- Q1 13 %72,2
- Q2 3 %16,7
- Q3 1 %5,6
- Q4 1 %5,6
Akademisyen
ERDEM AKBAŞ
Doçent
Erciyes Üniversitesi Eğitim Fakültesi Yabancı Diller Eğitimi Bölümü
- Discourse Analysis in Language Studies12
- EFL/ESL Teaching and Learning10
- Second Language Acquisition and Learning9
- Writing and Handwriting Education5
- Language, Metaphor, and Cognition5
- Educational Methods and Analysis3
- Language, Discourse, Communication Strategies2
- Lexicography and Language Studies2
- Natural Language Processing Techniques2
- Teacher Education and Leadership Studies1
- Reflective Practices in Education1
- Text Readability and Simplification1
- Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
- Yan Dal İngiliz Dili Eğitimi
Atıf etkisi
OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 24- i10-indeks
- 5
- Toplam atıf
- 161 Türkiye’de üst %28
- Makale başına
- 6,7
- FWCI
- 4,98 1,00 = dünya ortalaması
- Dünyada üst %1
- 0
- Dünyada üst %10
- 13
En çok atıf alan makaleleri
- Strengthening or Weakening Claims in Academic Knowledge Construction: A Comparative Study of Hedges and Boosters in Postgraduate Academic Writing
- Exploring Metadiscourse in Master’s Dissertation Abstracts: Cultural and Linguistic Variations across Postgraduate Writers
- Metadiscourse Variations across Academic Genres: Rhetorical Preferences in Textual and Interpersonal Markers
h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir.
Alan sıralaması
YÖKSİS ?-
Ana dal Eğitim Bilimleri Temel AlanıPuan sırası #12.411/ 13.562 üst %91,5 Üniversitede #25/ 100Puan 0 dergi 0 · OA ek 0
- Makale sırası12.411/13.562
- Scopus sırası12.403/13.562
- WoS sırası12.398/13.562
- YÖKSİS0
- Scopus0
- WoS0
-
Yan dal İngiliz Dili EğitimiPuan sırası #1.651/ 1.839 üst %89,8 Üniversitede #2/ 33Puan 0 dergi 0 · OA ek 0
- Makale sırası1.651/1.839
- Scopus sırası1.646/1.839
- WoS sırası1.647/1.839
- YÖKSİS0
- Scopus0
- WoS0
İşbirliği ağı
YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.
- Ortak yazar
- 28
- akaturk profili olan
- 19
- Ulusal kurum
- 11
- Ortak yazarlı eser
- %81
Ortak çalıştığı akademisyenler 19
- ZEYNEP ÖLÇÜ DİNÇER Doçent · Hakkari Üniversitesi 3
- ASİYE DOĞAN UÇAR Öğretim Görevlisi · Erciyes Üniversitesi aynı üniversite 2
- DÜRDANE TOR Doçent · Erciyes Üniversitesi aynı üniversite 2
- ELİF BARBAROS Öğretim Görevlisi · Erciyes Üniversitesi aynı üniversite 2
- EMİNE YAVUZ HARMAN Doktor Öğretim Üyesi · Erciyes Üniversitesi aynı üniversite 2
- UFUK GİRGİN Doktor Öğretim Üyesi · Erciyes Üniversitesi aynı üniversite 2
- YASEMİN ACAR Araştırma Görevlisi · Erciyes Üniversitesi aynı üniversite 2
- AHMET BAŞAL Profesör · Yıldız Teknik Üniversitesi 1
- ALMILA ELİF ALTAN Doktor Öğretim Üyesi · Erciyes Üniversitesi aynı üniversite 1
- BETÜL BAL GEZEGİN Doçent · Ondokuz Mayıs Üniversitesi 1
Tümünü göster (19)
- CEYHUN YÜKSELİR Profesör · Osmaniye Korkut Ata Üniversitesi 1
- ESRA YATAĞANBABA Öğretim Görevlisi · Ege Üniversitesi 1
- GÜLİN DAĞDEVİREN KIRMIZI Doçent · Başkent Üniversitesi 1
- GÜRKAN MORALI Doçent · Erciyes Üniversitesi aynı üniversite 1
- HATİME ÇİFTÇİ Doçent · Mef Üniversitesi 1
- MUSTAFA ÖZER Öğretim Görevlisi (ders Vermekle Görevli) · Abdullah Gül Üniversitesi 1
- YILDIRAY KURNAZ Öğretim Görevlisi · Trabzon Üniversitesi 1
- ÇİLER HATİPOĞLU Profesör · Orta Doğu Teknik Üniversitesi 1
- ÖZKAN KIRMIZI Profesör · Karabük Üniversitesi 1
Ulusal işbirliği 11 kurum
Kurum içi6 ortak eser · Erciyes Üniversitesi
- Hakkari Üniversitesi 3 eser · 1 akademisyen
- Abdullah Gül Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
- Başkent Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
- Ege Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
- Karabük Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
- Mef Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
- Ondokuz Mayıs Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
- Orta Doğu Teknik Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
- Osmaniye Korkut Ata Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
- Trabzon Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
Tümünü göster (11)
- Yıldız Teknik Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 9
AYÇA SOLSUNArwa AldawoodDERYA SÖNMEZFeng Kevin JiangJan HardmanMURAT BORANMaryam FarniaPhilip DurrantZeynep Nur Doğan
akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.
Dizin çeyrekleri
?- Q1 5 %27,8
- Q2 3 %16,7
- Q3 6 %33,3
- Q4 4 %22,2
Diğer sayımlar
Scopus (SJR)
- YÖKSİS satırı 18
WoS (JCR)
- YÖKSİS satırı 18
Makaleler
YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.
Yayını olan dergiler
22 dergi
- ISSN 1303-0485 2
- ISSN 2231-3338 2
- Chinese Journal of Applied Linguistics 2
- Iberica 2
- ISSN 1304-4990 1
- ISSN 1879-3282 1
- ISSN 2528-9527 1
- ISSN 2602-4578 1
- Applied Linguistics 1
- Australian Review of Applied Linguistics 1
- Circulo de Linguistica Aplicada a la Comunicacion 1
- English for Specific Purposes 1
- Eurasian Journal of Applied Linguistics (discontinued) 1
- Hacettepe Egitim Dergisi 1
- International Journal of Applied Linguistics and English Literature (discontinued) 1
- Journal of English as a Lingua Franca 1
- Language Assessment Quarterly 1
- LEARN Journal: Language Education and Acquisition Research Network 1
- Lingua 1
- Participatory Educational Research 1
- Profile: Issues in Teachers' Professional Development 1
- Studies in Second Language Learning and Teaching 1
Daralt
Makale listesi
- 2026 From negative evidence to learning opportunities: Investigating informal formative assessment practices in an L2 classroom YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.0%
- 2026 Linking adverbials in children’s writing: Exploring variation across year groups, genres, and disciplines YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 92.5%
- 2026 Review of Dimova, Kling & Margić (2023): EMI Classroom Communication A Corpus-Based Approach YÖKSİS SJR Q1 JCR Q3 OpenAlex 28.5%
- 2025 Pre-service language teachers and practitioner research: Investigating professional role identity formation YÖKSİS TR Index OpenAlex 14.9%
- 2024 A frequency-based exploratory study of word combinations by EFL learners towards adjective-noun collocations YÖKSİS SJR Q1 JCR Q4 OpenAlex 82.8%
- 2024 Assembling a justified list of academic words in veterinary medicine: The Veterinary Medicine Academic Word List (VMAWL) YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 92.2%
- 2024 Metadiscourse in a Disciplinary Context: An Overview YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.2%
- 2024 “Here, We Investigate If There Is …”: A Functional Investigation of Self-Mentions in Research Article Abstracts YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex üst %10 OpenAlex 90.4%
- 2024 Corpus Literacy Training for In-Service English Language Teachers YÖKSİS SJR Q1 JCR Q3 OpenAlex 85.9%
- 2023 ‘Great work folks!’: establishing interpersonal communication through politeness strategies in transparent peer reviews of research articles YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.5%
- 2023 Beyond Concordance Lines: Corpora in Language Education, Pascual Pérez-Paredes and Geraldine Mark Pp. ix + 255. John Benjamins Publishing Company, Amsterdam/Philadelphia (2021). (paperback)., ISBN: 9789027209894 (Hardbound), ISBN: 9789027258496 (E-book) YÖKSİS JCR Q1
- 2022 The developmental trajectory of contrast markers in children\u2019s writing across four grade levels YÖKSİS SJR Q1 JCR Q3 OpenAlex 81.6%
- 2022 Exploring rhetorical moves in a digital academic genre: A cross-disciplinary study of the highlights section YÖKSİS SJR Q2 JCR Q3 OpenAlex 71.0%
- 2022 Konuşma Çözümlemesi Yöntemi: Veri Toplama ve Çözümleme Süreçlerinde Geçerlik, Güvenirlik ve Etik YÖKSİS SJR Q4 JCR Q4 OpenAlex üst %10 OpenAlex 92.1%
- 2022 The impact of the cultural familiarity of literary texts on learners’ attitudes towards reading: A case study on the perceptions of L2 English teachers YÖKSİS OpenAlex 38.5%
- 2022 Establishing authorial presence by the exclusive-we: a functional approach to self-mentions in engineering research articles YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.7%
- 2022 A Corpus-driven Cross-disciplinary Study of Inclusive and Exclusive Wein Research Article Abstracts YÖKSİS SJR Q2
- 2021 Accuracy order in L2 grammatical morphemes: Corpus evidence from different proficiency levels of Turkish learners of English YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 79.8%
- 2021 Stancetaking in spoken ELF discourse in academic settings: interpersonal functions of I don’t know as a face-maintaining strategy YÖKSİS TR Index SJR Q2 JCR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 90.5%
- 2021 An exploratory study of epistemic stance in results and discussion sections of medical research articles YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.2%