Akademisyen
HASAN KAĞAN KESKİN
PROFESÖR
DÜZCE ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ TEMEL EĞİTİM BÖLÜMÜ
- Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
- Yan Dal İlk Okuma Yazma Eğitimi
Kayıtlı çıktılara kısa bakış — ayrıntılar aşağıda.
- Makale 51
- Proje 0
- Kitap 9
- Bildiri 27
- Patent 0
- Sanatsal 0
Scopus (SJR)
Q1
4
Q2
1
Q3
7
Q4
5
WoS (JCR)
Q1
0
Q2
4
Q3
3
Q4
6
TR Index
17
makale
Alan+yıl+tür normalize OpenAlex yüzdelik — Clarivate ESI / SciVal değildir.
Üst %1 makale
1
Üst %10 makale
7
Ort. yüzdelik
66.4%
Üst %1 payı
3.7%
Üst %10 payı
25.9%
Makaleler
YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.
Makale listesi
- 2025 The Position of Technical Competence in Establishing Digital Data Security Awareness YÖKSİS SJR Q3 JCR Q3 OpenAlex 7.6%
- 2025 Türkçe ders kitaplarındaki metinlerle öğrenci kompozisyonlarının cümle uzunluğu yönünden karşılaştırılması YÖKSİS OpenAlex 74.1%
- 2024 Can Artificial Intelligence Identify Reading Fluency and Level? Comparison of Human and Machine Performance YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex üst %10 OpenAlex 94.3%
- 2023 Examining the interaction between parent education level and children's books on early literacy skills YÖKSİS SJR Q4 JCR Q4 OpenAlex 64.7%
- 2023 Examination of Creativity Levels of Preschool Children YÖKSİS OpenAlex 87.5%
- 2022 Covid-19 Pandemisinde Uzaktan Eğitim: Okul Öncesi Öğretmenlerinin Sürece İlişkin Görüşleri YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 94.8%
- 2022 Evaluation of Children’s Discourses Regarding Imaginary Companion: The Case of Türkiye YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex üst %1 OpenAlex 99.7%
- 2022 Examining Effectiveness of Rapid Automatized Naming and Reading Skills in Identifying Gifted Students YÖKSİS SJR Q4 JCR Q4 OpenAlex 55.6%
- 2022 A Study on the Impact of Readability on Comprehensibility YÖKSİS OpenAlex 76.8%
- 2021 Examining Turkish Students' Views on the Reading Literacy Tasks of PISA 2018 in Terms of Different Variables YÖKSİS OpenAlex 82.1%
- 2020 Okuma Yazma Becerilerini Destekleyici Duyu Eğitimi Programı’nın Etkililiğinin Boylamsal Olarak İncelenmesi YÖKSİS TR Index OpenAlex 22.6%
- 2019 Mediatory Effect of Reading Skill in the Rapid Automatized Naming/Reading Comprehension Relationship YÖKSİS TR Index SJR Q3 JCR Q4 OpenAlex 83.9%
- 2019 Examining the Effects of Negotiation and Peer Mediation on Students’ Conflict Resolution and Problem-Solving Skills YÖKSİS SJR Q2 JCR Q2 OpenAlex üst %10 OpenAlex 92.8%
- 2017 A phenomenological research study on writer’s block: causes, processes, and results YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex üst %10 OpenAlex 92.0%
- 2016 Factors Directing Students to Academic Digital Reading YÖKSİS TR Index SJR Q3 JCR Q4 OpenAlex 88.3%
- 2016 The motivational factors affecting the preference of teaching profession in Turkey YÖKSİS OpenAlex 86.0%
- 2013 Azerbaijan in pirls 2011 A path analysis in light of reading data YÖKSİS SJR Q1 OpenAlex 22.5%
- 2013 Impacts of reading metacognitive strategies and reading attitudes on school success YÖKSİS OpenAlex 88.8%
- 2010 İktisat Okullarının Giriş Engellerine Yaklaşımı ve Hukuki Sonuçları YÖKSİS OpenAlex 49.6%
- 2026 The effect of rapid automatized naming ability in elementary school on reading comprehension: the mediating role of sustained attention YÖKSİS TR Index SJR Q3 JCR Q3