İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Makale 64 YÖKSİS 64 · OpenAlex 0 Toplam atıf 174 h-indeks 8 · OpenAlex Q1 makale 5 Scopus · WoS Q1 3 Ortak yazar 36 7 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 37 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 4
h-indeks 8 Türkiye yüzdelik dilimi: 72 Üniversitesinde h-indekse göre 202. / 973
i10-indeks
7
Toplam atıf
174
Türkiye’de üst %29
Makale başına
4,2
FWCI
2,42
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
1
Dünyada üst %10
10
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 4 makale (17 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 8.

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
36
akaturk profili olan
14
Ulusal kurum
7
Ortak yazarlı eser
%97

Ortak çalıştığı akademisyenler 14

  1. KASIM YILDIRIM Profesör · Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi 32
  2. SEYİT ATEŞ Profesör · Gazi Üniversitesi 22
  3. MUSTAFA YILDIZ Profesör · Gazi Üniversitesi 4
  4. BEHLÜL BİLAL SEZER Doktor Öğretim Üyesi · Düzce Üniversitesi aynı üniversite 3
  5. BÜLENT ÖZDEN Doçent · Marmara Üniversitesi 3
  6. HASAN KAĞAN KESKİN Profesör · Düzce Üniversitesi aynı üniversite 3
  7. HAYATİ AKYOL Profesör · Gazi Üniversitesi 2
  8. EBRU CERAN Araştırma Görevlisi · Çankırı Karatekin Üniversitesi 1
  9. HURİ SEVAL GÖNDEREN ÇAKMAK Doçent · Çankırı Karatekin Üniversitesi 1
  10. MUHAMMET EMİN ŞAHİN Doçent · İzmir Bakırçay Üniversitesi 1
Tümünü göster (14)
  1. MUSTAFA ULUSOY Profesör · Gazi Üniversitesi 1
  2. NURBANU ŞEREN Araştırma Görevlisi · Ondokuz Mayıs Üniversitesi 1
  3. OSMAN DİKMEN Doktor Öğretim Üyesi · Düzce Üniversitesi aynı üniversite 1
  4. VAHİT İLHAN Profesör · Erciyes Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 7 kurum

Kurum içi7 ortak eser · Düzce Üniversitesi

  1. Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi 32 eser · 1 akademisyen
  2. Gazi Üniversitesi 24 eser · 4 akademisyen
  3. Marmara Üniversitesi 3 eser · 1 akademisyen
  4. Erciyes Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  5. Ondokuz Mayıs Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  6. Çankırı Karatekin Üniversitesi 1 eser · 2 akademisyen
  7. İzmir Bakırçay Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 22

Muhammet Sönmez 15Halil İbrahim Öksüz 10MÜCAHİT DURMAZ 10ABDURRAHMAN BAKİ TOPÇAM 9Serpil Elalmış 6Timothy Rasinski 4Dudu Kaya Tosun 3Dudu Kaya 2MUSTAFA ÖZTÜRK 2Abbey GalezaAbdurrmahman Baki TopçamAyşe Nur KoşumBüşranur ErolFERHAT DEMİRKIRANFatih AkbayMeltem KoçNesrullah AlkarSevcan AkyüzTimothy RasinkiValerio MeghanZeynep Özcanİsmail Yaşartürk

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 26 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %11
Üst %1010
Ort. · n 38 %69,8
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 12

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 12

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

64makale

Yayını olan dergiler

36 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q15 Q23 Q34 Q40
WoS (JCR)
TR Index

Makale listesi

  1. 2026 The effect of rapid automatized naming ability in elementary school on reading comprehension: the mediating role of sustained attention Education and Science DOI 10.15390/ES.2025.2542 YÖKSİS TR Index SJR Q3 JCR Q3 OpenAlex 62.2%
  2. 2026 The effect of childrens picture books using the interactive reading method on reading difficulties Education and Science DOI 10.15390/ES.2025.2664 YÖKSİS TR Index SJR Q3 JCR Q3 OpenAlex 72.6%
  3. 2026 Reducing Reading Anxiety and Enhancing Reading Attitudes Through Interactive Read-Aloud: An Action Research Study with Second-Grade Students Behavioral Sciences DOI 10.3390/bs16071138 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 72.9%
  4. 2026 Çizgi Roman ve Okuduğunu Anlama Uluslararası Düzce Eğitim Bilimleri Dergisi DOI 10.62195/ijdes.167706 YÖKSİS
  5. 2026 İlkokul 3. Sınıf Öğrencilerinin Özetleme Becerileri Gelişimlerinde Karşılıklı Öğretim Yaklaşımının Etkisi Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi DOI 10.31592/aeusbed.1756728 YÖKSİS TR Index OpenAlex 26.7%
  6. 2026 Increasing Children’s Art Awareness through Interactive Read-Aloud with Children’s Picture Books in a Multigrade Classroom Kastamonu Eğitim Dergisi DOI 10.24106/kefdergi.1877991 YÖKSİS TR Index OpenAlex 6.7%
  7. 2025 Examining Home Literacy Activities According to Parents’ Views: A Comparative Study Reading & Writing Quarterly Overcoming Learning Difficulties DOI 10.1080/10573569.2025.2532492 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex 20.6%
  8. 2025 Promoting Gender Equality in Preservice Teachers Through Creative Drama Activities Integrated With Childrens Picture Books: A Mixed‐Methods Research European Journal of Education DOI 10.1111/ejed.70039 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 94.4%
  9. 2025 Read-aloud practices with children’s picture books in Turkish first-grade classrooms Journal of Early Childhood Teacher Education DOI 10.1080/10901027.2024.2439880 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q3 OpenAlex üst %1 OpenAlex 99.5%
  10. 2025 İlkokul öğrencilerinin okuma profilleri ile akıcı okuma becerileri arasındaki ilişki Uluslararası Düzce Eğitim Bilimleri Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/ijdes/issue/93190/1675167 YÖKSİS OpenAlex 14.3%
  11. 2025 Anne Dili Eğitim Dilinden Farklı Olan Öğrencilerin Okuma Motivasyonlarının Karşılıklı Öğretim Stratejisi ile Geliştirilmesi: Bir Eylem Araştırması Temel Eğitim DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/temelegitim/issue/87166/1643252 YÖKSİS
  12. 2025 Temel Eğitimde Ne Okunmalı? -Bir “Resimli Çocuk Kitabı Listesi” Önerisi- Okuma Yazma Eğitimi Araştırmaları DOI 10.35233/oyea.1683061 YÖKSİS TR Index OpenAlex 62.6%
  13. 2025 Yan Metinsel Unsurların Okuduğunu Anlamaya Etkisi Okuma yazma Eğitimi Araştırmaları (Online) DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/oyea/issue/93203/1481409 YÖKSİS TR Index
  14. 2025 Farklı Metin Türlerinde Okuduğunu Anlama Becerilerinin Zihin Kuramı Becerileri Açısından İncelenmesi Temel Eğitim Araştırmaları Dergisi DOI 10.55008/te-ad.1706385 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.1%
  15. 2024 Aile Okuryazarlığı Programı ile Ebeveynlerin Okuma Kültürü Oluşturma Yeterliliklerinin Geliştirilmesi Türkiye Eğitim Dergisi DOI 10.54979/turkegitimdergisi.1567162 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 92.8%
  16. 2024 Enhancing intercultural sensitivity with children’s picture books: A perspective from Erasmus+ project Uluslararası Düzce Eğitim Bilimleri Dergisi DOI 10.62195/ijdes.1488281 YÖKSİS OpenAlex 15.7%
  17. 2024 Okuma Çemberi Yönteminin İlkokul 4. Sınıf Öğrencilerinin Okuma Motivasyonlarına Etkisi Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.17556/erziefd.1421621 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 90.2%
  18. 2023 Improving financial literacy through interactive read-aloud with children’s picture books Informa UK Limited DOI 10.1080/00220671.2023.2182752 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q2 OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.0%
  19. 2023 Bir Kaynaştırma Öğrencisinin Okuma ve Dinleme Becerilerinin Geliştirilmesi: Bir Eylem Araştırması Sakarya University Journal of Education DOI 10.19126/suje.1069362 YÖKSİS TR Index OpenAlex 69.6%
  20. 2022 The Effect of formative assessment on reading comprehension International Journal of Assessment Tools in Education DOI 10.21449/ijate.1104868 YÖKSİS TR Index JCR Q3 OpenAlex 89.8%

← Akademisyenlere dön