İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Giriş yap Kayıt ol

Akademisyen

ÇİĞDEM HAN TOSUNOĞLU

Doçent

Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Matematik Ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü

Araştırma konuları OpenAlex
Makale 25 YÖKSİS 25 · OpenAlex 0 Toplam atıf 148 h-indeks 7 · OpenAlex Q1 makale 10 Scopus · WoS Q1 6 En iyi alan sırası #799 / 11.858 Ana dal · üst %6,7 Ortak yazar 141 4 Türk kurumu
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Biyoloji Eğitimi
Akademik özet YÖKSİS ve OpenAlex ayrı sayılır.
Makale 25
YÖKSİS25 OpenAlex0
Proje 7
Kitap 10
Bildiri 42

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 17 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 3
h-indeks 7 Türkiye yüzdelik dilimi: 68 Üniversitesinde h-indekse göre 609. / 2.200
i10-indeks
4
Toplam atıf
148
Türkiye’de üst %33
Makale başına
7,4
FWCI
4,40
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
11

En çok atıf alan makaleleri

  1. International collaborative follow-up investigation of graduating high school students' understandings of the nature of scientific inquiry: is progress Being made? 2021 dünyada üst %10 42 atıf
  2. Developing an instrument to assess pedagogical content knowledge for biological socioscientific issues 2021 dünyada üst %10 22 atıf
  3. Exploring Pre-service Biology Teachers’ Informal Reasoning and Decision-Making About COVID-19 2022 dünyada üst %10 22 atıf

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 3 makale (26 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
141
akaturk profili olan
13
Ulusal kurum
4
Ortak yazarlı eser
%92

Ortak çalıştığı akademisyenler 13

  1. OSMAN SERHAT İREZ Profesör · Marmara Üniversitesi aynı üniversite 9
  2. ÖZGÜR KIVILCAN DOĞAN Doçent · Marmara Üniversitesi aynı üniversite 7
  3. FERAH ÖZER AKER Doçent · Marmara Üniversitesi aynı üniversite 4
  4. OYA AĞLARCI ÖZDEMİR Doçent · Marmara Üniversitesi aynı üniversite 4
  5. MUSTAFA ÇAKIR Profesör · Marmara Üniversitesi aynı üniversite 3
  6. YALÇIN YALAKİ Doçent · Hacettepe Üniversitesi 3
  7. ANIL YURDAKUL Araştırma Görevlisi · Marmara Üniversitesi aynı üniversite 1
  8. DİLAN BAYRAM AKÇELİK Araştırma Görevlisi · Marmara Üniversitesi aynı üniversite 1
  9. EDA ERDAŞ KARTAL Doçent · Kastamonu Üniversitesi 1
  10. GÖKÇE KURT TİFTİK Doçent · Marmara Üniversitesi aynı üniversite 1
Tümünü göster (13)
  1. GÜLTEKİN ÇAKMAKCI Profesör · Hacettepe Üniversitesi 1
  2. NEVİN ARSLAN Doçent · Dicle Üniversitesi 1
  3. ZEYNEP ÜNSAL Öğretim Görevlisi · Ankara Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 4 kurum

Kurum içi19 ortak eser · Marmara Üniversitesi

  1. Hacettepe Üniversitesi 3 eser · 2 akademisyen
  2. Ankara Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  3. Dicle Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  4. Kastamonu Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 128

NORMAN LEDERMAN 4Carl-Johan Rundgren 3Frauke Voitle 3Juan Jimenez 3Judith Lederman 3Lavonen Jari 3Liu Cheng 3Liu Shiang-Yao 3Selina Bartels 3Xiao Huang 3A Koumara 2Ahmed ElZorkani 2Annemarie Hattingh 2E Picholle 2Enshan Liu 2Estelle Gaigher 2G Holliday 2Gillian Kay 2I Neumann 2JSC Leung 2Jocelyn Wishart 2K Acosta 2K Plakitsi 2Kerstin Kremer 2Lin Shu-Fen 2M Penn 2MABS de Andrade 2MR Librea-Carden 2Mark Akubo 2Marlene Morales 2N Fukuda 2Niwat Srisawasdi 2NİHAL DOĞAN 2P Chaipidech 2Pan Yaozhen 2R Cardoso 2Rachel Mamlok-Naaman 2Renee Schwartz 2Ron Blonder 2S Hamed Al-Lal 2

Tümünü göster (128)

S Salonen 2Shuchen Guo 2U Ramnarain 2Z Raykova 2A MöllerA-L NeurohrA. TsheringAik Ling TanAna Rivero GarciaAni EpitropovaAnne HumeArantza RicoAritz Ruiz-GonzálezArvi HakanenBK MulveyBanu AkkanBircan TüzüngüçCV McdonaldCatherine BunttingCatherine Pozarski ConnollyChengcheng BaoChristine McDonaldClaire Dresslar CesljarevClara Vidal CarullaD Santibáñez-GómezDavid Santibanez-GomezDavid T. CrowtherE BlanquetELDeghaidy HebaElianna KraanEric PicholeEsengül KantekinEstela BlanquetEstelle BlanquetFátima Rodríguez-marínH El-DeghaidyHui ShaoHye-jin YooJ ConcannonJ JiménezJakob GyllenpalmJakop von GyllempalmJana VisnovskaJisun ParkK VitlarovKarina AdboKathy SaundersKerry-Anne BarberL Galvis-SolanoLichun GaiLucy AvraamidouiLv BinM AtanasovaMariana Bologna Soares de AndradeP BrownP Castillo-UruetaP PanjabureeP-C KuoPabi Maya DasPatricia D. MorrellQ GaoQiaoxue ZhouQuianyun ZhuR SharmaRadu Bogdan TomaRichard Deanne SagunRola KhishfeS AlyS TakiveikataSEVİM ALATSaouma BoujaoudeSelim ArslanoğluShereen AllySoraya Hamed AlLalSİBEL İNANT FerdousT Urueta-OrtizTuğçe DeligözValarie AkersonWei FangbingWu ZhifengY GwekwerereYanmei LiZ LiaoZeynep BalabanZeynep Neslihan AlışırÖzge Hazal AydınŞule Eleman

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizin çeyrekleri

?
Scopus (SJR) 13
  • Q1 10 %76,9
  • Q2 2 %15,4
  • Q3 1 %7,7
  • Q4 0 %0,0
WoS (JCR) 12
  • Q1 6 %50,0
  • Q2 3 %25,0
  • Q3 2 %16,7
  • Q4 1 %8,3
TR Index 9 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %1010
Ort. · n 17 %84,9
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 13

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 12

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

25makale

Yayını olan dergiler

20 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q110 Q22 Q31 Q40
WoS (JCR)
Q16 Q23 Q32 Q41
TR Index
9makale

Makale listesi

  1. 2026 Teacher educators’ adoption of artificial intelligence: A qualitative UTAUT study European Journal of Teacher Education DOI 10.1080/02619768.2026.2701094 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 70.5%
  2. 2026 Professional Growth of Pre-service Teachers in Socioscientific Issues Instruction: Insights from a Multiple Case Study Science & Education DOI 10.1007/s11191-026-00760-6 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 61.3%
  3. 2026 Exploring epistemic uncertainty in socioscientific issue-based classrooms: a study on student interaction and teacher guidance International Journal of Science Education DOI 10.1080/09500693.2025.2502642 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.7%
  4. 2025 Analysing the evolution of argumentation quality among pre-service biology teachers amidst the COVID-19 pandemic Journal of Biological Education DOI 10.1080/00219266.2024.2420012 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 92.0%
  5. 2025 Transformative Shifts in Informal Reasoning of Pre-Service Teachers in a Real-Time Health Issue Journal of Science Teacher Education DOI 10.1080/1046560X.2024.2404339 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.1%
  6. 2024 Middle School Graduates’ Understandings of Scientific Inquiry and Its Relation to Academic Achievement International Journal of Science and Mathematics Education DOI 10.1007/s10763-023-10365-y YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.9%
  7. 2024 Completing the progression establishing an international baseline of primary, middle and secondary students’ views of scientific inquiry International Journal of Science Education DOI 10.1080/09500693.2023.2256458 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.2%
  8. 2024 What do pre-service and mentor teachers learn from collaborative professional development on socioscientific issues? Turkish Journal of Education DOI https://dergipark.org.tr/en/pub/turje/issue/82779/1507809 YÖKSİS TR Index JCR Q3
  9. 2023 Impact of the Context of Socioscientific Issues on Discourse Patterns Used in Science Classes Science Insights Education Frontiers DOI 10.15354/sief.23.or098 YÖKSİS OpenAlex 83.4%
  10. 2023 Ortaokul ve Lise Fen Bilimleri Öğretmenlerinin STEM Eğitimine Yönelik Anlayışları Fen Bilimleri Öğretimi Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/en/pub/fbod/issue/81295/1336965 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 94.8%
  11. 2022 Exploring Pre-service Biology Teachers’ Informal Reasoning and Decision-Making About COVID-19 Science and Education DOI https://link.springer.com/article/10.1007/s11191-021-00272-5 YÖKSİS
  12. 2022 High school students’ experiences with emergency remote teaching Journal of Educational Technology & Online Learning DOI https://dergipark.org.tr/en/pub/jetol/issue/68368 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.8%
  13. 2022 Farklı branşlarda öğrenim gören öğretmen adaylarının bilim tarihine yönelik tutumlarının incelenmesi Fen Bilimleri Öğretimi Dergisi DOI 10.56423/fbod.1148755 YÖKSİS TR Index OpenAlex 19.6%
  14. 2021 International collaborative follow-up investigation of graduating high school students' understandings of the nature of scientific inquiry: is progress Being made? International Journal of Science Education DOI 10.1080/09500693.2021.1894500 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.6%
  15. 2021 Developing an instrument to assess pedagogical content knowledge for biological socioscientific issues TEACHING AND TEACHER EDUCATION DOI 10.1016/j.tate.2020.103217 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.5%
  16. 2021 Sosyobilimsel Muhakeme Yeteneği Ölçeği: Türkçe'ye Uyarlama, Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi (elektronik) DOI https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/1186125 YÖKSİS TR Index OpenAlex 77.0%
  17. 2021 An Intellectual Man: Norman George Lederman Journal of Turkish Science Education YÖKSİS TR Index SJR Q2
  18. 2020 Ortaokul Öğrencilerinin Bilimsel Sorgulama Görüşleri: Cinsiyet, Sınıf Düzeyi veOkul Türü Değişkenlerinin İncelenmesi Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.9779/pauefd.515080 YÖKSİS TR Index JCR Q4 OpenAlex 85.8%
  19. 2019 An international collaborative investigation of beginning seventh grade students’ understandings of scientific inquiry: Establishing a baseline JOURNAL OF RESEARCH IN SCIENCE TEACHING DOI https://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/tea.21512 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1
  20. 2019 Sosyobilimsel Konuların Öğretimi için Pedagojik Bir Model Yükseköğretim ve Bilim Dergisi DOI 10.5961/jhes.2019.340 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 91.5%

← Akademisyenlere dön