Akademisyen
NEJLA ATABEY
DOÇENT
MUŞ ALPARSLAN ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ TEMEL EĞİTİM BÖLÜMÜ
- Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
- Yan Dal Fen Bilgisi Eğitimi
Kayıtlı çıktılara kısa bakış — ayrıntılar aşağıda.
- Makale 19
- Proje 0
- Kitap 0
- Bildiri 0
- Patent 0
- Sanatsal 0
Scopus (SJR)
Q1
2
Q2
0
Q3
3
Q4
0
WoS (JCR)
Q1
0
Q2
1
Q3
1
Q4
2
TR Index
10
makale
Alan+yıl+tür normalize OpenAlex yüzdelik — Clarivate ESI / SciVal değildir.
Üst %1 makale
0
Üst %10 makale
3
Ort. yüzdelik
71.1%
Üst %1 payı
0.0%
Üst %10 payı
17.6%
Makaleler
YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.
Makale listesi
- 2025 Analyzing socioscientific issues-based instruction studies focusing on character and value development: A systematic review YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex 81.6%
- 2025 The Predictive Role of Using 21st Century Learner Skills on SelfEfficacy in Teaching These Skills YÖKSİS OpenAlex 23.8%
- 2024 Okul Öncesi Öğretmen Adayları Tarafından Hazırlanan Fen Deney Planlarının İncelenmesi: Zorluklar ve Çözüm Önerileri** YÖKSİS TR Index OpenAlex 5.8%
- 2021 Bibliometric Analysis of the Articles in the Field of Argumentation in Science from 1976 to 2020 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 92.8%
- 2021 Biyoteknoloji ve Klonlama Konusunun İşbirlikli Öğrenme Modeli ile Öğretiminin Sınıf Öğretmeni Adaylarının Argümantasyon Nitelikleri Üzerine Etkisi YÖKSİS TR Index OpenAlex 86.9%
- 2021 Science Teachers' Argument Types and Supporting Reasons on Socioscientific Issues: COVID-19 Pandemic YÖKSİS OpenAlex 89.2%
- 2021 The Relationship between Turkish Middle School Students’ 21st Century Skills and STEM Career Interest: Gender Effect YÖKSİS OpenAlex 87.3%
- 2020 Adaptation of the Scale of the Factors Affecting Argumentation Instruction into Turkish YÖKSİS TR Index OpenAlex 56.9%
- 2020 Lise Öğrencilerinin Okula Aidiyet Duygularının Yordayıcısı Olarak Gelecek Beklentileri ve Özyeterlikleri YÖKSİS TR Index SJR Q3 JCR Q4 OpenAlex 66.9%
- 2020 The effect of teaching socio-scientific issues with cooperative learning model on pre-service teachers’ argumentation qualities YÖKSİS TR Index SJR Q3 OpenAlex 83.0%
- 2020 Middle School Students' Environmental Attitudes and Informal Reasoning Regarding an Environmental Socioscientific Issue YÖKSİS OpenAlex 86.4%
- 2018 Sosyobilimsel Konu Senaryolarının İncelenmesi: Bir İçerik Analizi Çalışması YÖKSİS OpenAlex 79.6%
- 2018 The classroom observation protocol for socioscientific issue-based instruction: development and implementation of a new research tool YÖKSİS SJR Q1 JCR Q4 OpenAlex 82.5%
- 2017 Sosyobilimsel Konu İçerikli Alan Gezilerinin İlköğretim Öğrencilerinin Argümantasyon Nitelikleri Üzerine Etkisi YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.9%
- 2017 The Development of a Socioscientific Issues-Based Curriculum Unit for Middle School Students: Global Warming Issue YÖKSİS SJR Q3 JCR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.4%
- 2021 EXPLORING MIDDLE SCHOOL STUDENTS’ ENVIRONMENTAL ATTITUDES THROUGH ECOCENTRISM AND ANTHROPOCENTRISM YÖKSİS TR Index
- 2020 Middle School Students' Environmental Attitudes and Informal Reasoning Regarding an Environmental Socioscientific Issue YÖKSİS OpenAlex 86.4%
- 2019 Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarının Gaz Basıncı ile İlgili Kavram Yanılgılarının Tahmin-Gözlem-Açıklama Yöntemiyle Belirlenmesi YÖKSİS TR Index OpenAlex 4.3%
- 2017 The Effects of Socioscientific Issues Based Instruction on MiddleSchool Students’ Argumentation Quality YÖKSİS
- 2016 Alan Gezilerinin Ortaokul Öğrencilerinin Çevre Konusundaki Bilgi ve Tutumları Üzerine Etkisi YÖKSİS TR Index