İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Giriş yap Kayıt ol

Akademisyen

YUSUF SÜLÜN

Doktor Öğretim Üyesi

Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Matematik Ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü

Araştırma konuları OpenAlex
Makale 28 YÖKSİS 28 · OpenAlex 0 Toplam atıf 212 h-indeks 6 · OpenAlex Q1 makale 2 Scopus · WoS Q1 2 En iyi alan sırası #30 / 198 Yan dal · üst %15,2 Ortak yazar 22 5 Türk kurumu
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi
Akademik özet YÖKSİS ve OpenAlex ayrı sayılır.
Makale 28
YÖKSİS28 OpenAlex0
Proje 8
Kitap 6
Bildiri 26

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 11 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 3
h-indeks 6 Türkiye yüzdelik dilimi: 61 Üniversitesinde h-indekse göre 409. / 1.329
i10-indeks
4
Toplam atıf
212
Türkiye’de üst %25
Makale başına
15,1
FWCI
2,63
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
4

En çok atıf alan makaleleri

  1. Pre-service teachers knowledge and awareness about renewable energy 2017 dünyada üst %10 84 atıf
  2. Arduino-assisted robotics coding applications integrated into the 5E learning model in science teaching 2022 dünyada üst %10 68 atıf
  3. Translation and validation of the Epistemic Belief Inventory with Turkish pre service teachers 2012 11 atıf

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 3 makale (22 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
22
akaturk profili olan
15
Ulusal kurum
5
Ortak yazarlı eser
%93

Ortak çalıştığı akademisyenler 15

  1. GÖKHAN GÜVEN Doçent · Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi aynı üniversite 10
  2. AYLİN ÇAM Profesör · Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi aynı üniversite 5
  3. NEVİN KOZCU ÇAKIR Doçent · Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi aynı üniversite 3
  4. ALİ SÜLÜN Profesör · Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi aynı üniversite 2
  5. MUSTAFA SAMİ TOPÇU Profesör · Yıldız Teknik Üniversitesi 2
  6. ALİ YAKAR Doçent · Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi aynı üniversite 1
  7. AYŞEGÜL EVREN YAPICIOĞLU Doçent · Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi aynı üniversite 1
  8. BURCU ŞENLER PEHLİVAN Profesör · Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi aynı üniversite 1
  9. EMRULLAH ŞERENLİ Araştırma Görevlisi · Manisa Celâl Bayar Üniversitesi 1
  10. EMİNE ÇİL Profesör · Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi aynı üniversite 1
Tümünü göster (15)
  1. GÜLFEM DİLEK YURTTAŞ KUMLU Doçent · Sinop Üniversitesi 1
  2. GÜRCAN ÇETİN Doçent · Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi aynı üniversite 1
  3. SERTAÇ ARABACIOĞLU Doçent · Trakya Üniversitesi 1
  4. VEDAT KADİR ÖZKAN Doktor Öğretim Üyesi · Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi aynı üniversite 1
  5. İJLAL OCAK Profesör · Afyon Kocatepe Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 5 kurum

Kurum içi16 ortak eser · Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi

  1. Yıldız Teknik Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
  2. Afyon Kocatepe Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  3. Manisa Celâl Bayar Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  4. Sinop Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  5. Trakya Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 7

İSMET HASENEKOĞLU 4EMİNE GÜVEN 2CEMİLE IŞIKFATİH ORTAAKARSUFatih OrtakarsuSERHAT ONUR EKİZYAKUP AVCI

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizin çeyrekleri

?
Scopus (SJR) 4
  • Q1 2 %50,0
  • Q2 1 %25,0
  • Q3 1 %25,0
  • Q4 0 %0,0
WoS (JCR) 5
  • Q1 2 %40,0
  • Q2 0 %0,0
  • Q3 1 %20,0
  • Q4 2 %40,0
TR Index 4 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %104
Ort. · n 11 %75,1
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 4

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 5

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

28makale

Yayını olan dergiler

10 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q12 Q21 Q31 Q40
WoS (JCR)
Q12 Q20 Q31 Q42
TR Index
4makale

Makale listesi

  1. 2025 Fen Öğretiminde Web 2.0 Araçlarının Akademik Başarı, Motivasyon ve Hatırlama Düzeyine Etkisi Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/deubefd/issue/91061/1453281 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 92.0%
  2. 2024 Ortaokul Öğrencilerinin Su Okuryazarlık Düzeylerinin Çeşitli Demografik Değişkenlere Göre İncelenmesi (Çavdır-Gölhisar Örneği) Ege Bilimsel Araştırmalar Dergisi YÖKSİS
  3. 2023 Ortaokul 5. Sınıf Fen Öğretiminde Arduino Destekli Robotik Kodlama Etkinliklerinin Kullanılması Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.17556/erziefd.1116283 YÖKSİS OpenAlex 83.2%
  4. 2022 Arduino-assisted robotics coding applications integrated into the 5E learning model in science teaching Journal of Research on Technology in Education DOI 10.1080/15391523.2020.1812136 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.1%
  5. 2022 WEB 2.0 ARAÇLARININ FEN BİLİMLERİ DERSİ DNA VE GENETİK KOD ÜNİTESİNDE MOTİVASYONA ETKİSİ: KAHOOT! ÖRNEĞİ Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.21764/maeuefd.1076079 YÖKSİS TR Index OpenAlex 86.6%
  6. 2019 Interdisciplinary Approach-Based Energy Education. Multidisciplinary Journal of Educational Research DOI 10.17583/remie.2019.3734 YÖKSİS SJR Q3 JCR Q3 OpenAlex 1.3%
  7. 2019 Adaptation of the Energy Literacy Scale into Turkish: A Validity and Reliability Study Cukurova University Faculty of Education Journal DOI 10.14812/cufej.489058 YÖKSİS TR Index JCR Q4 OpenAlex 73.9%
  8. 2018 Effect of Case-Based Learning Laboratory Instruction and Scientific Reasoning Ability on Science Preservice Teachers’ Understanding of Some Chemistry Concepts Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.17556/erziefd.295718 YÖKSİS OpenAlex 76.5%
  9. 2018 Investigation of the Effect of the Interdisciplinary Instructional Approach on Pre-service Science Teachers’ Cognitive Structure about the Concept of Energy Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi DOI 10.17522/balikesirnef.437753 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 91.6%
  10. 2017 Pre-service teachers knowledge and awareness about renewable energy Renewable and Sustainable Energy Reviews DOI 10.1016/j.rser.2017.05.286 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.8%
  11. 2015 Preservice science teachers attitudes towards chemistry and misconceptions about chemical kinetics Asia-Pacific Forum on Science Learning and Teaching YÖKSİS
  12. 2015 Effectiveness of Case Based Laboratory Activities on Chemistry Laboratory Anxiety of Pre Service Science Teachers International Journal of Eurasia Social Sciences YÖKSİS
  13. 2014 Microfungal Contaminants on Mobile Phones of Health Services Vocational School Students in Marmaris Turkey Mycopathologia YÖKSİS
  14. 2014 The examination of elementary preservice teachers reflective diaries and epistemological beliefs in science laboratory Teaching in Higher Education DOI 10.1080/13562517.2014.934350 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q4 OpenAlex 75.3%
  15. 2012 Translation and validation of the Epistemic Belief Inventory with Turkish pre service teachers Educational Research and Evaluation YÖKSİS
  16. 2012 Bilgisayar Destekli Öğretimin 8 Sınıf Fen ve Teknoloji Dersindeki Akademik Başarıya ve Öğrencilerin Derse Karşı Tutumlarına Etkisi Türk Fen Eğitimi Dergisi YÖKSİS
  17. 2009 Proje Yarışmasının Öğrencilerin Fen ve Teknoloji Dersine Olan Tutumlarına Etkisi ve Öğretmen Görüşleri Erzincan Üniversitesi Erzincan Eğitim Fakültesi Dergisi YÖKSİS
  18. 2009 Biyoloji laboratuvarı uygulamasında v-diyagramı kullanımının öğrenci başarısına etkisi Erzincan Eğitim Fakültesi Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/67663 YÖKSİS OpenAlex 50.3%
  19. 2008 Sözel Zekaya Sahip olan Öğretmen Adaylarına Biyoloji Öğretiminde Alternatif Öğrenme Yaklaşımı Beyin Temelli Öğrenme Erzincan Üniversitesi Erzincan Eğitim Fakültesi Dergisi YÖKSİS
  20. 2008 İlköğretim Fen Bilgisi Dersinde Buluş Yoluyla Öğretimin Öğrenci Başarısına Etkisinin Belirlenmesi Muğla Örneği Erzincan Üniversitesi Erzincan Eğitim Fakültesi Dergisi YÖKSİS

← Akademisyenlere dön