İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Makale 42 YÖKSİS 42 · OpenAlex 0 Toplam atıf 63 h-indeks 4 · OpenAlex Q1 makale 0 Scopus · WoS Q1 0 Ortak yazar 34 6 Türk kurumu
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Fen Bilgisi Eğitimi
Akademik özet YÖKSİS ve OpenAlex ayrı sayılır.
Makale 42
YÖKSİS42 OpenAlex0
Proje 4
Kitap 19
Bildiri 73

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 21 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 3
h-indeks 4 Türkiye yüzdelik dilimi: 43 Üniversitesinde h-indekse göre 1.008. / 2.174
i10-indeks
2
Toplam atıf
63
Türkiye’de üst %51
Makale başına
2,6
FWCI
1,51
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
5

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 3 makale (24 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır.

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
34
akaturk profili olan
12
Ulusal kurum
6
Ortak yazarlı eser
%81

Ortak çalıştığı akademisyenler 12

  1. ESRA AKGÜL Profesör · İstanbul Sabahattin Zaim Üniversitesi 7
  2. FATMA ÖNEN ÖZTÜRK Profesör · Marmara Üniversitesi aynı üniversite 2
  3. MEHPARE SAKA MELEN Doçent · Trakya Üniversitesi 2
  4. ALAATTİN PUSMAZ Doktor Öğretim Üyesi · Marmara Üniversitesi aynı üniversite 1
  5. AYSUN ÖZTUNA KAPLAN Doçent · Sakarya Üniversitesi 1
  6. FATMA ŞAHİN Profesör · Marmara Üniversitesi aynı üniversite 1
  7. GÖKÇEN GÖÇEN ÖZDEMİREL Profesör · Fatih Sultan Mehmet Vakıf Üniversitesi 1
  8. MUSTAFA SAMİ TOPÇU Profesör · Yıldız Teknik Üniversitesi 1
  9. OKTAY SARI Doçent · Marmara Üniversitesi aynı üniversite 1
  10. TUĞBA BİNGÖL Profesör · Fatih Sultan Mehmet Vakıf Üniversitesi 1
Tümünü göster (12)
  1. ZEHRA KURŞUN ŞEN Öğretim Görevlisi · Fatih Sultan Mehmet Vakıf Üniversitesi 1
  2. ÖZLEM AFACAN Profesör · Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 6 kurum

Kurum içi4 ortak eser · Marmara Üniversitesi

  1. İstanbul Sabahattin Zaim Üniversitesi 7 eser · 1 akademisyen
  2. Trakya Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
  3. Fatih Sultan Mehmet Vakıf Üniversitesi 1 eser · 3 akademisyen
  4. Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  5. Sakarya Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  6. Yıldız Teknik Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 22

Zübeyde Burçin Gürbey 8ayla gürdal 4muhammed doğukan balçın 4HAMİYET SAYAN 3banu kara 2merve sak 2Ahmet Burak ŞenözDicle ArslanErkan ÇavumirzaEsra AkmanHacer EfeZübeyde Burçin Ustaayşenur baharesra macaroğlu akgulfatma coştuhasan celal akgülmina uslunadin abanalyanneslihan bacakzeynep ildem kaleÇağlar Karataşçepiç ece

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizin çeyrekleri

?
Scopus (SJR) 3
  • Q1 0 %0,0
  • Q2 1 %33,3
  • Q3 1 %33,3
  • Q4 1 %33,3
WoS (JCR) 1
  • Q1 0 %0,0
  • Q2 1 %100,0
  • Q3 0 %0,0
  • Q4 0 %0,0
TR Index 8 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %104
Ort. · n 21 %63,4
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 3

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 1

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

42makale

Yayını olan dergiler

31 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q10 Q21 Q31 Q41
WoS (JCR)
Q10 Q21 Q30 Q40
TR Index

Makale listesi

  1. 2025 The Effect of Simulative Observations in the POE Method on Academic Achievement and Problem Solving Skills of 8th Grade Students Science Insights Education Frontiers DOI 10.15354/sief.25.or756 YÖKSİS OpenAlex 80.6%
  2. 2025 Examining Prospective Teachers’ Scientific Literacy and STEM Efficacy Beliefs Science Insights Education Frontiers (SIEF) DOI 10.15354/sief.25.or824 YÖKSİS OpenAlex 25.7%
  3. 2025 Montessori Yöntemi İle Okul Öncesi Eğitimde Deprem Bilincinin Kazandırılması Journal of Sustainable Education Studies (JSES) DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/seader/issue/90361/1651389 YÖKSİS
  4. 2025 University as Perceived by Neurodiverse Individuals: A Photovoice Study Journal of Individual Differences in Education DOI 10.47156/ jide.1677114 YÖKSİS
  5. 2023 The Effect of Plickers Implementation on 6th Grade Students’ Locus of Control (LoC) and Misconceptions International Journal of Academic Studies in Technology and Education DOI https://ijaste.com/index.php/journal/article/view/5/6 YÖKSİS
  6. 2023 THE EFFECT OF OUTSIDE-SCHOOL LEARNING COURSES ON PROSPECTIVE TEACHERS’ AIMS OF PERFORMING OUTSIDE-SCHOOL LEARNING ACTIVITIES Malaysian Online Journal of Educational Sciences DOI https://mojes.um.edu.my/index.php/MOJES/article/view/46940/16164 YÖKSİS
  7. 2023 The Relationship between Prospective Teachers’ Nutritional Literacy and Healthy Lifestyle Behaviors Science Insights Education Frontiers DOI 10.15354/sief.23.or431 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.5%
  8. 2023 Türkiye’de 2018 – 2022 Yılları Arasında Müze Eğitimi ile ilgili Yapılan Tezlerin İncelenmesi Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi DOI 10.15285/maruaebd.1233831 YÖKSİS TR Index OpenAlex 87.7%
  9. 2022 WEB MACERASI (WEBQUEST) YÖNTEMİNİN CANLILARDA ÜREME BÜYÜME VE GELİŞME ÜNİTESİNDEKİ KAVRAM ÖĞRENMEYE OLAN ETKİSi Journal of Sustainable Education Studies (JSES) DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/seader/issue/69007/1058462 YÖKSİS
  10. 2022 ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN BESLENME OKURYAZARLIK DÜZEYLERİ İLE MEDYA OKURYAZARLIK DÜZEYLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİ Journal of Sustainable Education Studies (JSES) DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/seader/issue/69007/1058575 YÖKSİS
  11. 2022 FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ DİKKAT EKSİKLİĞİ ve HİPERAKTİVİTEYE SAHİP ÖĞRENCİLERE YAKLAŞIMLARINDA SENARYO TEMELLİ ÖĞRETİMİN KATKISI Journal of Sustainable Education Studies (JSES) DOI https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/2189140 YÖKSİS
  12. 2022 Investigation of teacher candidates’ skills for preparing the refutational text of biodiversity Çağdaş Eğitim Araştırmaları Dergisi (CERJ) DOI https://www.un-pub.eu/ojs/index.php/cerj YÖKSİS
  13. 2022 FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ OKUL DIŞI ÖĞRENME ETKİNLİKLERİNE İLİŞKİN DAVRANIŞSAL HEDEFLERİNİN BELİRLENMESİ İnformal Ortamlarda Araştırmalar Dergisi (İAD) DOI https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/1968990 YÖKSİS
  14. 2022 UZAKTAN EĞİTİM SÜRECİNDE ÖĞRETMEN ADAYLARININ TEKNOLOJİK LİDERLİK ÖZ YETERLİKLERİNİN İNCELENMESİ Journal of Sustainable Education Studies (JSES) DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/seader/issue/69007/1057549 YÖKSİS
  15. 2021 Fen Eğitiminde Kaynaştırma Modülünün Öğretmenlik Uygulamasına Yansıması Kalem Uluslararasi Egitim ve Insan Bilimleri Dergisi DOI 10.23863/kalem.2021.217 YÖKSİS TR Index OpenAlex 38.7%
  16. 2020 THE EFFECT OF MICROTEACHING PRACTICESON PRESERVICE TEACHERS’xx SENTIMENTS,ATTITUDES AND CONCERNS European Journal of Special Education Research YÖKSİS
  17. 2020 PRESERVICE PRIMARY SCHOOL TEACHERS’xx SENTIMENTS,ATTITUDES AND CONCERNS ABOUT INCLUSIVE EDUCATION:DIFFERENTIATED SCIENCE EXPERIMENTS European Journal of Education Studies DOI 10.5281/zenodo.3678358 YÖKSİS OpenAlex 59.7%
  18. 2020 FEN BİLİMLERİ ÖĞRETMENLERİNİN MÜZE EĞİTİMİ HAKKINDAKİGÖRÜŞLERİ Akademik Sosyal Araştırmalar Dergisi DOI 10.29228/ASOS.44864 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 90.3%
  19. 2020 Autism Awareness in Teacher Training Programs: Science TeachingExampleÖğretmen Yetiştirme Programlarında otizm farkındalığı fen eğitimi örneği journal of individual differences in education DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/jide/issue/55034 2 YÖKSİS kaydı YÖKSİS
  20. 2020 Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Okul Dışı Öğrenme Kapsamında Müze Eğitimine İlişkin Görüşleri / The Opinions of Science Teachers on Museum Education in Out of School Learning Journal of Sustainable Educational Studies (JSES) DOI http://www.fsm.edu.tr/resim/Dosya/22021-02-10-08-39-20pm._Fen_Bilgisi_Ogretmen_Adaylarinin_Okul_Disi_Ogrenme_Kapsaminda_Muze_Egitimine_Iliskin_Gorusleri2021-02-10-08-39-20pm.pdf YÖKSİS

← Akademisyenlere dön