İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Giriş yap Kayıt ol

Akademisyen

GÖKHAN KAYA

Doçent

Kastamonu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Matematik Ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü

Araştırma konuları OpenAlex
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Fen Bilgisi Eğitimi
Makale 21 YÖKSİS 21 · OpenAlex 0 Toplam atıf 198 h-indeks 8 · OpenAlex Q1 makale 2 Scopus · WoS Q1 0 En iyi alan sırası #1.793 / 11.858 Ana dal · üst %15,1 Ortak yazar 22 7 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 19 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 4
h-indeks 8 Türkiye yüzdelik dilimi: 67 Üniversitesinde h-indekse göre 139. / 835
i10-indeks
6
Toplam atıf
198
Türkiye’de üst %32
Makale başına
8,6
FWCI
2,87
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
1
Dünyada üst %10
6

En çok atıf alan makaleleri

  1. Açık Sorgulamaya Dayalı Öğrenmenin Öğrencilerin Başarısına ve Bilimsel Süreç Becerilerinin Gelişimine Etkisi 2016 dünyada üst %1 47 atıf
  2. Substrate effect on microstructure and optical performance of sputter deposited TiO2 thin films 2012 29 atıf
  3. Organochlorine pesticide residues in breast milk and maternal psychopathologies and infant growth from suburban area of Ankara Turkey 2015 23 atıf
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 4 makale (63 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 8.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
22
akaturk profili olan
16
Ulusal kurum
7
Ortak yazarlı eser
%100

Ortak çalıştığı akademisyenler 16

  1. BERAT AHİ Profesör · Kastamonu Üniversitesi aynı üniversite 5
  2. GÜLTEKİN ÇAKMAKCI Profesör · Hacettepe Üniversitesi 4
  3. METİN ŞARDAĞ Doçent · Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi 4
  4. DENİZ PAMUK Doçent · Mersin Üniversitesi 2
  5. MURAT PEKTAŞ Profesör · Kastamonu Üniversitesi aynı üniversite 2
  6. SEVCAN CANDAN HELVACI Doçent · Kastamonu Üniversitesi aynı üniversite 2
  7. VOLKAN ATASOY Doçent · Kastamonu Üniversitesi aynı üniversite 2
  8. AYŞEGÜL AVŞAR TUNCAY Doçent · Mersin Üniversitesi 1
  9. BAHADIR YILDIZ Doçent · Hacettepe Üniversitesi 1
  10. CANAY PEKBAY Doçent · Zonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi 1
Tümünü göster (16)
  1. DERYA CAN Doçent · Burdur Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi 1
  2. FATİH ÖZDİNÇ Doçent · Afyon Kocatepe Üniversitesi 1
  3. MERAL HAKVERDİ CAN Doçent · Hacettepe Üniversitesi 1
  4. OSMAN SERHAT İREZ Profesör · Marmara Üniversitesi 1
  5. SERKAN YILMAZ Profesör · Hacettepe Üniversitesi 1
  6. YALÇIN YALAKİ Doçent · Hacettepe Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 7 kurum

Kurum içi9 ortak eser · Kastamonu Üniversitesi

  1. Hacettepe Üniversitesi 7 eser · 5 akademisyen
  2. Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi 4 eser · 1 akademisyen
  3. Mersin Üniversitesi 3 eser · 2 akademisyen
  4. Afyon Kocatepe Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  5. Burdur Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  6. Marmara Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  7. Zonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 6

Emine Bal 3FİLİZ MUMCUNalan ZenginNİHAL DOĞANSERVET ÖZÇAĞRI AVAN

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 8 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %11
Üst %106
Ort. · n 19 %69,9
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 10

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 12

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

21makale

Yayını olan dergiler

18 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q12 Q24 Q32 Q42
WoS (JCR)
Q10 Q23 Q34 Q45
TR Index
8makale

Makale listesi

  1. 2025 Navigating school science fairs in the artificial intelligence age: a local fair transformed Research in Science & Technological Education DOI 10.1080/02635143.2025.2567910 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex 86.0%
  2. 2025 Anthropocentric and ecocentric epistemological orientations toward sustainability among Turkish preschool teachers Early Years DOI 10.1080/09575146.2025.2602058 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q3 OpenAlex 39.8%
  3. 2025 From seeds to science: fostering scientific inquiry through tree activities in early education Science Activities DOI 10.1080/00368121.2024.2444882 YÖKSİS JCR Q3 OpenAlex 75.0%
  4. 2024 Children’s views on why environmental protection is important: Are nature-based schools enough? The Journal of Educational Research DOI 10.1080/00220671.2024.2413117 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q2 OpenAlex üst %10 OpenAlex 90.7%
  5. 2024 Families Orientation of Children towards Science and Childrens Perception of Science Yuzunci Yil Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi DOI 10.33711/yyuefd.1392541 YÖKSİS TR Index OpenAlex 20.3%
  6. 2024 Classroom Interaction Management in Achievement-Related Diversity: A Conversation Analytic Examination Yuzunci Yil Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi DOI 10.33711/yyuefd.1478939 YÖKSİS TR Index OpenAlex 24.5%
  7. 2023 Forest schools as a family choice: a narrative study EARLY CHILD DEVELOPMENT AND CARE DOI 10.1080/03004430.2022.2131779 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 94.2%
  8. 2023 The Epistemic Role of Children's Questions and Teacher's Responses in Preschool Classroom Discourse Journal of Education DOI 10.1177/00220574221088486 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q3 OpenAlex 79.2%
  9. 2022 Formative assessment practices in science education: A meta-synthesis study Studies in Educational Evaluation DOI 10.1016/j.stueduc.2022.101186 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.1%
  10. 2022 Integration of computational thinking into STEM activities: an example of an interdisciplinary unplugged programming activity SCIENCE ACTIVITIES-PROJECTS AND CURRICULUM IDEAS IN STEM CLASSROOMS DOI 10.1080/00368121.2022.2071817 YÖKSİS JCR Q4 OpenAlex üst %10 OpenAlex 93.2%
  11. 2022 Determining the Levels of How Families Shape Children's Engagement with Science: A Scale Development Study Kuramsal Eğitim Bilim DOI 10.30831/akukeg.950033 YÖKSİS TR Index OpenAlex 84.8%
  12. 2021 The Role of Science Teachers' Awareness in their Classroom Practice of Formative Assessment TED EĞİTİM VE BİLİM DOI 10.15390/EB.2020.8934 YÖKSİS TR Index SJR Q3 JCR Q4 OpenAlex 88.0%
  13. 2021 Conversation Analytic Examination of Inquiry-Based Science Classrooms Kastamonu Eğitim Dergisi DOI 10.24106/kefdergi.940307 YÖKSİS TR Index OpenAlex 69.0%
  14. 2021 Investigation of the effect of teacher training programs on reflective thinking: ALACT model International Journal of Progressive Education DOI 10.29329/ijpe.2020.332.17 YÖKSİS OpenAlex 65.3%
  15. 2021 Understanding and assessing STEM teachers’ use of IBL to address achievement-related diversity: A case study from Turkey Journal of Education in Science, Environment and Health DOI 10.21891/jeseh.962465 YÖKSİS OpenAlex 79.3%
  16. 2020 AN INQUIRY-BASED SCIENCE ACTIVITY: FLOATING-SINKING- STAYING BETWEEN THE SURFACE AND BOTTOM Araştırma Temelli Etkinlik Dergisi DOI http://www.ated.info.tr/ojs2481/index.php/ated/article/view/145/145 YÖKSİS TR Index OpenAlex 18.6%
  17. 2020 STEM Temelli Araştırmalarda Kullanılan Ölçme ve Değerlendirme Yöntemlerinin İncelenmesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/gefad/issue/56462/698830 YÖKSİS
  18. 2020 Investigation of forest school concept by forest school teachers’ viewpoints International Electronic Journal of Environmental Education DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/iejeegreen/issue/53893/700443 YÖKSİS SJR Q4
  19. 2017 İlköğretim Ders Kitaplarında Engellilik Pamukkale University Journal of Education DOI 10.9779/PUJE725 YÖKSİS TR Index JCR Q4 OpenAlex 28.5%
  20. 2016 Discourse Patterns and Communicative Approaches for Teaching Nature of Science TED EĞİTİM VE BİLİM DOI 10.15390/EB.2016.4852 YÖKSİS TR Index SJR Q3 JCR Q4 OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.0%

← Akademisyenlere dön