İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm

Akademisyen

TUĞBA UYGUN

DOÇENT

ALANYA ALAADDİN KEYKUBAT ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ MATEMATİK VE FEN BİLİMLERİ EĞİTİMİ BÖLÜMÜ

  • Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  • Yan Dal Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi

Kayıtlı çıktılara kısa bakış — ayrıntılar aşağıda.

  • Makale 47
  • Proje 0
  • Kitap 11
  • Bildiri 35
  • Patent 0
  • Sanatsal 0
Scopus (SJR) Q1 3 Q2 3 Q3 5 Q4 4
WoS (JCR) Q1 1 Q2 2 Q3 5 Q4 3
TR Index 16 makale

Alan+yıl+tür normalize OpenAlex yüzdelik — Clarivate ESI / SciVal değildir.

Üst %1 makale 0
Üst %10 makale 6
Ort. yüzdelik 59.3%
Üst %1 payı 0.0%
Üst %10 payı 16.7%

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

Dizin filtreleri

Toplam 47 yayın

Makale listesi

  1. 2026 Development of Mathematical Understanding through Mathematical Feature Noticing Skill Supported by Scaffolding International e-Journal of Educational Studies DOI 10.31458/iejes.1802234 YÖKSİS OpenAlex 18.4%
  2. 2025 Facilitating the development of preservice teachers’ geometric thinking through artificial intelligence (AI) assisted augmented reality (AR) activities: The case of platonic solids Education and Information Technologies DOI 10.1007/s10639-024-13084-1 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 73.5%
  3. 2025 Ortaokul Öğrencilerinin Çok Çözümlü Problemleri Çözme Sürecindeki Matematiksel Yaratıcılıklarının İncelenmesi Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi DOI 10.51460/baebd.1627024 YÖKSİS TR Index OpenAlex 6.1%
  4. 2024 Examining The Effects of Creative Drama on Teacher Efficacy Belief, Critical Thinking Disposition, Emphatic Tendency and Reflective Thinking Tendency PEGEM EGITIM VE OGRETIM DERGISI DOI 10.47750/pegegog.14.02.08 YÖKSİS TR Index SJR Q4 JCR Q3 OpenAlex 72.2%
  5. 2024 Examining students' geometrical misconceptions by eye tracking International Journal of Mathematical Education in Science and Technology DOI 10.1080/0020739X.2022.2101954 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q3 OpenAlex 76.2%
  6. 2024 Mathematical Thinking and Problem Solving Performance: The Mediating Role of Hope Journal of Computer and Education Research DOI 10.18009/jcer.1389816 YÖKSİS TR Index OpenAlex 2.7%
  7. 2023 Development of TPACK with Web 2.0 tools: Design-based study European Journal of Science and Mathematics Education DOI 10.30935/scimath/12907 YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 90.5%
  8. 2023 The effects of realistic mathematics education on students achievement and attitudes towards mathematics on integer operations Acta Didactica Napocensia DOI 10.24193/adn.16.2.7 YÖKSİS OpenAlex 8.4%
  9. 2023 Efectos del entrenamiento de escritura de historias en el desarrollo de habilidades para plantear problemas matemáticos Apuntes Universitarios DOI 10.17162/au.v13i2.1420 YÖKSİS JCR Q4 OpenAlex 2.6%
  10. 2023 Teknoloji Destekli Etkinliklerle Zenginleştirilmiş Matematik Öğretiminin Özel Yetenekli Öğrencilerin Matematik Başarısına Etkisi: Deneysel Çalışma Eğitimde Kuram ve Uygulama DOI 10.17244/eku.1264051 YÖKSİS OpenAlex 71.5%
  11. 2022 Teknolojik Pedagojik Alan Bilgisinin Gelişimi: Dijital Öykülemenin Etkisi Anemon Mus Alparslan Universitesi Sosyal Bilimler Dergisi DOI 10.18506/anemon.1056200 YÖKSİS TR Index OpenAlex 58.7%
  12. 2022 Preservice Middle School Mathematics Teachers’ Development of Flexibility and Strategy Use by Geometric Thinking in Dynamic Geometry Environments Participatory Educational Research (Per) DOI 10.17275/per.22.110.9.5 YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex 12.2%
  13. 2021 Van Hiele Levels of Geometric Thinking and Constructivist-Based Teaching Practices Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.17860/mersinefd.684571 YÖKSİS OpenAlex 86.3%
  14. 2020 Matematik Öğretmeni Adaylarının Somut Materyalleri Kullanma Becerilerinin İncelenmesi Mediterranean Journal of Educational Research DOI 10.29329/mjer.2020.322.7 YÖKSİS TR Index OpenAlex 85.9%
  15. 2020 Examining Students’ Mathematical Understanding of Patterns by Pirie-Kieren Model Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.16986/HUJE.2019056035 YÖKSİS SJR Q4 JCR Q4 OpenAlex 89.0%
  16. 2020 Pre-service middle level mathematics teachers’ noticing of student mathematical thinking and teacher identity in the context of virtual experimentation International Journal of Mathematical Education in Science and Technology DOI 10.1080/0020739X.2020.1762940 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q3 OpenAlex 84.0%
  17. 2020 An Inquiry-based Design Research for Teaching Geometric Transformations by Developing Mathematical Practices in Dynamic Geometry Environment Mathematics Education Research Journal DOI 10.1007/s13394-020-00314-1 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.7%
  18. 2019 Preservice Middle School Mathematics Teachers’ Understanding of Triangle Inequality through Collective Argumentation İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.17679/inuefd.333720 YÖKSİS OpenAlex 83.6%
  19. 2019 Implementation of Middle School Mathematics Teachers’ Origami-Based Lessons and Their Views about Student Learning Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.7822/omuefd.496646 YÖKSİS OpenAlex 85.7%
  20. 2019 Representation of Algebraic Reasoning in Sets through Argumentation International journal of contemporary educational research DOI 10.33200/ijcer.557781 YÖKSİS OpenAlex 85.6%

Akademisyenlere dön