İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Giriş yap Kayıt ol

Akademisyen

TUĞBA ECEVİT

Doktor Öğretim Üyesi

Düzce Üniversitesi Eğitim Fakültesi Temel Eğitim Bölümü

Araştırma konuları OpenAlex
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Fen Bilgisi Eğitimi
Makale 22 YÖKSİS 22 · OpenAlex 0 Toplam atıf 127 h-indeks 8 · OpenAlex Q1 makale 1 Scopus · WoS Q1 0 En iyi alan sırası #2.259 / 11.858 Ana dal · üst %19,1 Ortak yazar 18 2 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 15
h-indeks 8 Türkiye yüzdelik dilimi: 77 Üniversitesinde h-indekse göre 169. / 973
i10-indeks
6
Toplam atıf
127
Türkiye’de üst %33
Makale başına
8,5
FWCI
4,98
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
1
Dünyada üst %10
12

En çok atıf alan makaleleri

  1. 21. yüzyıl becerilerinin kazandırılmasına yönelik tasarlanan argümantasyon destekli araştırma-sorgulamaya dayalı öğretim modelinin betimlenmesi. 2021 dünyada üst %10 19 atıf
  2. İlkokul Düzeyindeki Araştırma-Sorgulama, Argümantasyon ve STEM Temelli Uygulamalarının Tematik İçerik Analizi 2021 dünyada üst %10 14 atıf
  3. Improving elementary school teacher candidates’ views of nature of science through a mixed-approach method 2018 dünyada üst %10 14 atıf
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 9.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
18
akaturk profili olan
4
Ulusal kurum
2
Ortak yazarlı eser
%100

Ortak çalıştığı akademisyenler 4

  1. PINAR ÖZDEMİR ŞİMŞEK Doçent · Hacettepe Üniversitesi 3
  2. SEVGİ KINGIR Profesör · Hacettepe Üniversitesi 2
  3. YASEMİN BÜYÜKŞAHİN Doktor Öğretim Üyesi · Bartın Üniversitesi 2
  4. YALÇIN YALAKİ Doçent · Hacettepe Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 2 kurum

  1. Hacettepe Üniversitesi 5 eser · 3 akademisyen
  2. Bartın Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 14

MESUT YILDIZ 6FİTNAT KAPTAN 4Diber Acar 2Feride Karagöz 2Neşat BALCI 2Büşra SAYANEsra BUNSUZEsra SARIOĞLUNazlı BARIŞSena AlagözYASEMIN ISIKVERneslihan özkurtnihal eresÜmmühan Karataş Köylü

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 14 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %11
Üst %1012
Ort. · n 15 %88,5
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 5

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 3

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

22makale

Yayını olan dergiler

20 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q11 Q21 Q32 Q41
WoS (JCR)
Q10 Q20 Q31 Q42
TR Index
14makale

Makale listesi

  1. 2025 Minik kaşifler için uzay macerası: Okul öncesi eğitimde mühendislik ve girişimcilik tasarım süreci uygulamaları. Journal of Inquiry Based Activities DOI https://www.ated.info.tr/index.php/ated/article/view/231/252 YÖKSİS TR Index
  2. 2024 Pre-Service Teachers' STEM Teaching Competencies: A Qualitative Study on Experiences, Perceptions, and Readiness States Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi YÖKSİS TR Index
  3. 2024 Impact of STEM on Primary School Students 21st Century Skills, NOS, and Learning Experiences Asya Öğretim Dergisi DOI 10.47215/aji.1395298 YÖKSİS OpenAlex üst %1 OpenAlex 99.0%
  4. 2024 İlkokul Dünya ve Evren Konu Alanında STEM Eğitimi Uygulamaları STEM Eğitimi Dergisi DOI https://www.dergi.stempd.net/stem-ed/article/download/36/20 YÖKSİS
  5. 2023 STEM UYGULAMALARININ İLKOKUL ÖĞRENCİLERİNİN ASTRONOMİ İLGİLERİNE ETKİSİ Akademik Sosyal Arastirmalar Dergisi (Asya Studies) DOI 10.31455/asya.1244250 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 94.4%
  6. 2022 Sosyobilimsel Durum Senaryoları Aracılığıyla Sekizinci Sınıf Öğrencilerinin Çevre ile ilgili Deneyim ve Görüşleri Hacettepe University Journal of Education DOI http://www.efdergi.hacettepe.edu.tr/yonetim/plugins/uploads/files/3151-published.pdf YÖKSİS SJR Q4 JCR Q4
  7. 2022 Primary student teachers' teaching-learning conceptions, attitudes and self-efficacy beliefs toward science teaching Journal of Turkish Science Education DOI 10.36681/tused.2022.149 YÖKSİS TR Index SJR Q2 OpenAlex üst %10 OpenAlex 94.5%
  8. 2022 İLKOKUL 3. VE 4. SINIF FEN BİLİMLERİ DERS KİTAPLARINDAKİ ETKİNLİKLERİNİN BİLİMSEL SÜREÇ, YAŞAM VE MÜHENDİSLİK TASARIM BECERİLERİNİ İÇERME DURUMLARI AÇISINDAN İNCELENMESİ Trakya Journal of Education DOI 10.24315/tred.934470 YÖKSİS OpenAlex 88.9%
  9. 2022 Türkiye’deki STEM Eğitimi Çalışmalarının İçerik Analizi Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/en/pub/aibuefd/issue/69015/893198 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 93.8%
  10. 2022 The Efficiency of Argument-Based Inquiry Practices in Science Teacher Candidate Education Journal of Theoretical Educational Science DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/akukeg/issue/72732/1070893 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 90.5%
  11. 2022 A STEM ACTIVITY IN PRIMARY SCHOOL: WORKING WITH FOSSILS LIKE A PALEONTOLOGIST1 Journal of Inquiry Based Activities DOI https://www.ated.info.tr/ojs-3.2.1-3/index.php/ated/article/view/132 YÖKSİS TR Index
  12. 2021 21. yüzyıl becerilerinin kazandırılmasına yönelik tasarlanan argümantasyon destekli araştırma-sorgulamaya dayalı öğretim modelinin betimlenmesi. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.16986/HUJE.2019056328. YÖKSİS TR Index JCR Q4 OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.1%
  13. 2021 İlkokul Düzeyindeki Araştırma-Sorgulama, Argümantasyon ve STEM Temelli Uygulamalarının Tematik İçerik Analizi Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/yyuefd/issue/59626/957395 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.1%
  14. 2021 Bilim Çocuk Dergisi Evde Bilim Köşesi Etkinliklerinin Fen Bilimleri Alanına Özgü Beceriler Yönünden İncelenmesi Cumhuriyet International Journal of Education DOI 10.30703/cije.908426 YÖKSİS TR Index OpenAlex 35.8%
  15. 2020 Determination of science teachers’xx and primary teachersteaching and learning conceptions and constructivist learning enviroment perception International Journal of Prograssive Education DOI 10.29329/ijpe.2020.248.11 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 93.6%
  16. 2020 Fen bilimleri öğretmen adaylarının STEM eğitimine yönelik metaforik algıları Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.29299/kefad.768397 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.2%
  17. 2019 Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarının Argümantasyon Destekli Araştırma Sorgulamaya Dayalı Öğretim Yeterliklerinin Geliştirilmesi İlköğretim Online DOI doi:10.17051/ilkonline.2019.639402 YÖKSİS TR Index SJR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.9%
  18. 2019 STEM Education For Gifted StudentÖzel yetenekli öğrencilerin eğitiminde STEM uygulamaları Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/en/pub/balikesirnef/article/529898 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.8%
  19. 2018 Improving elementary school teacher candidates’ views of nature of science through a mixed-approach method Journal of Education in Science, Environment and Health DOI 10.21891/jeseh.432524 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.3%
  20. 2017 A review of the research studies in science education published in the proceedings of the esera conferences (2009-2011-2013). Kastamonu Eğitim Dergisi DOI https://kefdergi.kastamonu.edu.tr/index.php/Kefdergi/article/view/1411 YÖKSİS TR Index

← Akademisyenlere dön