İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Temel Eğitim
Anahtar kelimeler YÖKSİS
Makale 68 YÖKSİS 68 · OpenAlex 0 Toplam atıf 280 h-indeks 8 · OpenAlex OpenAlex kapsamı %29 eşleşen 20 / 68 Q1 makale 5 Scopus · WoS Q1 2 En iyi alan sırası #22 / 620 Yan dal · üst %3,5 Ortak yazar 59 18 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex’te eşleşen makalelerin atıf sayıları, Crossref’ten atıf yapan yayınlar ve Stanford/Elsevier listesi. Kaynaklar ayrı gösterilir, hiçbir zaman toplanmaz.

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 20 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 16
h-indeks 8 Türkiye yüzdelik dilimi: 67 Üniversitesinde h-indekse göre 1.008. / 2.201
i10-indeks
8
Toplam atıf
280
Türkiye’de üst %27
Makale başına
7,8
FWCI
2,08
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
12
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 16 makale (102 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır.

Atıf yapan yayınlar Crossref DOI’li 24 makaleye atıf yapan 23 yayın · 12 Türkiye adresli
  • 2019 1
  • 2020 2
  • 2021 9
  • 2022 2
  • 2025 8
  • 2026 1
  1. DOI 10.1016/j.lindif.2025.102814 2026
  2. Sınıf Öğretmenlerinin 21. Yüzyıl Becerileri Öğretimi ve Web 2.0 Araçlarının Kullanımına İlişkin Yeterlikleri TR Hilal Çetin ve diğ. · Türk Eğitim Bilimleri Dergisi · 2025
  3. Sınıf Öğretmenlerinin ve Sınıf Öğretmeni Adaylarının Sordukları Okuduğunu Anlama Sorularının İncelenmesi TR Selin Okur ve diğ. · Ana Dili Eğitimi Dergisi · 2025
  4. Sınıf Öğretmenlerinin Etkileşimli Okumaya Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi TR Elif İlhan Şimşir ve diğ. · Ana Dili Eğitimi Dergisi · 2025
  5. Reading Technologies From a Temporal Perspective: Evolution, Adaptation and Future Vision TR Aydın Bulut · European Journal of Education · 2025
  6. Türkiye’de Akıcı Okumayı Geliştirmede Kullanılan Stratejilerin Etkililiği: Bir Meta Analiz Çalışması TR Gülizar Nacar · Temel Eğitim Araştırmaları Dergisi · 2025
  7. DOI 10.64422/rci.v3n4.2025.105 2025
  8. DOI 10.21833/ijaas.2025.10.020 2025
  9. DOI 10.1007/s10484-025-09754-6 2025
  10. Türkçe Dersi Sınavlarında Yer Alan Soruların Üst Düzey Düşünme Becerileri Açısından İncelenmesi TR Pınar KANIK UYSAL · Ana Dili Eğitimi Dergisi · 2022
  11. DOI 10.14529/ped220109 2022
  12. Türkiye'de Okuma Güçlüğünü Gidermeye Odaklanan İlkokul Düzeyindeki Araştırmaların İncelenmesi: 2000-2020 Dönemi TR Mustafa YILDIZ ve diğ. · Ana Dili Eğitimi Dergisi · 2021
  13. AÇIK ÖĞRETİM ORTAOKULU TÜRKÇE DERS KİTAPLARINDA MİZAHİ ÖGELER TR Yunus ŞAKİROĞLU · Uluslararası Eğitim Bilim ve Teknoloji Dergisi · 2021
  14. Recent status of exotic tilapia species in Turkey TR Erdoğan Çiçek · Ege Journal of Fisheries and Aquatic Sciences · 2021
  15. Trends in Studies to Improve Reading Skills for Students with Reading Difficulties TR Zuhal ÇELİKTÜRK SEZGİN ve diğ. · Dil Eğitimi ve Araştırmaları Dergisi · 2021
  16. A Content Analysis of National and International Graduate Theses on Children's Literature TR Sevil HASIRCI AKSOY ve diğ. · Dil Eğitimi ve Araştırmaları Dergisi · 2021
  17. DOI 10.1016/j.envres.2021.111325 2021
  18. DOI 10.1145/3453988 2021
  19. DOI 10.1016/j.neuropsychologia.2020.107726 2021
  20. DOI 10.1109/seams51251.2021.00017 2021
  21. Çocuk edebiyatında antiotoriter anlatım: Aytül Akal’ın “Güzel Kitaplarım” öyküsü TR Hatice FIRAT · RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi · 2020
  22. DOI 10.1080/10888438.2020.1850733 2020
  23. DOI 10.2139/ssrn.3367543 2019
Bu liste nereden geliyor?

Crossref’in kamuya açık Mart 2026 veri dökümündeki referans listelerinden çıkarılmıştır; dökümün %20.3’i işlenmiştir, bu yüzden liste eksik olabilir. Crossref atıfları OpenAlex atıf sayılarıyla toplanmaz ve karşılaştırılmaz; iki kaynağın kapsamı farklıdır.

Alan sıralaması

YÖKSİS makale puanına göre ana dal, yan dal ve anahtar kelime kohortlarındaki yeri; her kart o sıralama sayfasına gider.

Çalışmalar 68

YÖKSİS ve OpenAlex kayıtları: dizin dağılımı, yayın yapılan dergiler, daraltılabilir makale listesi ve diğer çıktı türleri.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 8 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %107
Ort. · n 20 %73,7
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 12

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 8

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

68makale

Yayını olan dergiler

25 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
WoS (JCR)
Q12 Q20 Q32 Q44
TR Index

Makale listesi

  1. 2025 An Example of Digital Transformation in Reading Instruction: The Effect of Online Paired Reading on Fourth Graders Reading Outcomes Reading Research Quarterly DOI 10.1002/rrq.70063 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 31.2%
  2. 2025 Sustained Attention as a Cognitive Bridge Between Memory and Reading Comprehension in Primary School Students Reading Psychology DOI 10.1080/02702711.2025.2566025 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q3 OpenAlex 18.5%
  3. 2025 Model Explaining Reading Anxiety: Sleep Deprivation, Social-Emotional Learning Skills, And Reading Attitudes International Journal of Educational Spectrum DOI https://dergipark.org.tr/en/pub/ijesacademic/issue/90581/1622794 YÖKSİS
  4. 2025 Soru-Cevap İlişkisi Stratejisi Öğretiminin Dördüncü Sınıf Öğrencilerinin Okuduğunu Anlama ve Soru Sorma Düzeylerine Etkisi Ana Dili Eğitimi Dergisi DOI https://www.anadiliegitimi.com/tr/pub/issue/90012/1531901 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 94.4%
  5. 2024 The impact of computer-assisted and direct strategy teaching on reading comprehension JOURNAL OF COMPUTER ASSISTED LEARNING DOI 10.1111/jcal.13068 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 91.8%
  6. 2024 İLKOKUL ÖĞRENCİLERİNİN GÖZÜNDEN ÖĞRETMEN ADAYLARI: BİR METAFOR ÇALIŞMASI Sınıf Öğretmenliği Araştırmaları Dergisi DOI chrome-extension://efaidnbmnnnibpcajpcglclefindmkaj/https://soaddergi.com/wp-content/uploads/2025/01/88-107_my.pdf YÖKSİS
  7. 2024 İlkokul Dördüncü Sınıf Öğrencilerinin Konuşmayı Tercih Ettikleri Konuların Belirlenmesi Türkiye Bilimsel Araştırmalar Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/tubad/issue/88880/1581939 YÖKSİS
  8. 2024 Dünyada Okuma Alışkanlığı Geliştirmeye Yönelik Uygulamalar Ahi Bilge Eğitim Dergisi YÖKSİS
  9. 2024 CÜMLE KALİTESİ DEĞERLENDİRME RUBRİĞİ: GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI Ahi Bilge Eğitim Dergisi DOI chrome-extension://efaidnbmnnnibpcajpcglclefindmkaj/https://www.ahibilge.com/wp-content/uploads/2024/12/101-115_my.pdf YÖKSİS
  10. 2024 Türkçe Öğreticilerinin Uyum Sınıflarında Türkçe Dersinde Yaşadıkları Sorunlar ve Çözüm Önerileri: Bir Durum Çalışması Sınıf Öğretmenliği Araştırmaları Dergisi DOI 10.1080/10573569.2024.2345593 YÖKSİS
  11. 2024 Ortaöğretime Geçiş Sınavlarının (OKS, SBS, TEOG, LGS) Kelime Sayıları ve Sıklıkları Bakımından İncelenmesi Türk Eğitim Bilimleri Dergisi DOI 10.37217/tebd.1336962 YÖKSİS TR Index OpenAlex 84.4%
  12. 2023 ÇOCUK KÜTÜPHANELERİ ÜZERİNE BİR İNCELEME: NEW YORK HALK KÜTÜPHANESİ ÖRNEĞİ Ahi Bilge Eğitim Dergisi YÖKSİS
  13. 2023 Sınıf Öğretmenlerinin Türkçe Derslerinde Sordukları Soruların İncelenmesi Okuma yazma eğitimi araştırmaları (Online) DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/oyea YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 90.4%
  14. 2022 The effect of the reader’s theatre on reading fluency and reading comprehension skills of 4th grade primary school students Journal of Education and Future DOI 10.30786/jef.930648 YÖKSİS TR Index JCR Q4 OpenAlex 83.1%
  15. 2022 Sınıf öğretmenlerinin sesli okumaya yönelik görüşlerinin incelenmesi Journal of Worlds of Turks DOI 10.46291/ZfWT/140203 YÖKSİS
  16. 2022 Handwriting Speeds of 4th–8th Grade Students International Electronic Journal of Elementary Education DOI 10.26822/iejee.?? YÖKSİS SJR Q3
  17. 2022 Aile okuryazarlığı değerlendirme aracı: Geçerlik ve güvenirlik çalışması Sınıf Öğretmenliği Araştırmaları Dergisi DOI https://soaddergi.com/wp-content/uploads/2022/07/12-31.pdf YÖKSİS
  18. 2021 Investigation of story writing skills in elementary school students (4th-8th grades) International Journal of Progressive Education DOI 10.29329/ijpe.2021.375.17 YÖKSİS OpenAlex 64.3%
  19. 2021 The Effect of Interactive Reading Aloud on Student Reading Comprehension, Reading Motivation and Reading Fluency International Electronic Journal of Elementary Education DOI 10.26822/iejee.2021.201 YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.0%
  20. 2021 Türkiye’de Dil Öğretiminde Web 2.0 Araçlarının Kullanımına Yönelik Yapılan Çalışmaların Sistematik İncelemesi Eğitim ve Toplum Araştırmaları Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/2034304 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 94.0%

Projeler 2

  1. 2012 Pedagogical Action for a European Dimension in Educators Approeches PADEA GAZİ ÜNİVERSİTESİ Avrupa Birliği · Tamamlandı 2012-12-01 – 2016-10-10
  2. 2013 İlköğretim Öğrencilerinin Yazı Stilleri Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi · Tamamlandı 2013-10-10

Kitaplar 10 Tümünü gör (10) →

  1. 2024 Kuramdan Uygulamaya Aile Okuryazarlığı PEGEM ISBN 978-625-6140-76-9 Bilimsel Kitap
  2. 2023 Yazma Stratejileri Geleneksel ve Dijital Etkinlik Örnekleri PEGEM ISBN 978-625-6764-83-5 Bilimsel Kitap
  3. 2022 DİL BECERİLERİNİN İZLENMESİ VE DEĞERLENDİRİLMESİ İlkokul Düzeyinde Ulusal ve Uluslararası Sınav Örnekleri PEGEM ISBN 978-625-6357-28-0 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  4. 2021 İlkokulda Eğitim ve Öğretim PEGEM ISBN 978-625-7582-77-3 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  5. 2020 Örnek Kitap Okuma Planlarıyla İlkokulda Etkileşimli Sesli Okuma PEGEM ISBN 978-625-7228-73-2 Bilimsel Kitap

Bildiriler 29 Tümünü gör (29) →

  1. 2008 İlköğretim 5 sınıf öğrencilerinin dinlediğini anlama düzeylerinin metin türleri bakımından karşılaştırılması VII Ulusal Sınıf Öğretmenliği Kongresi
  2. 2018 İLKOKUL DÖRDÜNCÜ SINIF ÖĞRENCİLERİNİN BASİT VE DERİN ANLAMA DÜZEYLERİNİN OKUMA MOTİVASYONU İLE AÇIKLANMASI 2.Uluslararası Türk Dünyası Eğitim Bilimleri ve Sosyal Bilimler Kongresi
  3. 2018 İLKOKUL 4. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN OKUMA VE YAZMAYA YÖNELİK ÖZ YETERLİK ALGILARI 2. Uluslararası TürK Dünyası Eğitim Bilimleri ve Sosyal Bilimler Kongresi
  4. 2010 Okuma bozukluğu olan bir öğrencinin okuma ve yazma becerisinin geliştirilmesine yönelik bir durum çalışması. 9. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu
  5. 2018 Öğrenme Güçlüğü Olan ve Olmayan İlkokul Öğrencilerinin Yazma Öz Yeterliklerinin Karşılaştırılması III. ULUSLARARASI SOSYAL BİLİMLER ARAŞTIRMALARI KONGRESİ

← Akademisyenlere dön

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
59
akaturk profili olan
23
Ulusal kurum
18
Ortak yazarlı eser
%91

Ortak çalıştığı akademisyenler 23

  1. KASIM YILDIRIM Profesör · Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi 14
  2. SEYİT ATEŞ Profesör · Gazi Üniversitesi aynı üniversite 14
  3. NURHAN AKTAŞ Doçent · Selçuk Üniversitesi 5
  4. AYŞE DİLEK YEKELER GÖKMEN Doktor Öğretim Üyesi · Giresun Üniversitesi 4
  5. SÜMEYRA CEYHAN Doktor Öğretim Üyesi · Muş Alparslan Üniversitesi 4
  6. HAYATİ AKYOL Profesör · Gazi Üniversitesi aynı üniversite 3
  7. HÜSEYİN ÇALIŞKAN Profesör · Sakarya Üniversitesi 3
  8. ZEHRA YAŞAR SAĞLIK Doktor Öğretim Üyesi · Hasan Kalyoncu Üniversitesi 3
  9. AYDIN BULUT Doçent · Kastamonu Üniversitesi 2
  10. MÜCAHİT AYDOĞMUŞ Araştırma Görevlisi · Ondokuz Mayıs Üniversitesi 2
Tümünü göster (23)
  1. YUSUF KIZILTAŞ Doçent · Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi 2
  2. BEGÜM BELİZ CENİK AVŞAROĞLU Araştırma Görevlisi · Siirt Üniversitesi 1
  3. ELÇİN AYAZ Doçent · Dicle Üniversitesi 1
  4. ELÇİN YAZICI ARICI Profesör · Düzce Üniversitesi 1
  5. EZGİ ÇETİNKAYA ÖZDEMİR Doçent · Kafkas Üniversitesi 1
  6. GÜL ŞEBNEM ALTUNER ÇOBAN Doktor Öğretim Üyesi · Yozgat Bozok Üniversitesi 1
  7. HUZEYFE BİLGE Doçent · Kafkas Üniversitesi 1
  8. KÜBRA BABACAN Araştırma Görevlisi · Ankara Üniversitesi 1
  9. PINAR KANIK UYSAL Doçent · Ordu Üniversitesi 1
  10. TOLGA ERDOĞAN Profesör · Trabzon Üniversitesi 1
  11. YAVUZ SAKA Profesör · Ondokuz Mayıs Üniversitesi 1
  12. ZEHRA ESRA KETENOĞLU KAYABAŞI Doçent · Kastamonu Üniversitesi 1
  13. ÜLKÜ ÇOBAN SURAL Doktor Öğretim Üyesi · Karamanoğlu Mehmetbey Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 18 kurum

Kurum içi17 ortak eser · Gazi Üniversitesi

  1. Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi 14 eser · 1 akademisyen
  2. Selçuk Üniversitesi 5 eser · 1 akademisyen
  3. Giresun Üniversitesi 4 eser · 1 akademisyen
  4. Muş Alparslan Üniversitesi 4 eser · 1 akademisyen
  5. Hasan Kalyoncu Üniversitesi 3 eser · 1 akademisyen
  6. Kastamonu Üniversitesi 3 eser · 2 akademisyen
  7. Ondokuz Mayıs Üniversitesi 3 eser · 2 akademisyen
  8. Sakarya Üniversitesi 3 eser · 1 akademisyen
  9. Kafkas Üniversitesi 2 eser · 2 akademisyen
  10. Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
Tümünü göster (18)
  1. Ankara Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  2. Dicle Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  3. Düzce Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  4. Karamanoğlu Mehmetbey Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  5. Ordu Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  6. Siirt Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  7. Trabzon Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  8. Yozgat Bozok Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 36

MERVE ATAŞ 5ÇETİNKAYA ÇETİN 4Belinda Zimmerman 3Shawn Fitzgerald 3Timothy Rasinski 3Timoty Rasinski 3MEHMET CAN 2SONGÜL AKLAR 2ASLI KANDEMİRASTEŞ SEYİTAlissa Patricia WolterAçan MerveBerber VildanBulut SeyfettinBÜŞRA GÜLERCEVAT YILMAZDimitrios SotiropoulosDönmez TuğbaEbumüslüm AksoyEfna YanmazHalil İbrahim ÖksüzHasret KabaranKANDEMİR MEHMETKEMAL KÖKSALMehmet Ali EryılmazMerve YıldızMichail KalogiannakisMuhammed ÇoldurRASİNSKY TİMOTYRamazan DenizYekeler Ayşe DşlekZalimhan RaminÖZTÜRK SUNAİsa Bozİsmail YaşartürkŞafak Kaman

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.