex 81.6%
  2. 2025 Computational Thinking and the Circulatory System The American Biology Teacher DOI 10.1525/abt.2025.87.1.41 YÖKSİS SJR Q3 JCR Q4 OpenAlex 76.2%
  3. 2025 Exploring Teachers’ Professional Development on Socioscientific Issues and Model-Based Learning: A Multiple Case Study Science & Education DOI 10.1007/s11191-025-00628-1 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %1 OpenAlex 99.7%
  4. 2025 The Predictive Role of Using 21st Century Learner Skills on Self-Efficacy in Teaching These Skills International Technology and Education Journal DOI 10.71410/ESApub.2025.6 YÖKSİS OpenAlex 23.8%
  5. 2025 Teaching of the circulatory system subject with the plugged computational thinking-oriented module Science Activities DOI 10.1080/00368121.2025.2509952 YÖKSİS JCR Q3 OpenAlex 79.2%
  6. 2025 The Development of School Students’ Systems Thinking about Water Systems via an Educational Intervention İnsan ve Sosyal Bilimler Dergisi DOI 10.53048/johass.1776428 YÖKSİS OpenAlex 29.3%
  7. 2025 MODEL PROPOSAL FOR A PORTABLE ROOFTOP GREENHOUSE: IMPROVING MIDDLE SCHOOL STUDENTS’ ENVIRONMENTAL CONSCIOUSNESS AND ATTITUDES New Design Ideas DOI 10.62476/ndi.91.195 YÖKSİS SJR Q1 OpenAlex 65.4%
  8. 2025 Mechanistic Reasoning Science and Children DOI 10.1080/00368148.2025.2504136 YÖKSİS OpenAlex 21.7%
  9. 2024 Improving 6th Grade Students’ Creative Problem Solving Skills Through Plugged and Unplugged Computational Thinking Approaches Journal of Science Education and Technology DOI 10.1007/s10956-024-10130-y YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 94.4%
  10. 2024 Elementary Students’ Use of Mechanistic Reasoning to Explain Community-Connected Engineering Design Solutions Journal of Science Education and Technology DOI 10.1007/s10956-024-10109-9 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 48.0%
  11. 2024 The effect of integrating computational thinking (CT) components into science teaching on 6th grade students’ learning of the circulatory system concepts and CT skills Education and Information Technologies DOI 10.1007/s10639-023-12103-x YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 94.0%
  12. 2024 Development and Implementation of a Sustainable Development Goals (SDGs) Unit: Exploration of Middle School Students’ SDG Knowledge Sustainability DOI 10.3390/su16020581 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.7%
  13. 2024 Development and implementation of engineering-based aircraft unit: middle school students’ engineering design process skills International Journal of Technology and Design Education DOI 10.1007/s10798-023-09829-7 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 49.4%
  14. 2024 Navigating complexity: a multifaceted approach to teaching climate change in middle school Science Activities DOI 10.1080/00368121.2024.2362161 YÖKSİS JCR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 91.0%
  15. 2023 7. Sınıf Öğrencilerinin Enerji Dönüşümleri İle İlgili Model Tabanlı Açıklamalarının Tasarım Odaklı Düşünme Aracılığıyla Desteklenmesi Eğitim ve Bilim DOI 10.15390/EB.2023.11605 YÖKSİS TR Index SJR Q3 JCR Q4 OpenAlex üst %10 OpenAlex 90.1%
  16. 2023 Improving early childhood pre-service teachers’ computational thinking skills through the unplugged computational thinking integrated STEM approach Thinking Skills and Creativity DOI 10.1016/j.tsc.2023.101337 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.8%
  17. 2023 Co-design and implementation of community-based engineering enriched science units: Exploration of pre-service science teachers professional development TEACHING AND TEACHER EDUCATION DOI 10.1016/j.tate.2023.104095 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.5%
  18. 2023 Improving early childhood pre-service teachers’ computational thinking teaching self-efficacy beliefs in a STEM course Research in Science & Technological Education DOI 10.1080/02635143.2022.2036117 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.6%
  19. 2023 EXPLORING EARLY CHILDHOOD CHILDREN’S COMPUTATIONAL THINKING SKILLS International Journal of Quality in Education DOI https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/2815097 YÖKSİS
  20. 2023 Integrating socioscientific issues and model-based learning to decide on a local issue: the white butterfly unit Science Activities DOI 10.1080/00368121.2023.2179967 YÖKSİS JCR Q4 OpenAlex üst %10 OpenAlex 93.6%

← Akademisyenlere dön