İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Giriş yap Kayıt ol

Akademisyen

NESİME KÜBRA TERZİOĞLU

Doktor Öğretim Üyesi

Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Özel Eğitim Bölümü

Araştırma konuları OpenAlex
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Zihin Engelliler Eğitimi
Makale 40 YÖKSİS 40 · OpenAlex 0 Toplam atıf 106 h-indeks 6 · OpenAlex Q1 makale 4 Scopus · WoS Q1 2 En iyi alan sırası #15 / 216 Yan dal · üst %6,9 Ortak yazar 43 9 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 32 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 1
h-indeks 6 Türkiye yüzdelik dilimi: 67 Üniversitesinde h-indekse göre 242. / 1.066
i10-indeks
4
Toplam atıf
106
Türkiye’de üst %38
Makale başına
3,2
FWCI
1,75
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
7

En çok atıf alan makaleleri

  1. Kaynaştırma Eğitimi Alan Öğrencilerin Ebeveynlerinin Gereksinimlerinin Belirlenmesi 2018 dünyada üst %10 19 atıf
  2. TÜRKİYE’DE ÖZEL EĞİTİM ALANINDA YAPILAN MATEMATİK ARAŞTIRMALARININ BETİMSEL ANALİZİ 2018 dünyada üst %10 13 atıf
  3. Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Öğrencilere Temel Çıkarma İşlemi Öğretiminde Nokta Belirleme Tekniğinin Etkililiği 2018 11 atıf
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 1 makale (11 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 5.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
43
akaturk profili olan
19
Ulusal kurum
9
Ortak yazarlı eser
%92

Ortak çalıştığı akademisyenler 19

  1. AHMET YIKMIŞ Profesör · Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi aynı üniversite 15
  2. MURATCAN AKBIYIK Araştırma Görevlisi · Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi aynı üniversite 9
  3. BURCU AKTAŞ Doktor Öğretim Üyesi · Trabzon Üniversitesi 4
  4. ELİF SAZAK DUMAN Profesör · Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi aynı üniversite 3
  5. MEHTAP KOT Doktor Öğretim Üyesi · Trabzon Üniversitesi 3
  6. IŞIL TERZİOĞLU Doktor Öğretim Üyesi · Sinop Üniversitesi 2
  7. MÜZEYYEN ELDENİZ ÇETİN Doçent · Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi aynı üniversite 2
  8. ÖZGE ÖZLÜ ÜNLÜ Doktor Öğretim Üyesi · İstanbul Medipol Üniversitesi 2
  9. İLKNUR ÇİFCİ TEKİNARSLAN Profesör · Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi aynı üniversite 2
  10. ASLI GEREK ŞENOL Araştırma Görevlisi · Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi aynı üniversite 1
Tümünü göster (19)
  1. EMRAH GÜLBOY Doçent · Ondokuz Mayıs Üniversitesi 1
  2. ESRA KESKİN ÇAKMAK Doktor Öğretim Üyesi · Alanya Alaaddin Keykubat Üniversitesi 1
  3. GÖKSEL CÜRE Doktor Öğretim Üyesi · Giresun Üniversitesi 1
  4. HAKAN SARI Profesör · Necmettin Erbakan Üniversitesi 1
  5. HAVVA AYSUN KARABULUT Doçent · Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi aynı üniversite 1
  6. KEVSER KILIÇ Öğretim Görevlisi (ders Vermekle Görevli) · Karamanoğlu Mehmetbey Üniversitesi 1
  7. METİN KILIÇ Profesör · Düzce Üniversitesi 1
  8. ORHUN TÜRKER Doçent · Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi aynı üniversite 1
  9. YAHYA MUSTAFA KESKİN Profesör · Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi aynı üniversite 1

Ulusal işbirliği 9 kurum

Kurum içi28 ortak eser · Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi

  1. Trabzon Üniversitesi 4 eser · 2 akademisyen
  2. Sinop Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
  3. İstanbul Medipol Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
  4. Alanya Alaaddin Keykubat Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  5. Düzce Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  6. Giresun Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  7. Karamanoğlu Mehmetbey Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  8. Necmettin Erbakan Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  9. Ondokuz Mayıs Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 24

SALİH RAKAP 3Elif Cansel Yıkmış 2Hilal Kaplan 2Ildiko HANULIAKOVA 2MERYEM UÇAR RASMUSSEN 2TUĞBA SİVRİKAYA 2Abdulkadir İnanAyşenur TopaçBoris AberšekDejan ZemljakFeyyaz ŞentürkHatice Kübra ErkaramanHelena KonšakInga LaurusoneLoreta HuberMaja KernežaMetka Kordigel AberšekNurcan SakaryaNurcan ÇakarPolona LegvartSerife BalikciSümeyye ArasTülin Öztürkİlknur ÜNAL

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 16 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %106
Ort. · n 32 %46,2
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 10

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 8

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

40makale

Yayını olan dergiler

31 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q14 Q22 Q33 Q41
WoS (JCR)
Q12 Q23 Q31 Q42
TR Index
16makale

Makale listesi

  1. 2026 Evaluating the Impact of a Virtual Manipulative Intervention on Verbal Math Problem-Solving Skills in Students With Intellectual Disabilities The Journal of Special Education DOI 10.1177/00224669251387146 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex 23.8%
  2. 2026 Teaching Basic Imitation Skills to Young Children with Autism Spectrum Disorder: A Comparison of Discrete Trial Training and Reciprocal Imitation Training Child & Family Behavior Therapy DOI 10.1080/07317107.2025.2596202 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q4 OpenAlex 27.5%
  3. 2026 Child protection policies in special education schools: mothers’ perspectives through a school example in Türkiye Children and Youth Services Review DOI 10.1016/j.childyouth.2026.109248 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 83.2%
  4. 2026 The Effectiveness of an Augmented Reality–Based Intervention in Teaching the Muscular and Skeletal Systems to Students with Learning Disabilities International Journal of Human–Computer Interaction DOI 10.1080/10447318.2026.2667474 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 48.7%
  5. 2026 ChatGPT-Assisted Task Analysis for Special Education Teachers: An Exploratory Study of Alignment, Readability, Efficiency, and Acceptability. Future Internet DOI 10.3390/fi18030158 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.8%
  6. 2026 Understanding the Self-Reported Reading Habits of Middle School Students with Dyslexia in Inclusive Classrooms in Türkiye Journal Human Research in Rehabilitation DOI 10.21554/hrr.042610 YÖKSİS SJR Q4 OpenAlex 28.5%
  7. 2025 Child protection policies in special education schools in Turkey: Perspectives of school administrators Journal of Public Child Welfare DOI 10.1080/15548732.2025.2553143 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q2 OpenAlex 25.6%
  8. 2025 ERASMUS+ REFORM PROJESİ KAPSAMINDA ÖZEL GEREKSİNİMLİ BİREYLER İÇİN 21. YÜZYIL BECERİLERİ TÜRÜK Uluslararası Dil, Edebiyat ve Halkbilimi Araştırmaları Dergisi DOI 10.12992/TURUK1466 YÖKSİS OpenAlex 6.2%
  9. 2025 Using the Virtual–Representational–Abstract Instructional Sequence to Teach Multiplication and Division to Students with Intellectual Disabilities The Journal of Academic Social Science Studies DOI 10.29228/JASSS.81692 YÖKSİS
  10. 2025 Okul Öncesi Öğretmenlerinin Özel Gereksinimli Çocuklara Yönelik Eğitim İhtiyaçları: Güçlükler, Beklentiler ve Çözüm Yolları Üzerine Bir İnceleme Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.17240/aibuefd.2025..-1556798 YÖKSİS TR Index OpenAlex 30.2%
  11. 2025 ZİHİNSEL YETERSİZLİĞİ OLAN ÖĞRENCİLERE ÇARPMA İŞLEMİ BECERİSİNİN ÖĞRETİMİNDE SANAL MANİPÜLATİFLERİN ETKİLİLİĞİ ADIYAMAN ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ DERGİSİ DOI 10.14520/adyusbd.1700771 YÖKSİS TR Index OpenAlex 27.3%
  12. 2025 Özel Eğitim Öğretmenliği Lisans Programında Erken Okuryazarlık: Mevcut Durum Analizi ve İyileştirme Önerileri Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi DOI 10.31592/aeusbed.1581378 YÖKSİS TR Index OpenAlex 4.4%
  13. 2024 EDUCATION OF REFUGEE CHILDREN WITHIN THE INTREF PROJECT FRAMEWORK Problems of Education in the 21st Century DOI 10.33225/pec/24.82.658 YÖKSİS SJR Q3 JCR Q3 OpenAlex 21.9%
  14. 2024 Türkiye’de Özel Eğitim: Geçmişten Günümüze Gelişim ve Kocaeli İlindeki Yansımalar Şura Akademi Dergisi YÖKSİS
  15. 2024 Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Bireylere Sosyal Beceri Öğretiminde Sanal Gerçeklik Kullanımı Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.35675/befdergi.1502298 YÖKSİS OpenAlex 33.8%
  16. 2024 Özel Gereksinimli Öğrencilerin Yazma Becerilerine İlişkin Öğretmen Görüşlerinin İncelenmesi Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/aibuefd YÖKSİS TR Index OpenAlex 25.4%
  17. 2024 Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Öğrencilere Matematik Becerilerinin Öğretimi: Tek-Denekli Deneysel Araştırmaların Sistematik Derlemesi Yaşadıkça Eğitim DOI 10.33308/26674874.2024381672 YÖKSİS TR Index OpenAlex 71.9%
  18. 2023 Effectiveness of Reading and Writing Textbooks Used in Special Education Practice Schools: Teacher Perspective International Journal of Curriculum and Instruction (IJCI) DOI https://ijci.globets.org/index.php/IJCI/article/view/1403/687 YÖKSİS
  19. 2023 Kreş ve Gündüz Bakımevlerinde Çalışan Çocuk Bakıcılarının Gözünden Özel Gereksinimli Bireyler Turkish Special Education Journal: International DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/tseji/issue/77860/1351561 YÖKSİS
  20. 2023 Özel Gereksinimli Bireylere Sanal-Yarı Somut-Soyut Öğretim Stratejisiyle Matematik Öğretimi: Bir Sistematik Derleme Çalışması The Journal of Academic Social Science Studies DOI 10.29228/JASSS.72422 YÖKSİS

← Akademisyenlere dön