İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Giriş yap Kayıt ol

Akademisyen

YALÇIN YALAKİ

Doçent

Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Temel Eğitim Bölümü

Araştırma konuları OpenAlex
Makale 23 YÖKSİS 23 · OpenAlex 0 Toplam atıf 182 h-indeks 8 · OpenAlex Q1 makale 3 Scopus · WoS Q1 2 En iyi alan sırası #1.104 / 11.857 Ana dal · üst %9,3 Ortak yazar 115 7 Türk kurumu
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Kimya Eğitimi
Akademik özet YÖKSİS ve OpenAlex ayrı sayılır.
Makale 23
YÖKSİS23 OpenAlex0
Proje 5
Kitap 6
Bildiri 46

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 14 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 2
h-indeks 8 Türkiye yüzdelik dilimi: 78 Üniversitesinde h-indekse göre 864. / 2.341
i10-indeks
6
Toplam atıf
182
Türkiye’de üst %26
Makale başına
11,4
FWCI
3,70
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
1
Dünyada üst %10
7

En çok atıf alan makaleleri

  1. Improving science teachers’ nature of science views through an innovative continuing professional development program 2018 dünyada üst %1 64 atıf
  2. Simple formative assessment high learning gains in college general chemistry 2010 dünyada üst %10 22 atıf
  3. The Ultimate Beneficiaries of Continuing Professional Development Programs: Middle School Students’ Nature of Science Views 2021 dünyada üst %10 16 atıf

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 2 makale (4 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
115
akaturk profili olan
18
Ulusal kurum
7
Ortak yazarlı eser
%78

Ortak çalıştığı akademisyenler 18

  1. GÜLTEKİN ÇAKMAKCI Profesör · Hacettepe Üniversitesi aynı üniversite 10
  2. OSMAN SERHAT İREZ Profesör · Marmara Üniversitesi 10
  3. EDA ERDAŞ KARTAL Doçent · Kastamonu Üniversitesi 5
  4. ÇİĞDEM HAN TOSUNOĞLU Doçent · Marmara Üniversitesi 3
  5. FERAH ÖZER AKER Doçent · Marmara Üniversitesi 2
  6. MURAT ŞEN Profesör · Hacettepe Üniversitesi aynı üniversite 2
  7. ÖZGÜR KIVILCAN DOĞAN Doçent · Marmara Üniversitesi 2
  8. BAŞAK ERDEM KARA Doçent · Anadolu Üniversitesi 1
  9. GÖKHAN KAYA Doçent · Kastamonu Üniversitesi 1
  10. HALİME ÖMÜR PAKSOY Profesör · Çukurova Üniversitesi 1
Tümünü göster (18)
  1. METİN ŞARDAĞ Doçent · Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi 1
  2. MUSTAFA ÇAKIR Profesör · Marmara Üniversitesi 1
  3. NURİ DOĞAN Profesör · Hacettepe Üniversitesi aynı üniversite 1
  4. SEVGİ KINGIR Profesör · Hacettepe Üniversitesi aynı üniversite 1
  5. YUSUF YANAR Profesör · Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi 1
  6. ZEKİ BAYRAM Doçent · Hacettepe Üniversitesi aynı üniversite 1
  7. ZEYNEP ÜNSAL Öğretim Görevlisi · Ankara Üniversitesi 1
  8. ŞERİFE TOPKAYA Doçent · Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 7 kurum

Kurum içi14 ortak eser · Hacettepe Üniversitesi

  1. Marmara Üniversitesi 11 eser · 5 akademisyen
  2. Kastamonu Üniversitesi 6 eser · 2 akademisyen
  3. Anadolu Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  4. Ankara Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  5. Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi 1 eser · 2 akademisyen
  6. Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  7. Çukurova Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 97

NİHAL DOĞAN 9Carl-Johan Rundgren 2Estelle Blanquet 2Frauke Voitle 2JUDITH LEDERMAN 2Juan Jimenez 2Lavonen Jari 2Liu Cheng 2Liu Shiang-Yao 2Mariana Bologna Soares de Andrade 2NORMAN LEDERMAN 2SELINA BARTELS 2Xiao Huang 2Ahmed ElZorkaniAik Ling TanAna Rivero GarciaAni EpitropovaAnna KoumaraAnne HumeAnnemarie HattinghArantza RicoAritz Ruiz-GonzálezArvi HakanenCatherine BunttingCatherine Pozarski ConnollyChengcheng BaoChristine McDonaldClaire Dresslar CesljarevClara Vidal CarullaDavid Santibanez-GomezDavid T. CrowtherELDeghaidy HebaElianna KraanEnshan LiuEric PicholeEric PicholleEstelle GaigherFerah Özkan BayrakFátima Rodríguez-marínGary M. Holliday

Tümünü göster (97)

Gillian KayGizem TekinHui ShaoHye-jin YooIrene NeumannJakop von GyllempalmJana VisnovskaJessica Shuk Ching LeungaJisun ParkJocelyn WishartKarina AdboKaterine PlakitsiKatherine AcostaKathy SaundersKendra McMahonKerry-Anne BarberKerstin KremerLichun GaiLin Shu-FenLucy AvraamidouLv BinMafor PennMark AkuboMarlene MoralesMila Rosa Librea-CardenNaruho FukudaNiwat SrisawasdiOğuzhan ÖrnekPabi Maya DasPan YaozhenPatricia D. MorrellPawat ChaipidechQiaoxue ZhouQuianyun ZhuRachel Mamlok-NaamanRadu Bogdan TomaRenee SchwartzRichard Deanne SagunRola KhishfeRon BlonderRosa CardosoSaouma BoujaoudeShereen AllyShuchen GuoSoraya HamedSoraya Hamed AlLalSuvi SalonenTUĞBA ECEVİTTshering TsheringUmesh RamnarainValarie L. AkersonWei FangbingWilliam CobernWu ZhifengYanmei LiZhelyazka RaykovaİDİN ŞAHİN

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizin çeyrekleri

?
Scopus (SJR) 15
  • Q1 3 %20,0
  • Q2 6 %40,0
  • Q3 5 %33,3
  • Q4 1 %6,7
WoS (JCR) 15
  • Q1 2 %13,3
  • Q2 6 %40,0
  • Q3 3 %20,0
  • Q4 4 %26,7
TR Index 7 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %11
Üst %107
Ort. · n 14 %77,2
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 15

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 15

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

23makale

Yayını olan dergiler

21 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q13 Q26 Q35 Q41
WoS (JCR)
Q12 Q26 Q33 Q44
TR Index
7makale

Makale listesi

  1. 2025 Effect of Molecular Architecture on the Low and High-Temperature Damping Properties of GECO Elastomers Macromolecular Symposia DOI 10.1002/masy.70075 YÖKSİS SJR Q3 JCR Q3 OpenAlex 56.6%
  2. 2024 Completing the progression establishing an international baseline of primary, middle and secondary students’ views of scientific inquiry. International Journal of Science Education DOI 10.1080/09500693.2023.2256458 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.2%
  3. 2024 Effect of molecular and structural architecture of poly(epichlorohydrin‐co‐ethylene oxide‐co‐allyl glycidyl ether) on the properties of its elastomers Polymers for Advanced Technologies DOI 10.1002/pat.6592 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q2 OpenAlex 69.7%
  4. 2023 A passive solar application using thermal energy storage in phase change materials for frost damage protection of citrus trees Springer Science and Business Media LLC DOI 10.1007/s10973-023-12542-1 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q2 OpenAlex 41.5%
  5. 2021 The Ultimate Beneficiaries of Continuing Professional Development Programs: Middle School Students’ Nature of Science Views Research in Science Education DOI 10.1007/s11165-019-9824-1 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.7%
  6. 2019 An international collaborative investigation of beginning seventh grade students’ understandings of scientific inquiry: Establishing a baseline JOURNAL OF RESEARCH IN SCIENCE TEACHING DOI https://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/tea.21512 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1
  7. 2019 Teachers’ beliefs about learning and teaching nature of science: professional development program. Egitim ve Bilim-Education and Science DOI 10.15390/EB.2019.7690 YÖKSİS TR Index SJR Q3 JCR Q4 OpenAlex üst %10 OpenAlex 93.5%
  8. 2019 Measuring Nature of Science Views of Middle School Students International Journal of Assessment Tools in Education DOI 10.21449/ijate.561154 YÖKSİS TR Index JCR Q3 OpenAlex 88.6%
  9. 2019 Mesleki Gelişim Programının Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Sınıf İçi Performansına Etkisi: Bilimin Doğası Öğretimi Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/pauefd/issue/45342/455694 YÖKSİS TR Index JCR Q4 OpenAlex 75.4%
  10. 2019 A five-level design for evaluating professional development programs: Teaching and learning about nature of science. Issues in Educational Research DOI http://www.iier.org.au/iier29/erdas-kartal.pdf YÖKSİS SJR Q2 JCR Q2 OpenAlex 68.5%
  11. 2018 Improving science teachers’ nature of science views through an innovative continuing professional development program International Journal of STEM Education DOI 10.1186/s40594-018-0125-4 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex üst %1 OpenAlex 99.5%
  12. 2018 Assessing Teachers’ Competencies in Identifying Aspects ofNature of Science in Educational Critical Scenarios Science Education International DOI https://eric.ed.gov/?id=EJ1205413 YÖKSİS SJR Q3
  13. 2018 Öğretmen Mesleki Gelişim Programına GenelBir Bakış: Model, Süreç, Engel, Teori veUygulama Amasya Eğitim Fakültesi Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/amauefd/issue/37607/335568 YÖKSİS
  14. 2018 Improving Elementary School Teacher Candidates’ Views of Nature of Science Through Intensive Education Journal of Education in Science, Environment and Health YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.6%
  15. 2016 Discourse Patterns and Communicative Approaches for Teaching Nature of Science Eğitim ve Bilim YÖKSİS TR Index SJR Q3 JCR Q4 OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.1%
  16. 2016 Improving University Students Science Technology Society Environment Competencies International Journal of Progressive Education YÖKSİS
  17. 2016 Türkiye deki Ortaokul Fen Bilimleri Ders KitaplarındaYer Verilen Türk İslam Bilim İnsanlarının İncelenmesi Yaşadıkça Eğitim Dergisi YÖKSİS TR Index
  18. 2015 Effect of Formative Quizzes on Teacher Candidates Learning in General Chemistry International Journal of Research in Education and Science DOI http://www.ijres.net/article/view/5000118895 YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex 12.7%
  19. 2014 Türkiye de fen teknoloji toplum çevre FTTÇ eğitimi ne durumda Cito Eğitim: Kuram ve Uygulama YÖKSİS TR Index
  20. 2014 Kimya Eğitiminde Bilgisayar Sunumlarının Etkili Kullanımı ile İlgili Öğrenci Görüşleri ve Algıları Akdeniz Eğitim Araştırmaları Dergisi - Mediterranean Journal of Educational Research YÖKSİS

← Akademisyenlere dön