İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Giriş yap Kayıt ol

Akademisyen

ZEKİ BAYRAM

Doçent

Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Matematik Ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü

Araştırma konuları OpenAlex
Makale 11 YÖKSİS 11 · OpenAlex 0 Toplam atıf 89 h-indeks 2 · OpenAlex Q1 makale 0 Scopus · WoS Q1 0 Ortak yazar 11 0 Türk kurumu
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Fen Bilgisi Eğitimi
Akademik özet YÖKSİS ve OpenAlex ayrı sayılır.
Makale 11
YÖKSİS11 OpenAlex0
Proje 3
Kitap 8
Bildiri 28

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 9
h-indeks 2 Türkiye yüzdelik dilimi: 29 Üniversitesinde h-indekse göre 1.733. / 2.337
i10-indeks
1
Toplam atıf
89
Türkiye’de üst %38
Makale başına
9,9
FWCI
0,82
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
1

En çok atıf alan makaleleri

  1. Effect of Inquiry Based Learning Method on Students Motivation 2013 dünyada üst %10 82 atıf
  2. Effect of Formative Quizzes on Teacher Candidates Learning in General Chemistry 2015 5 atıf
  3. Soruşturmaya dayalı fen öğretiminin 5. sınıf öğrencilerinde öz düzenleme becerilerigelişimine etkisi 2020 2 atıf

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir.

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
11
akaturk profili olan
5
Ulusal kurum
0
Ortak yazarlı eser
%82

Ortak çalıştığı akademisyenler 5

  1. EMİNE ERDEM Profesör · Hacettepe Üniversitesi aynı üniversite 2
  2. SİNEM DİNÇOL ÖZGÜR Doçent · Hacettepe Üniversitesi aynı üniversite 2
  3. ÖZGE ÖZYALÇIN OSKAY Profesör · Hacettepe Üniversitesi aynı üniversite 2
  4. ŞENOL ŞEN Profesör · Hacettepe Üniversitesi aynı üniversite 2
  5. YALÇIN YALAKİ Doçent · Hacettepe Üniversitesi aynı üniversite 1

Ulusal işbirliği 0 kurum

Kurum içi3 ortak eser · Hacettepe Üniversitesi

Başka bir Türk üniversitesiyle ortak eser bulunamadı.

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 6

Feride Eda Öztürk 2HARUN TAŞKIRANLAUDİNE LARCHERTUĞBA ATUNZEYNEP ÖZTÜRKÖZDEN BİLGE ÇALIM

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizin çeyrekleri

?
Scopus (SJR) 4
  • Q1 0 %0,0
  • Q2 0 %0,0
  • Q3 4 %100,0
  • Q4 0 %0,0
WoS (JCR) 4
  • Q1 0 %0,0
  • Q2 0 %0,0
  • Q3 2 %50,0
  • Q4 2 %50,0
TR Index 5 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %101
Ort. · n 9 %42,4
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 4

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 4

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

11makale

Yayını olan dergiler

10 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q10 Q20 Q34 Q40
WoS (JCR)
Q10 Q20 Q32 Q42
TR Index
5makale

Makale listesi

  1. 2025 Investigation of Science Teachers Understanding of Flexible Inquiry Hacettepe University Journal of Education DOI 10.16986/HUJE.2025.544 YÖKSİS TR Index JCR Q4 OpenAlex 21.1%
  2. 2025 Soruşturma Temelli Fen Öğretim Uygulamaları Süresince Tutulan Defterlerin Bilimsel Süreç Becerileri Bağlamında İncelenmesi Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi DOI 10.51460/baebd.1759205 YÖKSİS OpenAlex 70.1%
  3. 2025 Soruşturma Temelli Mesleki Gelişim Programına Katılan Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Soruşturma Anlayışlarındaki Gelişimin İncelenmesi Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.53444/deubefd.1609670 YÖKSİS OpenAlex 23.7%
  4. 2020 Soruşturmaya dayalı fen öğretiminin 5. sınıf öğrencilerinde öz düzenleme becerilerigelişimine etkisi Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.17240/aibuefd.2020.20.52925-655311 YÖKSİS TR Index OpenAlex 55.8%
  5. 2020 ESNEK SORUŞTURMA TEMELLİ FEN ÖĞRETİMİ (ESTFÖ): ELEKTRİK MODÜLÜNE İLİŞKİN ETKİNLİK TASARI VE UYGULAMALARI Araştırma Temelli Etkinlik Dergisi DOI https://www.ated.info.tr/index.php/ated/article/view/126 YÖKSİS TR Index OpenAlex 66.6%
  6. 2020 Lise Kimya Dersindeki Deneysel Beceriler: Türkiye ve Fransa Örneği Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.29299/kefad.2020.21.01.010 YÖKSİS TR Index OpenAlex 29.9%
  7. 2015 Öğretmen Adaylarının Rehberli Sorgulamaya Dayalı Fen Etkinlikleri Tasarlarken Karşılaştıkları Zorlukların İncelenmesi Hacettepe Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi-Hacettepe University Journal of Education DOI http://www.efdergi.hacettepe.edu.tr/cilt-30-sayi-2-yil-2015.html YÖKSİS SJR Q3 JCR Q4
  8. 2015 Effect of Formative Quizzes on Teacher Candidates Learning in General Chemistry International Journal of Research in Education and Science DOI 10.21890/ijres.63976 YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex 12.6%
  9. 2014 Self Regulated Learning in Constructivist Approach based Science Laboratory Practices and Opinions on Constructivist Approach Problems of Education in the 21st Century DOI http://journals.indexcopernicus.com/abstract.php?icid=1100127 YÖKSİS SJR Q3 JCR Q3
  10. 2013 Effect of Inquiry Based Learning Method on Students Motivation Procedia - Social and Behavioral Sciences DOI 10.1016/j.sbspro.2013.12.112 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.6%
  11. 2012 Kimya da Laboratuvar Aktivitesi Kontrolünün Kimyacı Görüşleri ile İncelenmesi Eğitim ve Bilim YÖKSİS TR Index SJR Q3 JCR Q3 OpenAlex 5.5%

← Akademisyenlere dön